小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè)生活中的魯迅課件

上傳人：大*** IP屬地：安徽上傳時(shí)間：2022-12-16 格式：PPTX 頁數(shù)：9 大?。?.09MB 積分：14 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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《少年閏土》、《好的故事》

《我的伯父魯迅先生》、《有的人》你了解了魯迅的哪些性格特點(diǎn)？感受到魯迅的哪些崇高品質(zhì)？回顧導(dǎo)入生活中的魯迅

雪峰小學(xué)王永翠群文賞析《我記憶中的魯迅先生》《記憶中的父親《回憶導(dǎo)師魯迅二三事》《魯迅回憶錄》

你看到了一個(gè)怎樣的魯迅？你從中讀出了他的哪些性格？注意：先通覽文章，再聚焦重點(diǎn)詞句。邊讀邊批注。

學(xué)習(xí)交流小組內(nèi)交流閱讀收獲，完成閱讀記錄卡。

（小妙招-----抓文章中概括性的關(guān)鍵詞句。）文章作者與魯迅的關(guān)系給作者的印象我認(rèn)為的魯迅《我記憶中的魯迅先生》

《記憶中的父親》

《回憶導(dǎo)師魯迅二三事》

《魯迅回憶錄》

這四篇文章里，魯迅先生在生活中扮演的角色不同，你最喜歡哪種角色？能說說理由嗎？

讀完本組課文，你對(duì)魯迅先生的認(rèn)識(shí)發(fā)生了什么變化？交流感悟讀后思考你覺得怎樣才能全面了解一個(gè)人？

要找和他有關(guān)的、從不同角度描寫他的文章來讀，先將每篇文章讀懂，再將幾篇文章進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)人物性格形象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣才能全面的了解一個(gè)人。1、推薦閱讀：

2、課后活動(dòng)，進(jìn)一步了解魯迅。

（1）魯

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