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文檔簡介

獰笑

咆哮

狂奔

放肆

勢不可當(dāng)讀出山洪勢不可當(dāng)?shù)哪欠N氣勢

勢不可當(dāng)?shù)纳胶閲?yán)重威脅著鄉(xiāng)親們生命安全。課文寫了老漢指揮鄉(xiāng)親們安全撤離的事。對于這篇課文,你最想知道的一個問題是什么？

從7-22自然段中把描寫老漢指揮鄉(xiāng)親撤離的語句勾一勾，讀一讀，每個小組只抓一句在一起議一議，看它表達(dá)了什么意思。勾畫重點(diǎn)合作探究

山洪著，像一群受驚的野馬，從山谷里而來，。

近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的聲中逼近。

水漸漸竄上來，地舔著人們的腰。哮咆

勢不可當(dāng)狂奔獰笑放肆從這些詞句中你明白了什么環(huán)境描寫，烘托緊張氣氛，修辭手法，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。

這么大的洪水，鄉(xiāng)親們怕嗎？讀3-8自然段，找出鄉(xiāng)親們恐慌的詞句。

東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。橋，窄窄的，唯一的通道，這，一百多號人能安全撤離嗎？是怎么安全撤離的？

沉下心來默讀7—22自然段，把描寫老漢的句子,用心讀一讀，有感受的寫在旁邊。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。讀了這段話，你又明白了什么？

老漢沙啞地喊話“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”讀了這段話，你知道了什么？

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

讀了這兩句，你又知道了什么？

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒由夏緲?。讀了這句話，你想到了什么？推“老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他?！毕胍幌?，老漢可能會說什么？在洪水面前，老支書選擇了讓村民先走；在群眾與黨員面前，他選擇了（）；在自己與小伙子之間，他把生的希望（）；唯一沒有想到的是（），老支書真是（）！

一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。

丈夫和她的兒子。讀了上面的句子，你想到了什么？老奶奶可能會他倆說什么？學(xué)了課文，你知道了什么？老漢用自己的言、行為鄉(xiāng)親們建立了一座生命橋。課文借橋歌頌了老漢一心為民不徇私情舍己為人臨危不懼的可貴品質(zhì)。環(huán)境描寫，烘托緊張氣氛。設(shè)置懸念，前后照

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