本手守正道 妙手繪青春 （2022新高考Ⅰ卷范文）

本手守正道妙手繪青春（2022新高考Ⅰ卷范文）方若為人，圓如用智，動若騁才，靜如得意，小小圍棋，方寸之間，蘊含著人生的大智慧。本立而道生，活用則智明。守住根本，就是立足做人的正道，夯實基礎(chǔ)，堅持原則，然后才能靈活做事，創(chuàng)新發(fā)展，超越自我。做人守正道。圍棋的本手下法，暗示我們，做人要規(guī)規(guī)矩矩，安守本分，安分守己。先賢圣哲提倡“慎獨”，主張一日三省吾身。忠厚傳家遠，詩書繼世長。做人任何時候，都不能跨越法律和道德的底線，心中有敬畏，腳下有方向，手中有力量。胸懷家國是正道。毛主席在《紀念白求恩》中說道：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@種精神就是大公無私的奉獻精神，是新時代的家國情懷。沒有家國情懷，就沒有國際主義精神。大禹治水，勞神焦思，三過家門而不入；孔子克己復(fù)禮，為推行仁的愿景，周游列國，席不暇暖；祖逖聞雞起舞；岳飛精忠報國；戚繼光抗擊倭寇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同甘愿做為變法流血犧牲的第一人。年輕的大學生村官黃文秀，為脫貧攻堅，貢獻出了自己的花樣年華和寶貴生命。立足現(xiàn)實是正道。古代的私塾，嚴格要求學生尊師重教，啟蒙教育從最基本的練字、讀背開始，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《千字文》，寓教于學，學習生活化。試看近現(xiàn)代中國的國學大師和著名科學家，他們中的大部分人童年少年時期接受的都是傳統(tǒng)的私塾教育，青年階段接觸的是西方教育。諸葛亮拒絕魏延出子午谷奇襲長安的建議，固然是與他謹慎的性格有關(guān)，但更主要的是立足以弱攻強的現(xiàn)實，所以堅持按部就班、有條不紊地六出祁山，北伐中原。新時代的愚公毛相林帶領(lǐng)村民，堅持埋頭苦干7年，憑借一雙雙實干的手，在懸崖絕壁上，鑿出一條通往村外的天路，一條走向富裕的康莊大道。腳踏實地就是尊重客觀規(guī)律。只要踏踏實實，扎扎實實，在平凡的崗位上照樣可以展示偉大的精神，普通的生命完全可以精彩無限、與眾不同。做事求創(chuàng)新。高鐵提速，“蛟龍”入海，“神舟”飛天，“北斗”領(lǐng)航，“天眼”巡觀，華為5G引領(lǐng)世界，微信支付遍及全民。創(chuàng)新在提升綜合國力、振奮民族自信的同時，實實在在地為人民群眾的生活帶來了實惠，提供了方便，創(chuàng)新惠及民生，增加幸福感。每一次創(chuàng)新的華麗登場光鮮亮相，背后都凝結(jié)著無數(shù)的心血、汗水，乃至苦悶、焦慮的重新思考與自我否定。寧拙毋巧，寧樸毋華，期頤之年的楊振寧教授的肺腑之言，醍醐灌頂，振聾發(fā)聵。沒有了基礎(chǔ)，能力就是無源之水無本之木。沒有了家國情懷和原則底線，個人就是斷鴻孤雁，就是無根的飄蓬，沒有方向，失去了存在的價值意義。夯實基礎(chǔ)，就是提高能力；立足現(xiàn)實方能放飛夢想；胸懷家國才能成就自我；實干才能創(chuàng)新，創(chuàng)新必須實干。假學習，表演式學習，內(nèi)卷式工作，害人害己，透支生命。本手守正道妙手繪青春。新時代青年，機遇與挑戰(zhàn)并存，自我與家國共榮。學習時聚精會神打基礎(chǔ)，一心一意提能力，與時俱進，實干創(chuàng)新，自主自立自律自強，用本手書寫中國精神，用妙手描繪七彩青春。2022高考作文全國新高考Ⅰ卷（適用省份：廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北、山東）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我