第二課 青春的心弦 同步練習（含答案）

七年級道法下第二課青春的心弦同步練習題單項選擇題1.現(xiàn)實生活中，有些同學受性別刻板印象影響，認為男生就應該有獨立精神、粗獷豪放，女生就應該依賴性強、細膩體貼，這種觀念會（）A.讓自己的發(fā)展更全面B.影響自身潛能的發(fā)揮C.讓自己的情感更豐富D.讓自己的眼界更開闊2.九年級同學小芳收到班上一位男同學的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學習上”為由委婉地加以拒絕。對于小芳的這種做法我們應當這樣看（）A.不恰當，這會讓這位男同學很沒面子B.非常正確，符合男女生正常交往的要求C.不正確，應該直接告訴老師，要求老師嚴厲處罰這位男同學D.不正確，應該珍惜并接受這位男同學的愛慕3.有人說：“早熟就好像早開的玫瑰，美麗嬌艷也容易過早地枯萎，年輕的朋友要經(jīng)得住美麗的考驗。”當我們在情感的門前徘徊時，應該有的正確認識是（）①反思自己的感情，是不是真正的愛情，是否具備愛他人的能力②愛情需要彼此了解，確認自己是否真的了解對方③青春期的我們已經(jīng)能承擔“愛”的責任了④真正的愛情需要責任和能力，敲打自己的內(nèi)心是否能做到A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去很美，吃起來卻酸澀。”這段話告訴我們中學生（）A.男女同學之間的愛慕之情是不正常的B.男女同學之間不可交往，否則后果不堪設想C.男女同學之間的情感要慎重、理智地處理D.男女同學之間要大膽表達，不要錯過時機5.如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半的友情。這啟示我們（）A.男女同學之間的交往是必不可少的B.男女同學交往就一定會收獲真摯友情C.男女同學應該廣泛地交往D.男女同學要無原則地交往6.“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳時間，我們將抱憾終生。”這段話啟示我們，面對生活中出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該（）①慎重對待，理智處理②學會拒絕，把握分寸③尊重對方，自重自愛④勇敢接受，不計后果A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.“世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去很美，吃起來卻酸澀?！边@段話告訴我們中學生（）A.男女同學之間的愛慕之情是不正常的B.男女同學之間不可交往，否則后果不堪設想C.男女同學之間的情感要慎重、理智地處理D.男女同學之間要大膽表達，不要錯過時機8.小愛在班里人緣很好。因為她學習好，體育好，熱心助人。班里不分男生女生，誰有困難都喜歡找她幫忙。男生外出騎車郊游也會叫上她。下列對此理解錯誤的是（）A.男女生應該保持界限，不要交往B.男女生正常交往能擴大交往范圍，鍛煉交往能力C.男女生正常交往能增進對異性的了解，促進身心健康發(fā)展D.男女生正常交往能學習如何適應社會對不同性別的要求，增強自己的性別意識9.腦科學研究表明：男性喜歡運用大腦中的灰質(zhì)思考，灰質(zhì)中富含大量的神經(jīng)元，而女性則擅長用大腦中的白質(zhì)思考，白質(zhì)包含更多神經(jīng)元之間的連接體，這種差異導致了男女在思考方式上的不同。這一研究成功說明男女生正常交往可以（）A.把握交往分寸B.消除性別差異C.擴大交往范圍D.學習對方長處10.曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾?約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（）A.男孩比女孩聰明B.女孩比男孩聰明C.男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢和不足D.男孩和女孩都不聰明11.青春的友誼是無私的、真誠的、純潔的，但男女同學間的友誼往往容易被人誤解。下列對男女同學之間交往的理解正確的有(）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗③男女同學之間應該親密無間④男女同學之間交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④12.“異性效應”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應在青少年中更明顯，可以激發(fā)學生內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是，男女同學正常交往，可以淡化彼此對異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對心理健康也有益處。這說明，與異性相處(）A.是對我們的重大考驗B.不需要我們堅持原則C.對我們的成長有積極意義D.不應該受到任何限制13.“瓜田不納履，李下不整冠”告誡人們言行需謹慎。這啟示我們在男女生交往方面應該做到(）A.只看到異性身上的優(yōu)秀品質(zhì)B.不理睬異性的肯定與欣賞C.積極、謙恭、勇敢和真誠D.內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體14.異性之間友誼的“最高境界”是：站在不遠不近的地方欣賞對方。下列觀點符合這一“最高境界”的有(）①欣賞對方優(yōu)勢，不斷完善自己②揭露對方弱點，打壓對方氣勢③經(jīng)常不拘小節(jié)，相互勾肩搭背④互相幫助學習，共同砥礪進步A.①④B.②③C.①③D.③④15.某校七年級（1）班發(fā)起了一場關(guān)于男女同學交往的討論。你認為下列觀點錯誤的是(）A.男女同學正常交往，是學習生活的重要組成部分B.要盡量避免過多的單獨相處或過分的熱情親近C.男女同學的交往對學習不會產(chǎn)生任何影響D.男女同學的交往要自然、適度16．異性同學之間的交往是學校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼，異性同學正常交往的益處有(）①增進對異性的了解②促進身心健康③完善自己的個性④增進自己的性別意識A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④17.“異性效應”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干活也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方(）A.解決心理矛盾B.抵制不良誘惑C.消除個性差別D.促進身心健康18．一位女生在日記中寫道：“我與班上一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識豐富，在學習上給了我很大的幫助。我從來沒有得到過這樣可貴的幫助，所以我很敬佩他，課間經(jīng)常和他討論問題，相互借閱書籍，彼此收獲很大。”通過這位女生的經(jīng)歷，我們能認識到(）A.沒有男女同學的交往就不能很好地提高學習成績B.男女同學的交往會帶來不必要的麻煩C.男女同學正常交往可以取長補短，共同進步D.男女同學的正常交往是取得好成績的關(guān)鍵19．男孩是土地/堅定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會自我激勵說/我要堅強/我要執(zhí)著/女孩常對溪流講/我會欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍天/……這首小詩告訴我們，男女同學(）①要把主要精力放在與異性同學的交往上②各有優(yōu)勢，在一起學習交流，可以取長補短③可以互相影響、互相幫助，促進個性的全面發(fā)展④差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難A.②③B.③④C.②④D.①③20．小紅剛進入中學，在一個月的時間里，她三次要求調(diào)換同桌。第一次，她認為同桌的男生經(jīng)常把文具、書本亂放，讓她沒地方擺學習用品。第二次，她覺得同桌男生身上的汗味太重，老師又給她換了座位。但是不出一個星期，她又想調(diào)換座位了。對此，下列說法你認為正確的有(）①男女有別，男女生本來就不應該成為同桌②男女生各有所長，各有不足，要學會正確對待③悅納自己的同時還要學會悅納他人④要學會正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。以下是七年級的萌萌與九年級的龍龍的生活片段，請你辨是非，作分析。片段一：暑假時，無聊的萌萌每天都能看到龍龍在她家樓下的球場打球。起初只是湊熱鬧，萌萌百無聊賴地站在場地邊給龍龍當觀眾。后來，每到清晨，球場上要是沒了他的身影，萌萌就總是莫名地煩躁，甚至想打個電話問問龍龍為什么早上沒了影兒。萌萌這種心理正常嗎？為什么？片段二：有一天，萌萌鼓起勇氣，將電話撥通了。在她正想問龍龍為什么最近早上不來打球時，龍龍已悄然站在她身后，還神秘兮兮地說：“想我了吧？我故意的，考驗一下你！”說得萌萌臉頰緋紅……從此，人們總能看到萌萌與龍龍形影不離地走過每一條街道、每一個田埂……（2）萌萌與龍龍這種做法可取嗎？為什么？片段三：后來，他們倆交往的事被同學傳得沸沸揚揚，萌萌的媽媽找到學校，請老師幫忙給女兒做一做思想工作，避免孩子陷入早戀。（3）如果老師讓你來做萌萌的思想工作，你會告訴她些什么？22.閱讀材料，回答問題。某中學七年級（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象：班里的男生和女生正在逐漸分化成兩大“陣營”——男生笑話女生膽子小，瘋瘋癲癲；女生則覺得男生態(tài)度粗魯，沒禮貌。為了加強班級團結(jié)，引導男女生正常交往，班主任準備舉行一次以“把握青春，正確交往”為主題的班會，現(xiàn)邀請你一同參與。（1）請你幫助班主任分析一下為什么會出現(xiàn)這種情況。請說出你心目中最受歡迎的男生和女生形象分別是怎樣的。（3）為改變這種狀況，加強同學之間的團結(jié)，請對班主任談談你的建議。1---20BBBCAACADCACDACADCAC（1）正常。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）不可取。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。（3）①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情。②早戀會影響身心健康和學業(yè)成績。③愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。中學生身心發(fā)展尚不成熟，不能承擔家庭的責任，不宜早戀。22.（1）①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更明顯。②在社會文化影響下，青春期的男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。③我們對性別的認