做好審核評估提升教學(xué)質(zhì)量課件

做好審核評估提升教學(xué)質(zhì)量1謝謝觀賞2019-7-19做好審核評估提升教學(xué)質(zhì)量1謝謝觀賞2019-7-19

評估工作非常非常重要，評估工作特別特別重要，評估工作是天大的事，評估是世界高等教育質(zhì)量的重要抓手，是貫徹規(guī)劃綱要，推動高等教育質(zhì)量全面提高的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的落實(shí)，必然要求政府強(qiáng)化評估評價。——xx2謝謝觀賞2019-7-19評估工作非常非常重要，評估工作特別特別提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教師審核評估專家可能會問的問題3謝謝觀賞2019-7-19提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教概念

審核評估是評估對象是否達(dá)到了自身設(shè)定的目標(biāo)。新型評估模式，認(rèn)證模式評估。

指導(dǎo)思想：一個方針（20字）：以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)；兩個突出：突出內(nèi)涵建設(shè)、突出特色發(fā)展；三個強(qiáng)化：強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保證體系建設(shè)。

總體要求：五個原則：主體性、目標(biāo)性、多樣性、發(fā)展性、實(shí)證性。4謝謝觀賞2019-7-19概念審核評估是評估對象是否達(dá)到了自概念要素：三級指標(biāo)體系：項(xiàng)目6+1、要素24個、要點(diǎn)64個；重點(diǎn):”四個度”辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)度；教師和教學(xué)資源條件的保障度；教學(xué)和質(zhì)量保證體系運(yùn)行的有效度；學(xué)生和社會用人單位的滿意度。這四個度貫穿于所有評估指標(biāo)、要素和要點(diǎn)。程序：學(xué)校自評；專家進(jìn)校考察；評估結(jié)論審議與發(fā)布。5謝謝觀賞2019-7-19概念要素：三級指標(biāo)體系：項(xiàng)目6+1、要素24個、要概念

“五位一體”的評估制度：常態(tài)監(jiān)控、自我評估、院校評估、專業(yè)認(rèn)證以及國際評估這五個方面。作用:鑒定學(xué)校工作的質(zhì)量和水平；

診斷工作的問題并提出改進(jìn)建議；

以評促建；

激勵和督導(dǎo)等6謝謝觀賞2019-7-19概念“五位一體”的評估制度：常態(tài)監(jiān)我們要做的工作1、成立組織、明確分工；2、按要求準(zhǔn)確填寫基本數(shù)據(jù)；3、按學(xué)校要求提供文字材料;4、按專業(yè)寫出自評分析報告。5、主要的文字材料：自評分析報告；師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；課程建設(shè)規(guī)劃；教材建設(shè)規(guī)劃；合作辦學(xué)、合作育人的措施；實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)規(guī)劃;畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度和報告；等等。7謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作1、成立組織、明確分工；7謝謝觀賞2019-7我們要做的工作自評分析報告怎么寫？總體要求：

《自評報告》的特征是寫實(shí)。要以本科教學(xué)、人才培養(yǎng)為核心，按著項(xiàng)目要素要點(diǎn)逐一分析，力求做到內(nèi)容完整、層次清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、評價恰當(dāng)、多用數(shù)據(jù)、分析透徹。其中“存在的主要問題”，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于該章節(jié)總篇幅的三分之一。對策或整改措施要切實(shí)可行。8謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作自評分析報告怎么寫？8謝謝觀賞2019-7-1我們要做的工作

目

錄一、專業(yè)定位與目標(biāo)1、專業(yè)現(xiàn)狀概述2、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)（1）專業(yè)辦學(xué)定位及確定依據(jù)（2）辦學(xué)定位在各級各類發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)（3）人才培養(yǎng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及確定依據(jù)（4）教學(xué)中心地位的政策與措施9謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作目錄9我們要做的工作（5）教學(xué)中心地位的體現(xiàn)與效果（6）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本科教學(xué)和對本專業(yè)的重視情況3、專業(yè)發(fā)展思路與措施4、存在的主要問題與對策

（措施或整改方案、解決方案）10謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（5）教學(xué)中心地位的體現(xiàn)與效果10謝謝觀賞20我們要做的工作二、師資隊(duì)伍1、數(shù)量與結(jié)構(gòu)

（1）教師隊(duì)伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢2、教育教學(xué)水平

（1）專任教師的專業(yè)水平與教學(xué)能力

（2）師德師風(fēng)建設(shè)措施與效果…………11謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作二、師資隊(duì)伍11謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學(xué)投入

（1）教授、副教授為本科生上課情況

（2）教師開展教學(xué)研究、參與教學(xué)改革與建設(shè)情況4、教師教學(xué)發(fā)展與服務(wù)（1）提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的政策措施（2）服務(wù)教師職業(yè)生涯的政策措施5、存在的主要問題與對策12謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學(xué)投入12謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規(guī)劃的基本框架：

題目；簡單回顧總結(jié)、現(xiàn)狀分析；

指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)；

基本原則；

主要建設(shè)任務(wù)（最好項(xiàng)目化）；

主要措施；13謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規(guī)劃的基本框架：13謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：題目：xxx專業(yè)十三五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃前言：制定規(guī)劃的目的，開宗明義。（一）總結(jié)與回顧（何時間段，如十二五，師資隊(duì)伍基本建設(shè)狀況）（二）取得成績（引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、數(shù)量結(jié)構(gòu)、制度、帶頭人（名師）、團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)、師德師風(fēng)，科研學(xué)術(shù)等。14謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：14謝謝觀賞2019-7我們要做的工作（三）存在問題（如實(shí)挑主要寫，不過4點(diǎn)，注意語言）二、指導(dǎo)思想（或思路）與建設(shè)目標(biāo)（一）總體展望（如對十三五期間）（二）總體思路（指導(dǎo)思想）（三）建設(shè)目標(biāo)（可分整體目標(biāo)與分目標(biāo)）隊(duì)伍規(guī)模數(shù)量；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；隊(duì)伍素質(zhì)能力；隊(duì)伍發(fā)展；師德師風(fēng)；條件保障等。15謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（三）存在問題（如實(shí)挑主要寫，不過4點(diǎn)，注意語我們要做的工作三、主要建設(shè)任務(wù)數(shù)量規(guī)模與結(jié)構(gòu)建設(shè)教育教學(xué)水平與能力建設(shè)教師發(fā)展教師的服務(wù)與保障體系建設(shè)師風(fēng)師德建設(shè)外聘教師的引進(jìn)與管理16謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作三、主要建設(shè)任務(wù)16謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規(guī)劃落實(shí)的保障深化改革組織保障制度保障條件保障經(jīng)費(fèi)保障環(huán)境保障17謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規(guī)劃落實(shí)的保障17謝謝觀賞2019-7-1審核評估與教師審核評估為什么與教師有關(guān)？

教師是高校的主導(dǎo)，是培養(yǎng)人才工作的主體，教師是最重要的教學(xué)條件要素之一，高校的四大功能都與教師有關(guān)，所以評估的內(nèi)容多于教師有關(guān)。評估的重點(diǎn)“四個度”每個都與教師有關(guān)。18謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估為什么與教師有關(guān)？18謝謝觀賞2019審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？

按要求提供材料，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，精煉分析，填寫表格，寫自評報告，改進(jìn)工作。主要是每個人從我做起，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，在教學(xué)上真正付出心智，高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。19謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？19謝謝觀賞201審核評估與教師怎么對待審核評估？

正確認(rèn)識，端正態(tài)度，承擔(dān)工作，改進(jìn)提高。

要從內(nèi)心里充分認(rèn)識評估工作的重要性，不能認(rèn)為與己無關(guān)，沒有任何抵觸情緒；積極承擔(dān)工作任務(wù)，不講價錢，并且高質(zhì)量完成；以評估的指標(biāo)要求，對照自己，查找不足，改進(jìn)教學(xué)，提升能力和教學(xué)水平，做好本職工作，完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。20謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師怎么對待審核評估？20謝謝觀賞2019-7-1

專家組可能會問的問題

專家們會采取“深度訪談，聽課看課，校內(nèi)外走訪，文卷審閱，問題診斷，溝通交流”等方式和技術(shù)來學(xué)校審核。我們的每一個人都可能被聽課看課，被訪談或座談，所以大家都要有所準(zhǔn)備。

以“四個度”為重點(diǎn)，圍繞24個要素64個要點(diǎn)展開，

態(tài)度：平常心，正常態(tài)，據(jù)實(shí)而說、而答。21謝謝觀賞2019-7-19專家組可能會問的問題專家們會采取“深度訪談，聽課專家可能會問的問題什么是審核評估？這次審核評估的范圍是什么？有哪些內(nèi)容？你知道評估的重點(diǎn)是什么？你們學(xué)校的辦學(xué)定位是什么？你們學(xué)校將來往哪個方面發(fā)展？有發(fā)展目標(biāo)嗎？學(xué)校最根本的工作是什么？你認(rèn)為你們學(xué)校真正把人才培養(yǎng)放在中心地位嗎？22謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題什么是審核評估？22謝謝觀賞2019-7-專家可能會問的問題你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的精力是放在人才培養(yǎng)這上面了嗎？你覺得你們學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、政策、制度上面是優(yōu)先保障人才培養(yǎng)，優(yōu)先給予配置教學(xué)了嗎？你覺得學(xué)校在發(fā)展過程中，把什么放在了最優(yōu)先考慮的方面？你們有專業(yè)或?qū)W科發(fā)展規(guī)劃嗎？你們的專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上面跟學(xué)校的總體目標(biāo)是相吻合嗎？23謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的精力是放在人才專家可能會問的問題你們專業(yè)培養(yǎng)的人才社會歡迎認(rèn)可嗎？你們學(xué)?；?qū)W院有師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃沒有？你們學(xué)校采取了什么措施來穩(wěn)定師資隊(duì)伍？學(xué)校是怎么解決師資隊(duì)伍流動快的問題的？你認(rèn)為你們院（或系或教研室）師資結(jié)構(gòu)合理嗎？你們專業(yè)的教師是多還是缺？有改善的措施或計(jì)劃嗎？一年、兩年、五年內(nèi)你們要進(jìn)多少人？要培養(yǎng)出一些什么樣的人，你們各學(xué)科專業(yè)都有帶頭人嗎？他們都穩(wěn)定嗎？24謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業(yè)培養(yǎng)的人才社會歡迎認(rèn)可嗎？24謝謝專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學(xué)的水平、教師教學(xué)的投入、教師的發(fā)展，你如何服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校，學(xué)校如何服務(wù)教師）學(xué)校對你有過一些什么樣的培養(yǎng)？你們教研室的傳幫帶是怎么做的？你們學(xué)校有什么政策和措施讓你們安心地在去工廠企業(yè)去掛職或者合作進(jìn)行科技開發(fā)？你們愿意去嗎？有經(jīng)費(fèi)或補(bǔ)助嗎？25謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學(xué)的水平、教專家可能會問的問題你的社會經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于哪里？做一個合格教師最基本的要具備那幾條？你們是小班還是大班上課？上專業(yè)課時是不是一個專業(yè)一個班上課？你們老師一個學(xué)期最多開幾門課程？你認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量有保障嗎？學(xué)校里建立的科技園、孵化器、眾創(chuàng)空間、所引進(jìn)的企業(yè)，引進(jìn)的一些投資及支持的一些項(xiàng)目，對于你們學(xué)生、對你們老師有什么幫助、或者說益處？26謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你的社會經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于哪里？做一個合專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教學(xué)與科研的關(guān)系的？看了學(xué)校里面很多科研工廠設(shè)施、設(shè)備、機(jī)構(gòu)，這些跟我們教學(xué)是什么關(guān)系？他們?nèi)谶M(jìn)了我們教學(xué)沒有？還是我們教學(xué)充分利用到這樣一些人才培養(yǎng)的環(huán)境？企業(yè)或合作單位的工程師給我們學(xué)生代課嗎？代多少？我們學(xué)生從他們那里得到些什么？我們制定培養(yǎng)方案的時候，聽了他們的意見嗎？27謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學(xué)是至高無上的嗎？那我們的分配政策是這樣來引導(dǎo)的嗎？你們評價一位好老師是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的？學(xué)生心目中間的好老師是什么樣的？學(xué)校（或?qū)W院）做了一些什么樣的工作，讓大家安心教學(xué)、研究教學(xué)、奉獻(xiàn)教學(xué)？28謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學(xué)是至高無上的嗎？那專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學(xué)是至高無上的嗎？那我們的分配政策是這樣來引導(dǎo)的嗎？你們評價一位好老師是以什么為標(biāo)準(zhǔn)？學(xué)生心目中間的好老師是什么樣的？學(xué)校（或?qū)W院）做了一些什么樣的工作，讓大家安心教學(xué)、研究教學(xué)、奉獻(xiàn)教學(xué)？29謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學(xué)是至高無上的嗎？那專家可能會問的問題對于學(xué)校職能部門服務(wù)于教學(xué)你滿意嗎？大家都在學(xué)校里面工作，每個部門考慮到去解決老師在教學(xué)中間碰到的矛盾、問題了嗎？你們現(xiàn)在有哪些矛盾不能解決？需要學(xué)校來解決？你常去圖書館嗎？你現(xiàn)在借了幾本書？內(nèi)容都是哪方面的？你感到圖書資料能滿足你上課或科研的需要嗎？30謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題對于學(xué)校職能部門服務(wù)于教學(xué)你滿意嗎？大家都專家可能會問的問題你們有近幾年內(nèi)新開辦的專業(yè)嗎？你認(rèn)為存在哪些問題？教學(xué)條件特別是硬件條件怎么保障的？你們有外聘老師嗎？有多少？都任什么課程？對外聘教師是怎么管理的？與企業(yè)或合作單位的兼職老師是如何保持聯(lián)系的？學(xué)校對于教師都進(jìn)行一些什么教育？在師德師風(fēng)建設(shè)上有哪些措施或政策？這些政策有針對性、有效果嗎？31謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們有近幾年內(nèi)新開辦的專業(yè)嗎？你認(rèn)為存在哪專家可能會問的問題你校對高職稱授課有要求沒有？你們的教授有沒有不上課的？你校有沒有鼓勵老師開展教學(xué)研究的措施或政策？你寫過教學(xué)研究的論文嗎？你有教改的課題嗎？你擔(dān)任的課程進(jìn)行了那些改革？你們學(xué)校有教師發(fā)展中心嗎？你近三年參加了哪方面的進(jìn)修？參加過幾次學(xué)術(shù)交流活動？參加了學(xué)術(shù)社團(tuán)組織沒有？32謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你校對高職稱授課有要求沒有？你們的教授有沒專家可能會問的問題你們專業(yè)有沒有穩(wěn)定的院外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地？有幾個？你帶學(xué)生去實(shí)習(xí)過沒有？你真的有時間在研究探討教學(xué)嗎？每周四下午我們都組織一些什么活動？有沒有利用這樣一些時間來提高我們技的能、能力，我們有沒有充電？33謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業(yè)有沒有穩(wěn)定的院外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地？有幾專家可能會問的問題你們專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是真題實(shí)做的嗎？畢業(yè)設(shè)計(jì)一人一題嗎，你認(rèn)為在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中間學(xué)生得到了什么？你認(rèn)為你們學(xué)生的學(xué)風(fēng)怎么樣？有哪些方面的問題？你們是怎么抓考風(fēng)的？學(xué)籍管理嚴(yán)格嗎？由于學(xué)習(xí)的原因沒有拿到畢業(yè)證書的有嗎？34謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是真題實(shí)做的嗎？畢業(yè)設(shè)計(jì)專家可能會問的問題你們老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)環(huán)境滿意嗎？你們學(xué)校是如何保證學(xué)生的個性發(fā)展發(fā)展的？靠什么來培養(yǎng)這些個性發(fā)展的需求？你對學(xué)校的管理隊(duì)伍如何看？你認(rèn)為你們專業(yè)師資隊(duì)伍最大的問題是啥？你們學(xué)校對于雙師型教師是怎么認(rèn)證的？35謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)環(huán)境滿意嗎？謝謝！36謝謝觀賞2019-7-19謝謝！36謝謝觀賞2019-7-19

做好審核評估提升教學(xué)質(zhì)量37謝謝觀賞2019-7-19做好審核評估提升教學(xué)質(zhì)量1謝謝觀賞2019-7-19

評估工作非常非常重要，評估工作特別特別重要，評估工作是天大的事，評估是世界高等教育質(zhì)量的重要抓手，是貫徹規(guī)劃綱要，推動高等教育質(zhì)量全面提高的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的落實(shí)，必然要求政府強(qiáng)化評估評價?！獂x38謝謝觀賞2019-7-19評估工作非常非常重要，評估工作特別特別提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教師審核評估專家可能會問的問題39謝謝觀賞2019-7-19提要審核評估的概念審核評估我們要做的工作審核評估與教概念

審核評估是評估對象是否達(dá)到了自身設(shè)定的目標(biāo)。新型評估模式，認(rèn)證模式評估。

指導(dǎo)思想：一個方針（20字）：以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)；兩個突出：突出內(nèi)涵建設(shè)、突出特色發(fā)展；三個強(qiáng)化：強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保證體系建設(shè)。

總體要求：五個原則：主體性、目標(biāo)性、多樣性、發(fā)展性、實(shí)證性。40謝謝觀賞2019-7-19概念審核評估是評估對象是否達(dá)到了自概念要素：三級指標(biāo)體系：項(xiàng)目6+1、要素24個、要點(diǎn)64個；重點(diǎn):”四個度”辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)度；教師和教學(xué)資源條件的保障度；教學(xué)和質(zhì)量保證體系運(yùn)行的有效度；學(xué)生和社會用人單位的滿意度。這四個度貫穿于所有評估指標(biāo)、要素和要點(diǎn)。程序：學(xué)校自評；專家進(jìn)校考察；評估結(jié)論審議與發(fā)布。41謝謝觀賞2019-7-19概念要素：三級指標(biāo)體系：項(xiàng)目6+1、要素24個、要概念

“五位一體”的評估制度：常態(tài)監(jiān)控、自我評估、院校評估、專業(yè)認(rèn)證以及國際評估這五個方面。作用:鑒定學(xué)校工作的質(zhì)量和水平；

診斷工作的問題并提出改進(jìn)建議；

以評促建；

激勵和督導(dǎo)等42謝謝觀賞2019-7-19概念“五位一體”的評估制度：常態(tài)監(jiān)我們要做的工作1、成立組織、明確分工；2、按要求準(zhǔn)確填寫基本數(shù)據(jù)；3、按學(xué)校要求提供文字材料;4、按專業(yè)寫出自評分析報告。5、主要的文字材料：自評分析報告；師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；課程建設(shè)規(guī)劃；教材建設(shè)規(guī)劃；合作辦學(xué)、合作育人的措施；實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)規(guī)劃;畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度和報告；等等。43謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作1、成立組織、明確分工；7謝謝觀賞2019-7我們要做的工作自評分析報告怎么寫？總體要求：

《自評報告》的特征是寫實(shí)。要以本科教學(xué)、人才培養(yǎng)為核心，按著項(xiàng)目要素要點(diǎn)逐一分析，力求做到內(nèi)容完整、層次清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、評價恰當(dāng)、多用數(shù)據(jù)、分析透徹。其中“存在的主要問題”，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于該章節(jié)總篇幅的三分之一。對策或整改措施要切實(shí)可行。44謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作自評分析報告怎么寫？8謝謝觀賞2019-7-1我們要做的工作

目

錄一、專業(yè)定位與目標(biāo)1、專業(yè)現(xiàn)狀概述2、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)（1）專業(yè)辦學(xué)定位及確定依據(jù)（2）辦學(xué)定位在各級各類發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)（3）人才培養(yǎng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及確定依據(jù)（4）教學(xué)中心地位的政策與措施45謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作目錄9我們要做的工作（5）教學(xué)中心地位的體現(xiàn)與效果（6）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本科教學(xué)和對本專業(yè)的重視情況3、專業(yè)發(fā)展思路與措施4、存在的主要問題與對策

（措施或整改方案、解決方案）46謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（5）教學(xué)中心地位的體現(xiàn)與效果10謝謝觀賞20我們要做的工作二、師資隊(duì)伍1、數(shù)量與結(jié)構(gòu)

（1）教師隊(duì)伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢2、教育教學(xué)水平

（1）專任教師的專業(yè)水平與教學(xué)能力

（2）師德師風(fēng)建設(shè)措施與效果…………47謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作二、師資隊(duì)伍11謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學(xué)投入

（1）教授、副教授為本科生上課情況

（2）教師開展教學(xué)研究、參與教學(xué)改革與建設(shè)情況4、教師教學(xué)發(fā)展與服務(wù)（1）提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的政策措施（2）服務(wù)教師職業(yè)生涯的政策措施5、存在的主要問題與對策48謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作3、教師教學(xué)投入12謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規(guī)劃的基本框架：

題目；簡單回顧總結(jié)、現(xiàn)狀分析；

指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)；

基本原則；

主要建設(shè)任務(wù)（最好項(xiàng)目化）；

主要措施；49謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作規(guī)劃的基本框架：13謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：題目：xxx專業(yè)十三五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃前言：制定規(guī)劃的目的，開宗明義。（一）總結(jié)與回顧（何時間段，如十二五，師資隊(duì)伍基本建設(shè)狀況）（二）取得成績（引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、數(shù)量結(jié)構(gòu)、制度、帶頭人（名師）、團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)、師德師風(fēng)，科研學(xué)術(shù)等。50謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作例如師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：14謝謝觀賞2019-7我們要做的工作（三）存在問題（如實(shí)挑主要寫，不過4點(diǎn)，注意語言）二、指導(dǎo)思想（或思路）與建設(shè)目標(biāo)（一）總體展望（如對十三五期間）（二）總體思路（指導(dǎo)思想）（三）建設(shè)目標(biāo)（可分整體目標(biāo)與分目標(biāo)）隊(duì)伍規(guī)模數(shù)量；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；隊(duì)伍素質(zhì)能力；隊(duì)伍發(fā)展；師德師風(fēng)；條件保障等。51謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作（三）存在問題（如實(shí)挑主要寫，不過4點(diǎn)，注意語我們要做的工作三、主要建設(shè)任務(wù)數(shù)量規(guī)模與結(jié)構(gòu)建設(shè)教育教學(xué)水平與能力建設(shè)教師發(fā)展教師的服務(wù)與保障體系建設(shè)師風(fēng)師德建設(shè)外聘教師的引進(jìn)與管理52謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作三、主要建設(shè)任務(wù)16謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規(guī)劃落實(shí)的保障深化改革組織保障制度保障條件保障經(jīng)費(fèi)保障環(huán)境保障53謝謝觀賞2019-7-19我們要做的工作四、規(guī)劃落實(shí)的保障17謝謝觀賞2019-7-1審核評估與教師審核評估為什么與教師有關(guān)？

教師是高校的主導(dǎo)，是培養(yǎng)人才工作的主體，教師是最重要的教學(xué)條件要素之一，高校的四大功能都與教師有關(guān)，所以評估的內(nèi)容多于教師有關(guān)。評估的重點(diǎn)“四個度”每個都與教師有關(guān)。54謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估為什么與教師有關(guān)？18謝謝觀賞2019審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？

按要求提供材料，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，精煉分析，填寫表格，寫自評報告，改進(jìn)工作。主要是每個人從我做起，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，在教學(xué)上真正付出心智，高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。55謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師審核評估評估我們教師做什么？19謝謝觀賞201審核評估與教師怎么對待審核評估？

正確認(rèn)識，端正態(tài)度，承擔(dān)工作，改進(jìn)提高。

要從內(nèi)心里充分認(rèn)識評估工作的重要性，不能認(rèn)為與己無關(guān)，沒有任何抵觸情緒；積極承擔(dān)工作任務(wù)，不講價錢，并且高質(zhì)量完成；以評估的指標(biāo)要求，對照自己，查找不足，改進(jìn)教學(xué)，提升能力和教學(xué)水平，做好本職工作，完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。56謝謝觀賞2019-7-19審核評估與教師怎么對待審核評估？20謝謝觀賞2019-7-1

專家組可能會問的問題

專家們會采取“深度訪談，聽課看課，校內(nèi)外走訪，文卷審閱，問題診斷，溝通交流”等方式和技術(shù)來學(xué)校審核。我們的每一個人都可能被聽課看課，被訪談或座談，所以大家都要有所準(zhǔn)備。

以“四個度”為重點(diǎn)，圍繞24個要素64個要點(diǎn)展開，

態(tài)度：平常心，正常態(tài)，據(jù)實(shí)而說、而答。57謝謝觀賞2019-7-19專家組可能會問的問題專家們會采取“深度訪談，聽課專家可能會問的問題什么是審核評估？這次審核評估的范圍是什么？有哪些內(nèi)容？你知道評估的重點(diǎn)是什么？你們學(xué)校的辦學(xué)定位是什么？你們學(xué)校將來往哪個方面發(fā)展？有發(fā)展目標(biāo)嗎？學(xué)校最根本的工作是什么？你認(rèn)為你們學(xué)校真正把人才培養(yǎng)放在中心地位嗎？58謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題什么是審核評估？22謝謝觀賞2019-7-專家可能會問的問題你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的精力是放在人才培養(yǎng)這上面了嗎？你覺得你們學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、政策、制度上面是優(yōu)先保障人才培養(yǎng)，優(yōu)先給予配置教學(xué)了嗎？你覺得學(xué)校在發(fā)展過程中，把什么放在了最優(yōu)先考慮的方面？你們有專業(yè)或?qū)W科發(fā)展規(guī)劃嗎？你們的專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上面跟學(xué)校的總體目標(biāo)是相吻合嗎？59謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的精力是放在人才專家可能會問的問題你們專業(yè)培養(yǎng)的人才社會歡迎認(rèn)可嗎？你們學(xué)?；?qū)W院有師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃沒有？你們學(xué)校采取了什么措施來穩(wěn)定師資隊(duì)伍？學(xué)校是怎么解決師資隊(duì)伍流動快的問題的？你認(rèn)為你們院（或系或教研室）師資結(jié)構(gòu)合理嗎？你們專業(yè)的教師是多還是缺？有改善的措施或計(jì)劃嗎？一年、兩年、五年內(nèi)你們要進(jìn)多少人？要培養(yǎng)出一些什么樣的人，你們各學(xué)科專業(yè)都有帶頭人嗎？他們都穩(wěn)定嗎？60謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們專業(yè)培養(yǎng)的人才社會歡迎認(rèn)可嗎？24謝謝專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學(xué)的水平、教師教學(xué)的投入、教師的發(fā)展，你如何服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校，學(xué)校如何服務(wù)教師）學(xué)校對你有過一些什么樣的培養(yǎng)？你們教研室的傳幫帶是怎么做的？你們學(xué)校有什么政策和措施讓你們安心地在去工廠企業(yè)去掛職或者合作進(jìn)行科技開發(fā)？你們愿意去嗎？有經(jīng)費(fèi)或補(bǔ)助嗎？61謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題如對青年教師可能會問：（教育教學(xué)的水平、教專家可能會問的問題你的社會經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于哪里？做一個合格教師最基本的要具備那幾條？你們是小班還是大班上課？上專業(yè)課時是不是一個專業(yè)一個班上課？你們老師一個學(xué)期最多開幾門課程？你認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量有保障嗎？學(xué)校里建立的科技園、孵化器、眾創(chuàng)空間、所引進(jìn)的企業(yè)，引進(jìn)的一些投資及支持的一些項(xiàng)目，對于你們學(xué)生、對你們老師有什么幫助、或者說益處？62謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你的社會經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于哪里？做一個合專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教學(xué)與科研的關(guān)系的？看了學(xué)校里面很多科研工廠設(shè)施、設(shè)備、機(jī)構(gòu)，這些跟我們教學(xué)是什么關(guān)系？他們?nèi)谶M(jìn)了我們教學(xué)沒有？還是我們教學(xué)充分利用到這樣一些人才培養(yǎng)的環(huán)境？企業(yè)或合作單位的工程師給我們學(xué)生代課嗎？代多少？我們學(xué)生從他們那里得到些什么？我們制定培養(yǎng)方案的時候，聽了他們的意見嗎？63謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們搞科研的老師大約有多少？是怎么樣處理教專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學(xué)是至高無上的嗎？那我們的分配政策是這樣來引導(dǎo)的嗎？你們評價一位好老師是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的？學(xué)生心目中間的好老師是什么樣的？學(xué)校（或?qū)W院）做了一些什么樣的工作，讓大家安心教學(xué)、研究教學(xué)、奉獻(xiàn)教學(xué)？64謝謝觀賞2019-7-19專家可能會問的問題你們老師感覺到我們的教學(xué)是至高無上的嗎？那專家可能會問的問題你們老師感