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文檔簡介
第=page66頁,共=sectionpages77頁第=page77頁,共=sectionpages77頁2021-2022學(xué)年甘肅省武威市古浪四中九年級(上)期中歷史試卷注意:本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題,所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題,所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效,不予記分。一、單選題(本大題共8小題,共16.0分)被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是()A.基督教的興起 B.大學(xué)的興起 C.莊園的出現(xiàn) D.城市的興起下列對《羅馬民法大全》的敘述,不正確的是()A.《羅馬民法大全》又叫《查士丁尼法典》
B.該法被譽為歐洲民法的基礎(chǔ)
C.該法承認(rèn)奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位
D.該法對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定日本是一個善于向外學(xué)習(xí)的國家。公元646年,日本掀起了一場自上而下的政治改革,這次日本學(xué)習(xí)的對象是()A.阿拉伯帝國 B.唐朝 C.法蘭克王國 D.拜占庭帝國下列關(guān)于幕府與天皇朝廷關(guān)系說法錯誤的是()A.天皇任命幕府首領(lǐng),掌握實權(quán) B.天皇成為禮儀性的擺設(shè)
C.幕府與天皇朝廷并存 D.國家政權(quán)掌握在武士階層手中美麗的新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,它正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于()A.西漢西域都護的設(shè)置 B.唐朝安西都護府的設(shè)置
C.元朝宣政院的設(shè)置 D.清朝設(shè)立伊犁將軍世界文明是在不斷沖撞和融合中向前發(fā)展的,把包括零在內(nèi)的10個數(shù)字符號從東方傳入西方的是()A.古代印度人 B.古代阿拉伯人 C.古代羅馬人 D.古代日本人在神學(xué)籠罩的黑暗中,隨著歐洲封建社會的衰落和新興資產(chǎn)階級的產(chǎn)生,思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)。這一挑戰(zhàn)的先驅(qū)是()A.伏爾泰 B.但丁
C.達?芬奇 D.莎士比亞在研究歷史過程中,由于立場不同,對歷史事件的解釋往往也會產(chǎn)生差異。如果站在美洲土著人立場上對歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價,其觀點最有可能是()A.偉大,傳播歐洲文明 B.侵略,帶來深重災(zāi)難
C.強盜.促進了資本主義發(fā)展 D.英雄,促進了文明的融合二、材料解析題(本大題共2小題,共14.0分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一努力種田織布的,可以免除徭役;在戰(zhàn)爭中立了軍功的,按功勞大小封爵、授田、賜宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。
——部編版七年級上冊材料二7世紀(jì),日本效仿中國的隋唐制度,進行了大化改新,建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制度,以才選官。(1)材料一反映的是什么歷史事件?(2)材料二中的大化改新,這一改革在經(jīng)濟方面采取了怎樣的措施?(3)大化改新對日本產(chǎn)生了什么影響?
讀圖,回答下列問題。(1)圖中哥倫布航行的路線是______(填字母)哥倫布最大的貢獻是發(fā)現(xiàn)了______。圖中的遠(yuǎn)航路線______(填字母),驗證了地圓學(xué)說。(2)西方航海家在航海中使用了古代中國人發(fā)明的什么?(3)比較鄭和下西洋與新航路開辟的不同之處。
答案和解析1.【答案】B
【解析】11世紀(jì)后,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也不斷傳人西歐。12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。選項B符合題意。
故選:B。
本題主要考查大學(xué)的興起的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記大學(xué)的興起的相關(guān)史實。
2.【答案】A
【解析】527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力,他組建了一個法典編纂委員會。從529年起,委員會歷時6年,把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例,編成《查士丁尼法典》,同時把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》,又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻的《法理概要》。后來,查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》?!读_馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位,不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”?!读_馬民法大全》還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。選項A對《羅馬民法大全》的敘述不正確,但符合題意。選項BCD對《羅馬民法大全》的敘述正確,不符合題意,排除。
故選:A。
本題主要考查《羅馬民法大全》的相關(guān)史實。重點掌握古羅馬的民主法治建設(shè)的相關(guān)史實。
本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記《羅馬民法大全》的相關(guān)史實。
3.【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)可知,六七世紀(jì)的日本非?;靵y,646年孝德天皇頒布改新詔書,仿效中國的隋唐,進行大化改新。故公元646年,日本掀起了一場自上而下的政治改革,這次日本學(xué)習(xí)的對象是唐朝。B項符合題意。
故選:B。
本題以“公元646年”“日本”為切入點,考查大化改新的相關(guān)知識。
注意識記大化改新內(nèi)容及影響。
4.【答案】A
【解析】據(jù)所學(xué)知,幕府統(tǒng)治下,天皇是國家名義上的最高統(tǒng)治者,沒有實權(quán),掌握實權(quán)的是幕府將軍,故A項錯誤。
故選:A。
本題考查日本本幕府統(tǒng)治的相關(guān)知識,結(jié)合所學(xué)即可作答。
掌握日本幕府統(tǒng)治的相關(guān)知識。
5.【答案】A
【解析】公元前60年,西漢政府在西域設(shè)置西域都護,管理西域的軍事、政治、保護往來商旅,是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。A符合題意。
故選:A。
本題考查西域都護的設(shè)置。西域都護的設(shè)置是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。
本題以西域都護的設(shè)置為背景,考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。
6.【答案】B
【解析】包根據(jù)所學(xué)知識可知:括零在內(nèi)的10個數(shù)字符號是阿拉伯?dāng)?shù)字,其發(fā)明者是古印度人,經(jīng)過阿拉伯人傳播在西方,所以稱為阿拉伯?dāng)?shù)字。
故選:B。
本題考查的是阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播。
注意阿拉伯人對阿拉伯?dāng)?shù)字傳播的作用的識記。
7.【答案】B
【解析】據(jù)“在神學(xué)籠罩的黑暗中,隨著歐洲封建社會的衰落和新興資產(chǎn)階級的產(chǎn)生,思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)?!笨芍@一挑戰(zhàn)是指文藝復(fù)興。14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的長詩《神曲》,提倡人性,率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀(jì)的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人。
故選:B。
本題以但丁為切入點,主要考查文藝復(fù)興的先驅(qū)。
本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記文藝復(fù)興的相關(guān)史實。
8.【答案】B
【解析】據(jù)所學(xué)知識可知,新航路的開辟也為歐洲開辟了殖民掠奪的道路,葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭、法國等相繼走上了殖民擴張的道路,他們大量掠奪殖民地的財富,在美洲他們強占土著人的土地,大量屠殺土著人.所以如果站在美洲土著人立場上對歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價,其觀點最有可能是歐洲人對美洲進行的是侵略,給美洲帶來深重災(zāi)難.
故選B.
本題主要考查新航路開辟的影響.新航路的開辟為歐洲開辟了殖民掠奪的道路,葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭、法國等相繼走上了殖民擴張的道路.
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力.理解并識記新航路的開辟的相關(guān)史實.
9.【答案】【小題1】商鞅變法?!拘☆}2】把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。【小題3】大化改新是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。
【解析】本題以兩段文字材料為背景,考查商鞅變法和大化改新的相關(guān)知識。
注意對材料的解讀,掌握商鞅變法和大化改新的相關(guān)知識。
10.【答案】【小題1】C【小題2】美洲大陸【小題3】D
【解析】(1)1492年,哥倫布首次橫渡大西洋,到達美洲的古巴、海地等地,發(fā)現(xiàn)了美洲大陸,因此圖中C是哥倫布航行的路線;最大貢獻是發(fā)現(xiàn)美洲大陸。1519年到1522年,麥哲倫船隊從歐洲出發(fā),橫渡大西洋,進入太平洋、印度洋,回到歐洲,實現(xiàn)了首次環(huán)球航行,驗證了地圓學(xué)說。圖中D是麥哲倫船隊航線。
(2)新航路開辟過程中,西方航海家使用中國人發(fā)明的指南針導(dǎo)航。
(3)鄭和下西洋與新航路開辟目的不同:鄭和下西洋目的
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