小學(xué)語文人教四年級上冊延安我把你追尋課件

延安是中國革命的搖籃，它記載了中國革命的歷史，是一本真實的教科書。它凝聚了共產(chǎn)黨人的精神，譜寫了中國革命閃光的篇章?；貞浤菎槑V歲月，我們忘不了延安，忘不了激勵我們的延安精神。走進延安，感知那如火的戰(zhàn)斗歲月。像／翩翩／歸來的／燕子，

在／追尋／昔日的／春光；

像／茁壯成長的／小樹，

在／追尋／雨露和太陽。有感情的朗讀課文，把握朗讀節(jié)奏。延安，／我把你／追尋1追尋你，／延河／叮咚的／流水，

追尋你，／棗園／梨花的／清香，

追尋你，／南泥灣／開荒的／镢頭，

追尋你，／楊家?guī)X／講話的／會場。2一排排／高樓大廈／像雨后春筍，一件件／家用電器／滿目琳瑯；

我們／永遠(yuǎn)／告別了／破舊的茅屋，

卻忘不了／延安窯洞／溫?zé)岬模量弧?航天飛機／探索／宇宙的／奧秘，

電子計算機／奏出／美妙的／交響；

我們／毫不猶豫／丟掉了／老牛破車，

卻不能丟／寶塔山／頂天立地的／脊梁。4延安，／你的／精神／燦爛輝煌！

如果／一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／沒有了／靈魂，

怎能向／美好的／未來／展翅飛翔？5?。。影?，／我把你／追尋，

追尋／信念，追尋／金色的／理想；

追尋／溫暖，追尋／明媚的／春光；

追尋／光明，追尋／火紅的／太陽！6再讀全詩，想想詩中所說的追尋延安是什么意思？追尋延安精神第一部分（第1—2節(jié)）：講了對于延安精神的追尋。第二部分（第3—4節(jié)）：講了實現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神。第三部分（第5—6節(jié)）：講了追尋延安精神的重要。邊讀邊思考：每一節(jié)各講了什么？全詩可以分為幾部分？用筆標(biāo)出來。詩人追尋棗園、延河、南泥灣、楊家?guī)X這些地方，是在追尋什么？作者用什么手法寫出了追尋延安精神的迫切心情？研讀課文讀第1-2節(jié)，回答問題。實際上是在追尋延安精神，那是充滿生機和活力的精神，是蓬勃向上的精神。比喻南泥灣開荒：抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后，國民黨的封鎖和邊區(qū)的災(zāi)荒，給邊區(qū)帶來極大的經(jīng)濟困難。南泥灣在延安的東南，距延安約45公里。這里雖然人煙稀少，滿目荒涼，但土地肥沃，水源豐富,適于耕種。1940年秋，八路軍三五九旅進駐南泥灣，開展大生產(chǎn)運動。

楊家?guī)X講話：1942年5月23日，毛澤東同志在延安文藝座談會上的講話在楊家?guī)X發(fā)表，使延安成為社會主義文藝的源頭，在“延安文藝座談會”的號召下，延安魯藝及文化界走出去、下基層，開展轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。追尋你，延河叮咚的流水，

追尋你，棗園梨花的清香，

追尋你，南泥灣開荒的镢頭，

追尋你，楊家?guī)X講話的會場。流水代代相傳緊跟黨中央。發(fā)揚自力更生的精神。遵照黨的指示，執(zhí)行黨的方針政策，建設(shè)美好的明天。追尋棗園追尋南泥灣追尋楊家?guī)X這里反復(fù)用“追尋”一詞，是告訴我們追尋的是延安精神——延安時期中國共產(chǎn)黨和中國人民的革命精神。在朗讀“翩翩歸來、茁壯成長”兩個詞語時，語速放緩，第2小結(jié)中四個“追尋你”，在朗讀時前三個語速逐步加快，聲調(diào)逐步上揚，到最后一個時，可以放緩。讀第3-4節(jié)，回答問題。1.“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。”這句話作者運用了什么寫作手法？作者丟不掉的是什么？2．我們已住進了“高樓大廈”，進入了電子時代，為什么還需要發(fā)揚延安精神？一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；一排排一件件人們物質(zhì)生活的豐富。找出運用對比、比喻的手法的句子。航天飛機探索宇宙的奧秘，

電子計算機奏出美妙的交響；

我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，

卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。老牛破車代表過去落后的生產(chǎn)條件。寶塔山頂天立地的脊梁代表偉大的延安精神?！昂敛华q豫丟掉了”與“不能丟”形成鮮明的對比。這兩句詩的意思是：我們非常堅決地丟掉了貧窮和落后，卻不能丟掉延安精神。詩中表達同樣意思的詩句有：“我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量??！弊髡哌\用了對比、比喻等手法描寫了現(xiàn)代化建設(shè)的飛速發(fā)展。作者忘不了、丟不掉的是艱苦奮斗的偉大民族精神。讀第5-6節(jié)，回答問題。如果失去了延安精神會怎樣？如果一旦失去了你啊，

那就仿佛沒有了靈魂，

怎能向美好的未來展翅飛翔？如果失去了延安精神，就如同一個人沒有了思想，便不能去創(chuàng)造美好的未來。反面說如果失去延安精神會怎么樣？如果我們失去了延安精神，就好像沒有了靈魂，當(dāng)然不可能向美好的未來展翅飛翔。正面說為什么要追尋延安精神？開頭一句“?。⊙影玻野涯阕穼ぁ秉c了題目。加下去的三居，每句都有兩個“追尋”，后面一個“追尋”是對前面一個“追尋”的進一步說明。追尋延安，就是追尋信念、溫暖、光明。課外拓展1.