第2課北魏孝文帝的改革措施課件

第2課北魏孝文帝的改革措施課標(biāo)要求：歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容第2課北魏孝文帝的改革措施課標(biāo)要求：歸納北魏孝文帝改革的主1思考探究1整體上來說，我們可以把孝文帝改革分成兩個階段。那么，你知道是怎么劃分的嗎？前后兩個階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點各是什么？馮太后主持孝文帝親自主持思考探究1整體上來說，我們可以把孝文帝改革分成2前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田制；設(shè)立三長制；實行新的租調(diào)制主要措施前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田31.制定官吏俸祿制，整頓吏治；1.北魏孝文帝改革中為進(jìn)行其它方面的改革提供了一個比較有利的政治局面的是：Ａ.均田制B.宗主督護(hù)制C.三長制D.整頓吏治Ｄ1.制定官吏俸祿制，整頓吏治；1.北魏孝文帝改革中為進(jìn)行其它42.推行均田制；2．北魏實行均田制，主要是Ａ．把農(nóng)民原有的土地拿來重新分配B．把官僚多占的土地重新進(jìn)行分配C．把政府掌握的土地重新進(jìn)行分配D．對全國所有的耕地重新進(jìn)行分配C2.推行均田制；2．北魏實行均田制，主要是C5

探究：如果你是北魏的一個農(nóng)民，你全家可以分到多少土地？又有多少土地歸你家所有？其實質(zhì)是什么？諸男夫十五以上受露田四十畝，婦人二十畝，……牛一頭，受田三十畝，老免及身沒則還田……初受田者，男夫給二十畝，課種桑五十株；桑田皆為世業(yè)，身終不還。──《資治通鑒》露田男：40畝女：20畝禁國家所有桑田男：20畝農(nóng)民所有均田制探究：如果你是北魏的一個農(nóng)民，你全家可以分到多少土6均田制下的農(nóng)民對于國家有沒有義務(wù)呢？如果有，你能說出哪些義務(wù)呢？考考你繳稅徭役服兵役實行新的租調(diào)制北魏政權(quán)怎么知道多少農(nóng)民分到了土地，又怎么向他們征稅、征發(fā)徭役兵役呢？設(shè)立三長制；均田制下的農(nóng)民對于國家有沒有義務(wù)呢？如果有，你能說出哪些義務(wù)74.北魏為強(qiáng)化對地方控制，取代豪強(qiáng)地主把持的宗主督護(hù)制而實行的政策是A.均田制B．俸祿制C．三長制D．租調(diào)制C4.北魏為強(qiáng)化對地方控制，取代豪強(qiáng)地主把持的宗主督護(hù)制而實8后期：孝文帝主持，實行漢化遷都洛陽；移風(fēng)易俗主要措施后期：孝文帝主持，實行漢化遷都洛陽；移風(fēng)易俗主要措施95．北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是A．解決平城糧食供應(yīng)困難B．革除阻礙改革的保守勢力C．防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾D．加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治Ｄ5．北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中區(qū)，均天10⑴政治：⑵經(jīng)濟(jì)：⑶軍事：⑷地理：為加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治；舊都保守勢力強(qiáng)大，阻撓改革舊都經(jīng)濟(jì)落后，糧食供應(yīng)困難舊都受到北方柔然的騷擾和威脅舊都偏居塞上，經(jīng)略中原困難遷都洛陽閱讀教材相關(guān)內(nèi)容回答遷都洛陽原因？為加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治；舊都保守勢力強(qiáng)大，阻撓改革遷都洛陽閱11

面對眾多的守舊反遷都勢力，孝文帝用了什么高明的手段達(dá)到其遷都的目的,從中你能得到什么啟示？手段:以南伐為名啟示:改革的成功不僅僅要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流;同時還要講究策略面對眾多的守舊反遷都勢力，孝文帝用了什么高明12易服裝講漢話改漢姓，定門第等級通婚姻改籍貫移風(fēng)易俗1主要措施：移風(fēng)易俗1主要措施：13易服裝漢服胡服易服裝漢服胡服14北魏孝文帝出行圖圖中的帝王和大臣們均穿著長袍寬袖，為漢族服裝北魏孝文帝出行圖圖中的帝王和大臣們均穿著長袍寬袖，為漢族服裝15鮮卑族姓氏漢族姓氏拓跋氏元氏丘穆陵氏穆氏步六孤氏陸氏賀賴氏賀氏拔拔氏長孫氏獨孤氏劉氏改漢姓定門第等級在漢族地主中，以父祖在北魏所在任官職高低分為甲乙丙丁四等級；在鮮卑貴族中除皇室元氏門第最高外，以穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓為首，其門第與漢族大族四姓（崔、盧、李、鄭）相對應(yīng)；其他則是一般世族。鮮卑族姓氏漢族姓氏拓跋氏元氏丘穆陵氏穆氏步六孤氏陸氏賀賴氏賀16促進(jìn)鮮卑族和漢族文化的融合得到了漢族地主的支持推動了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化問題：孝文帝移風(fēng)易俗的措施起到了怎樣的作用？作用促進(jìn)鮮卑族和漢族文化的融合得到了漢族地主的支持推動了政權(quán)向漢17階段重點主要措施第一階段第二階段馮太后主持，重點是創(chuàng)建新制實行官吏俸祿制，并整頓吏治推行均田制實行三長制推行租調(diào)制孝文帝主持，重點是移風(fēng)易俗遷都洛陽移風(fēng)易俗本課總結(jié)階段重點主要措施馮太后主持，實行官吏俸181.北魏孝文帝改革成功的根本原因是()A.改革措施行之有效B.掌握最高權(quán)力C.順應(yīng)歷史發(fā)展潮流D.得到漢族地主的支持課堂練習(xí):C1.北魏孝文帝改革成功的根本原因是()課堂練習(xí):C192008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷閱讀下列材料：材料一（陸）睿（原姓步六孤）始十余歲，襲爵撫軍大將軍、平原王?！|徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復(fù)?！睍r高祖（即孝文帝）未改其姓。 ——《魏書》卷四十請回答：（1）材料一中，崔鑒對陸睿的不滿反映出當(dāng)時民族關(guān)系存在什么問題？為此，孝文帝采取了哪些改革措施？

漢族和鮮卑之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。高考鏈接2008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷漢202008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷閱讀下列材料：材料二（遷都洛陽后）高祖曰：“今恂（即太子）欲違父背尊，跨據(jù)恒朔（今山西大同，內(nèi)蒙古河套一帶）?！诵航袢詹粶?，乃是國家之大禍……”乃廢為庶人。 ——《魏書》卷二十二（2）材料二中孝文帝對太子恂的處理說明了什么？改革面臨著阻力；孝文帝推進(jìn)改革的堅強(qiáng)決心。2008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷改革面臨著212008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷閱讀下列材料：材料三李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！愐　独钐剖献逋茰y之后記》(3)依據(jù)材料三，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。

促進(jìn)了民族融合，為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮（為重新走向國家統(tǒng)一）奠定了基礎(chǔ)。2008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷促22第2課北魏孝文帝的改革措施課標(biāo)要求：歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容第2課北魏孝文帝的改革措施課標(biāo)要求：歸納北魏孝文帝改革的主23思考探究1整體上來說，我們可以把孝文帝改革分成兩個階段。那么，你知道是怎么劃分的嗎？前后兩個階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點各是什么？馮太后主持孝文帝親自主持思考探究1整體上來說，我們可以把孝文帝改革分成24前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田制；設(shè)立三長制；實行新的租調(diào)制主要措施前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田251.制定官吏俸祿制，整頓吏治；1.北魏孝文帝改革中為進(jìn)行其它方面的改革提供了一個比較有利的政治局面的是：Ａ.均田制B.宗主督護(hù)制C.三長制D.整頓吏治Ｄ1.制定官吏俸祿制，整頓吏治；1.北魏孝文帝改革中為進(jìn)行其它262.推行均田制；2．北魏實行均田制，主要是Ａ．把農(nóng)民原有的土地拿來重新分配B．把官僚多占的土地重新進(jìn)行分配C．把政府掌握的土地重新進(jìn)行分配D．對全國所有的耕地重新進(jìn)行分配C2.推行均田制；2．北魏實行均田制，主要是C27

探究：如果你是北魏的一個農(nóng)民，你全家可以分到多少土地？又有多少土地歸你家所有？其實質(zhì)是什么？諸男夫十五以上受露田四十畝，婦人二十畝，……牛一頭，受田三十畝，老免及身沒則還田……初受田者，男夫給二十畝，課種桑五十株；桑田皆為世業(yè)，身終不還。──《資治通鑒》露田男：40畝女：20畝禁國家所有桑田男：20畝農(nóng)民所有均田制探究：如果你是北魏的一個農(nóng)民，你全家可以分到多少土28均田制下的農(nóng)民對于國家有沒有義務(wù)呢？如果有，你能說出哪些義務(wù)呢？考考你繳稅徭役服兵役實行新的租調(diào)制北魏政權(quán)怎么知道多少農(nóng)民分到了土地，又怎么向他們征稅、征發(fā)徭役兵役呢？設(shè)立三長制；均田制下的農(nóng)民對于國家有沒有義務(wù)呢？如果有，你能說出哪些義務(wù)294.北魏為強(qiáng)化對地方控制，取代豪強(qiáng)地主把持的宗主督護(hù)制而實行的政策是A.均田制B．俸祿制C．三長制D．租調(diào)制C4.北魏為強(qiáng)化對地方控制，取代豪強(qiáng)地主把持的宗主督護(hù)制而實30后期：孝文帝主持，實行漢化遷都洛陽；移風(fēng)易俗主要措施后期：孝文帝主持，實行漢化遷都洛陽；移風(fēng)易俗主要措施315．北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是A．解決平城糧食供應(yīng)困難B．革除阻礙改革的保守勢力C．防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾D．加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治Ｄ5．北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中區(qū)，均天32⑴政治：⑵經(jīng)濟(jì)：⑶軍事：⑷地理：為加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治；舊都保守勢力強(qiáng)大，阻撓改革舊都經(jīng)濟(jì)落后，糧食供應(yīng)困難舊都受到北方柔然的騷擾和威脅舊都偏居塞上，經(jīng)略中原困難遷都洛陽閱讀教材相關(guān)內(nèi)容回答遷都洛陽原因？為加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治；舊都保守勢力強(qiáng)大，阻撓改革遷都洛陽閱33

面對眾多的守舊反遷都勢力，孝文帝用了什么高明的手段達(dá)到其遷都的目的,從中你能得到什么啟示？手段:以南伐為名啟示:改革的成功不僅僅要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流;同時還要講究策略面對眾多的守舊反遷都勢力，孝文帝用了什么高明34易服裝講漢話改漢姓，定門第等級通婚姻改籍貫移風(fēng)易俗1主要措施：移風(fēng)易俗1主要措施：35易服裝漢服胡服易服裝漢服胡服36北魏孝文帝出行圖圖中的帝王和大臣們均穿著長袍寬袖，為漢族服裝北魏孝文帝出行圖圖中的帝王和大臣們均穿著長袍寬袖，為漢族服裝37鮮卑族姓氏漢族姓氏拓跋氏元氏丘穆陵氏穆氏步六孤氏陸氏賀賴氏賀氏拔拔氏長孫氏獨孤氏劉氏改漢姓定門第等級在漢族地主中，以父祖在北魏所在任官職高低分為甲乙丙丁四等級；在鮮卑貴族中除皇室元氏門第最高外，以穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓為首，其門第與漢族大族四姓（崔、盧、李、鄭）相對應(yīng)；其他則是一般世族。鮮卑族姓氏漢族姓氏拓跋氏元氏丘穆陵氏穆氏步六孤氏陸氏賀賴氏賀38促進(jìn)鮮卑族和漢族文化的融合得到了漢族地主的支持推動了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化問題：孝文帝移風(fēng)易俗的措施起到了怎樣的作用？作用促進(jìn)鮮卑族和漢族文化的融合得到了漢族地主的支持推動了政權(quán)向漢39階段重點主要措施第一階段第二階段馮太后主持，重點是創(chuàng)建新制實行官吏俸祿制，并整頓吏治推行均田制實行三長制推行租調(diào)制孝文帝主持，重點是移風(fēng)易俗遷都洛陽移風(fēng)易俗本課總結(jié)階段重點主要措施馮太后主持，實行官吏俸401.北魏孝文帝改革成功的根本原因是()A.改革措施行之有效B.掌握最高權(quán)力C.順應(yīng)歷史發(fā)展潮流D.得到漢族地主的支持課堂練習(xí):C1.北魏孝文帝改革成功的根本原因是()課堂練習(xí):C412008年普通高校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)-歷史試卷閱讀下列材料：材料一（陸）睿（原姓步六孤）始十余歲，襲爵撫軍大將軍、平原王?！|徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復(fù)?！睍r高祖（即孝文帝）未改其姓。