平面鏡成像課件

《平面鏡成像與作圖》復(fù)習(xí)課說課稿桐梓中學(xué)馮軍一、教材地位和作用：從教材編排看：本節(jié)是在復(fù)習(xí)了光的直線傳播與光的反射的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)平面鏡成像，它是前兩節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用；另外本節(jié)課學(xué)生將首次較完整的復(fù)習(xí)“像”這個(gè)概念，本節(jié)課的一些研究方法和思路，為后面一章復(fù)習(xí)凸透鏡成像奠定了基礎(chǔ)，所以，本節(jié)具有重要的承上啟下作用。因此《平面鏡成像》是這一章的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在整個(gè)幾何光學(xué)中也有著十分重要的地位。目標(biāo)：課標(biāo)對(duì)本節(jié)的要求是：通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和對(duì)教材的理解。我將此課教學(xué)目標(biāo)定為：1.能說出平面鏡成像的特點(diǎn)2.會(huì)運(yùn)用平面鏡成像規(guī)律作圖3.通過習(xí)題訓(xùn)練，體會(huì)克服困難、解決問題的喜悅，增進(jìn)學(xué)生探索自然奧妙的好奇和欲望。重點(diǎn)和難點(diǎn)

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課的重點(diǎn)是：知道平面鏡成像的特點(diǎn)。

難點(diǎn)是：①知識(shí)難點(diǎn)：對(duì)虛像概念的理解。②復(fù)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)：如何確定平面鏡中像的位置。二、學(xué)情分析

平面鏡成像是學(xué)生在生活中接觸非常多，也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象。加之學(xué)生正處于從形象思維向抽象思維的過渡時(shí)期，對(duì)身邊的事物存在著好奇心，具有強(qiáng)烈的操作興趣，這使本節(jié)課探究活動(dòng)的實(shí)施具有了很好的基礎(chǔ)。另一方面學(xué)生對(duì)平面鏡成像雖然有一定的感性認(rèn)識(shí)，但他們往往容易受生活經(jīng)驗(yàn)的主觀影響，得出一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，例如：他們會(huì)認(rèn)為物體離平面鏡越近，物體的像就越大，這是教師在授課時(shí)要注意的。三、教學(xué)方法先通過復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道平面鏡成像特點(diǎn)，再通過作圖習(xí)題，讓學(xué)生分別從點(diǎn)、線、面由易到難掌握平面鏡成像特點(diǎn)。在設(shè)問、討論釋疑、訓(xùn)練鞏固的教學(xué)中使學(xué)生牢固系統(tǒng)的掌握本節(jié)知識(shí)。四、學(xué)法指導(dǎo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生領(lǐng)會(huì)物理學(xué)的基本研究方法之一——科學(xué)探究，讓學(xué)生從觀察現(xiàn)象入手，在質(zhì)疑、探究、觀察、討論、交流中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。五、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)

探究式學(xué)習(xí)是我們獲取物理知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要方法之一，只有經(jīng)歷探究過程，才能對(duì)所學(xué)知識(shí)留下深刻的印象，下面找兩個(gè)同學(xué)把探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)再做一遍。

要求：學(xué)生上臺(tái)演示探究過程并邊做邊說做的方法，其他同學(xué)邊看實(shí)驗(yàn)邊思考下面問題：①為什么實(shí)驗(yàn)用玻璃板而不用平面鏡？為什么不用厚玻璃板而用薄玻璃板？

②為什么要兩根一樣的蠟燭？

③刻度尺、直角三角板的作用是什么？

④成的像能不能承接在光屏上？說明了什么？⑤在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了科學(xué)探究的哪些要素？課堂小結(jié)：

[建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)]

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，本節(jié)課我學(xué)到了……(平面鏡成像的特點(diǎn)：1、成虛像；2、像與物等大；3、像與物到平面鏡的距離相等；4、像與物的連線與鏡面垂直。)

虛像、等大、等距、垂直下面我們就帶著這些知識(shí)來復(fù)習(xí)平面鏡成像作圖方法。平面鏡成像作圖方法舉例

平面鏡成像作圖的方法通常有兩種，一種是根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)——“物體在平面鏡中成的像與物體之間相對(duì)于鏡面總是對(duì)稱的”作圖，我們稱這種作圖方法為對(duì)稱法；另一種方法是根據(jù)光的反射定律——即根據(jù)光的傳播路線作圖，我們稱這種作圖方法為光路圖法。在圖2中，S’為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像點(diǎn)，在圖中畫出平面鏡的位置．

分析與解根據(jù)平面鏡成像規(guī)律中“像和物的連線跟鏡面垂直，它們到鏡面的距離相等”這一特點(diǎn)，S‘和S的連線的垂直平分線即為平面鏡鏡面位置（如圖2）．1、在物體AB上確定兩個(gè)（或多個(gè)）能描述物體形狀的點(diǎn)AB（或多個(gè)點(diǎn)）。2、分別由AB兩點(diǎn)（或多個(gè)點(diǎn)）向鏡面作垂線，并延長(zhǎng)至鏡后A＇B＇（或多個(gè)點(diǎn)），使鏡后各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離與鏡前各點(diǎn)到鏡面的距離相等。3、用虛線連接鏡后各對(duì)稱點(diǎn)即可得到物體在平面鏡中成的像分析與作圖：本題要求畫出鐘表指針在平面鏡中成的像，需要在物體上找出多個(gè)點(diǎn)才能確定出物體的形狀。若用光路圖法作圖，會(huì)相當(dāng)復(fù)雜而且顯得累贅。因此，這類作圖題在題目沒有提出特殊要求的情況下，通常用對(duì)稱法——即在表盤面上確定出三個(gè)能描述物體形狀的點(diǎn)OAB，然后根據(jù)對(duì)稱法作圖的基本步驟和方法作出每個(gè)點(diǎn)相對(duì)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)，連接各對(duì)稱點(diǎn)即可畫出表盤面上指針在平面鏡中成的像1、將兩條反射光線向鏡后反向延長(zhǎng)（注意：鏡后的反向延長(zhǎng)線必須用虛線），使之交于S＇點(diǎn)；2、由S＇點(diǎn)向鏡面作垂線，使之與鏡面交于O點(diǎn)，再由O點(diǎn)向圖1鏡前延長(zhǎng)到S點(diǎn)，使SO=S＇O（注意：發(fā)光點(diǎn)與虛像點(diǎn)之間的連線必須用虛線），則S點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)的位置圖1拓展訓(xùn)練

如圖所示，點(diǎn)光源S發(fā)出的哪一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)？一平面鏡與水平桌面成45°角固定在水平桌面如圖所示，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面鏡勻速滾去，則小球在平面鏡里的像