小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)走進(jìn)小說(shuō)感受描寫(xiě)課件

片段一：

水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里楸出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

從這一片段你體會(huì)到了什么樣的老支書(shū)？從哪些詞語(yǔ)和句子體會(huì)到的？

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里楸出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去!”老漢兇得像只豹子。這句是動(dòng)作描寫(xiě)：（“沖”“楸”“吼”這幾個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了老漢發(fā)現(xiàn)兒子竟夾在人群中逃生的做法的憤怒，可以體會(huì)出老漢不徇私情的精神）片段二：

不橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這句是神態(tài)描寫(xiě)：（老漢以一種沉穩(wěn)而巨大的形象出現(xiàn)在我們面前，他是一座山，沉默，鎮(zhèn)定，高大!片段三：

人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

語(yǔ)言描寫(xiě)：（老漢的話簡(jiǎn)短有力，給村民以希望。這是一個(gè)無(wú)畏、英勇的黨員）

課文中的老漢是個(gè)怎樣的人？沉著、鎮(zhèn)定、舍己為人、無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身課文標(biāo)題人物性格特點(diǎn)體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的句子人物描寫(xiě)方法讀課文，不僅要讀懂，還要知道課文是怎樣寫(xiě)的，請(qǐng)大家結(jié)合《窮》《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》《“鳳辣子”，初見(jiàn)林黛玉》體會(huì)人物描寫(xiě)的異同。外貌描寫(xiě)——尊貴美麗這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。語(yǔ)言描寫(xiě)——不拘小節(jié)一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。王熙鳳的話表現(xiàn)出她處世圓滑的特點(diǎn)。這句話表面上是稱(chēng)贊林黛玉的風(fēng)姿，實(shí)際上是在阿諛賈母，又不忘奉承迎春等嫡親的孫女。

又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”

王熙鳳拉著林黛玉的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，并不是真的關(guān)心林黛玉。她說(shuō)這些話一方面是為了炫耀她在賈府的地位和權(quán)勢(shì)，另一方面是為了在賈母面前表現(xiàn)她對(duì)黛玉的關(guān)切。說(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見(jiàn)了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打該打。”

從中可以看出王熙鳳善于察言觀色、見(jiàn)風(fēng)使舵的性格特點(diǎn)。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。環(huán)境描寫(xiě)，側(cè)面烘托人物美好品質(zhì)把“外面”和“小屋”對(duì)比。桑娜勤勞能干桑娜收養(yǎng)了兩個(gè)孩子后，心理描寫(xiě)他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？忐忑不安善良，樂(lè)于助人，有愛(ài)心桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。桑娜一驚……桑娜沉思著，久久地坐在床前。忐忑不安桑娜內(nèi)心由害怕、緊張、矛盾到堅(jiān)定。桑娜收養(yǎng)了那兩個(gè)孩子后，神態(tài)描寫(xiě)他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人待在一起怎么行!我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！睗O夫過(guò)著苦日子，度日如年，備受煎熬，同時(shí)也表達(dá)了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)精神，一定能戰(zhàn)勝困難渡過(guò)難關(guān)。說(shuō)明漁夫同桑娜一樣有關(guān)心他人的美好心靈。漁夫，語(yǔ)言描寫(xiě)1.他骨瘦如柴，氣息奄奄地躺在病床上，望著兩莖燈草，死不瞑目。2.他不停地咳嗽，喉嚨里的痰響得一聲接一聲，對(duì)于家人不著邊兒的回答，他心里急得不得了，可又說(shuō)不出來(lái)。

3、嚴(yán)監(jiān)生的臉干癟干癟的，一雙眼睛竭力睜得滴溜溜的圓，望見(jiàn)床旁的燭臺(tái)，使盡渾身的氣力伸出兩根手指，看見(jiàn)大家都不了解他的心思，他氣得一聲連一聲地咳嗽。作者抓住嚴(yán)監(jiān)生死前伸著兩個(gè)指頭總不得斷氣的動(dòng)作