大班教案《時(shí)光隧道》

大班教案《時(shí)光隧道》大班教案《時(shí)光隧道》大班教案《時(shí)光隧道》1活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己成長的經(jīng)驗(yàn)大膽地交流自己的外貌變化。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)置成長過程的迷宮圖。3、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力及觀察力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、增強(qiáng)思維的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一家長從小到現(xiàn)在的成長照片。2、請幼兒帶小時(shí)侯和現(xiàn)在的照片各一張。3、各色彩筆若干?；顒?dòng)過程：一、初步感受成長的過程。1、（出示一家長小時(shí)候的照片）今天，老師要請小朋友聽一個(gè)人的成長的故事，我們先來看看，在是誰？她長得怎樣？（眼睛小小的，胖胖的，頭發(fā)……）2、（放小學(xué)的照片）這個(gè)女孩慢慢地長大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，現(xiàn)在的她與剛才小時(shí)侯的她有什么變化？（瘦、高、眼睛、頭發(fā)……）后來又長大了一點(diǎn)，上完小學(xué)，上初中，又上高中，最后考上了大學(xué)。（出示大學(xué)照片）大學(xué)的她與以前一樣嗎？又發(fā)生了什么變化？（鼓勵(lì)幼兒從外貌上說）3、（放現(xiàn)在的照片）這位小女孩大學(xué)畢業(yè)后，就成為了一名人民教師，看這位小女孩到底是誰呢？（馮弋珩的媽媽）為什么現(xiàn)在看出她是馮弋珩的媽媽，剛開始看不出？（因?yàn)樘×耍r(shí)候的樣子與現(xiàn)在不一樣）二、幼兒交流自己的外貌變化。過度語：剛才我們聽了馮弋珩媽媽成長的故事，知道了人是要長大的，還要變?，F(xiàn)在，我們也來看看自己以前和現(xiàn)在有什么不同？1、先請小朋友自己邊看照片邊說說兩張照片有什么變化，以前的我長得……，現(xiàn)在的我……2、把你的變化講給一組的的小朋友聽。3、下面，請一個(gè)小朋友講講自己的變化。以前的我長……，現(xiàn)在的.我……三、幼兒設(shè)計(jì)迷宮圖（放音樂）老師知道你們喜歡迷宮圖，下面請你們將以前的我和現(xiàn)在的我這兩張照片設(shè)計(jì)照片迷宮圖。先將自己的兩張照片貼到墻上，一張以前的我貼在上面，把現(xiàn)在的我貼在下面，然后拿起筆把它們設(shè)計(jì)迷宮連起來。最后請你的好朋友來一起看看你的兩張照片，用走迷宮的方法，說說你的變化。四、游戲“變變變”大班教案《時(shí)光隧道》2【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)身體貼地爬行的動(dòng)作，提高四肢協(xié)調(diào)能力。2、萌發(fā)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、各種各樣的器械總共40件以上。2、課前教師簡單預(yù)設(shè)4組普通組合?！净顒?dòng)過程】1、熱身，教師帶領(lǐng)幼兒在預(yù)設(shè)好的玩具之間跑步，并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化跑步的節(jié)奏，讓幼兒模仿教師快、慢、高、低及動(dòng)作的變化。2、動(dòng)作練習(xí)。(1)初玩，幼兒4排，分別用自己喜歡的方法鉆爬預(yù)設(shè)好的4組“時(shí)光隧道”。(2)提高難度：將長凳豎直放，讓幼兒從凳腳之間鉆過;將輪胎豎起來，讓幼兒從中間鉆過，且輪胎不能倒;在長凳下加放一個(gè)輪胎，使空間變小，幼兒從中間鉆過等，讓幼兒充分體會(huì)身體貼地爬行的動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成。3、自主探索操作。(1)重建，教師將4組玩具組合全部打亂，要求幼兒重新搭建4個(gè)時(shí)光隧道。以組為單位，限時(shí)2分鐘，玩具可以隨便和其他小組交換，但必須經(jīng)過協(xié)商同意。(2)修正，教師首先休整“違章建筑”，主要是搭建得不穩(wěn)，玩起來有危險(xiǎn)的地方;其次是對幼兒在搭建過程中出現(xiàn)的問題予以點(diǎn)評，例如爭搶器材、將別人搭建好的拆掉、本組人員之間意見不統(tǒng)一等情況，集體稍加討論并找出解決的方法，即：互助、合作和分享。(3)再玩，幼兒體驗(yàn)自己搭建好的時(shí)光隧道，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。(4)互換，幼兒交換組別進(jìn)行活動(dòng)，體驗(yàn)分享的快樂。(5)搭建大隧道，全體幼兒一起將所有的玩具組合成一條長長的時(shí)光隧道，限時(shí)3分鐘。(6)歡樂一起來，教師和所有幼兒一起，體驗(yàn)時(shí)光隧道的快樂玩法，教師也可以和幼兒一起玩，也可以將自己當(dāng)做一個(gè)“障礙物”，和幼兒一起互動(dòng)游戲。4、結(jié)束整理活動(dòng)。(1)放松身體動(dòng)作，小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。(2)幼兒一起將所有玩具放回器材室，教師協(xié)助?！净顒?dòng)反思】過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。大班教案《時(shí)光隧道》3活動(dòng)目標(biāo)：1、交流自己成長的經(jīng)驗(yàn)。2、了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。3、初步理解父母在自己成長過程中所付出的辛苦。4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物資準(zhǔn)備：（1）幼兒帶小時(shí)候的照片。（2）三塊展板。（3）實(shí)物投影儀、電視機(jī)、放像機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶、磁帶。2、知識(shí)準(zhǔn)備（1）小朋友了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。(2)小朋友和父母一起講述自己小時(shí)侯的故事.活動(dòng)過程:1、幼兒講述自己小時(shí)候和現(xiàn)在有什么不同.師:昨天集體活動(dòng)的時(shí)候,小朋友都講述了自己名字的由來,我知道了每一個(gè)小朋友都以一個(gè)很好聽的名字,最后老師給小朋友留了一個(gè)問題:你小時(shí)候和現(xiàn)在有什么不同?誰來說一說?2、通過看照片,讓小朋友了解自己外貌上的變化.(1)請小朋友將自己的照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相講述.(2)請個(gè)別小朋友再集體面前講述自己好朋友在外貌上的變化.3、小朋友講述自己小時(shí)侯的事情.師:通過剛才看照片,我們知道了小朋友們一天一天地長大了.在你從小到大的過程中,一定發(fā)生了許多事情,請你來講一講吧4、通過看錄象引導(dǎo)幼兒理解父母的辛苦.(1)看錄象,聽爸爸媽媽講:對自己小時(shí)侯印象最深的一件事,從而進(jìn)一步了解自己成長的情況.師:小朋友講的都非常好,爸爸媽媽也記得你們小時(shí)侯的事