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一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡?！恿肿?8、生命生命杏林子學(xué)習(xí)提示:

1、默讀課文的2—4自然段,畫(huà)出你感受最深的語(yǔ)句。

2、選擇自己感觸最深的一個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你是從哪些文字中感受到生命的含義的？以小組交流的形式匯報(bào)。飛蛾求生瓜苗生長(zhǎng)靜聽(tīng)心跳

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。小練筆：

學(xué)完了這篇課文以后，你對(duì)生命肯定有了更深的思考，讓我們拿起筆，把它寫(xiě)下來(lái)。朝朝閱讀《螞蟻》《一粒種子的

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