小學(xué)語文人教四年級下冊 海上的日出課件

四年級

語文

下冊北師大版海上的日出第一課時9太陽資料寶袋

巴金：原名李堯棠。中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。資料寶袋

1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué)，從此開始了他長達(dá)半個世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。資料寶袋

巴金的《隨想錄》，內(nèi)容樸實、感情真摯，充滿著作者的懺悔和自省，巴金因此被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國文學(xué)的良心”。資料寶袋

代表作品：“激流三部曲”《家》《春》《秋》“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》。資料寶袋

字詞樂園

剎chàxiānɡ鑲會認(rèn)字字詞樂園

擴(kuò)kuòfànfùhè范負(fù)荷會寫字shèn甚rǎn染字詞樂園

會寫字范：水沖倉庫頂，上面草青青。荷：有水是小河，有人姓為何，喜歡看荷花。染：木頭上有九杯水。字詞樂園

多音字荷剎（hé）我喜歡欣賞池塘中的荷花。（hè）請不要超負(fù)荷學(xué)習(xí)。（chà）剎那間，我看到了閃電。（sh?。┑缆方Y(jié)冰時，要緩慢剎車。字詞樂園

清靜范圍分辨燦爛偉大奇觀重點詞語“分辨”和“辨別”的區(qū)別：前者重點指分清，多用于是非；后者指識別，多用于真?zhèn)巍ｎA(yù)習(xí)檢查

1.學(xué)會本課的生字新詞，能說出課文的主要內(nèi)容。2.簡單表達(dá)海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情。課文詳解

為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，四周非常清靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。畫線句子說明作者非常愛看日出。課文詳解

轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。轉(zhuǎn)眼間紅色字說明天空的變化非常迅速。課文詳解

課文詳解

我知道太陽就要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。紅色字說明了作者的神情專注，滿懷欣喜，心情十分急切。不轉(zhuǎn)眼課文詳解

果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。畫線句子運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)出了太陽的生動和可愛。課文詳解

課文詳解

這個太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。沖跳課文詳解

這句話運(yùn)用了擬人的手法，寫了光明來到的艱辛和頑強(qiáng)，紅色字表現(xiàn)出了太陽勢不可當(dāng)?shù)耐?。課文詳解

朗讀這句話時，語速可以放慢，重讀“慢慢”“一步一步”“努力”三個詞語。課文詳解

課文詳解

課文詳解

第四自然段重點描寫了陽光的燦爛，燦爛到“要分辨出哪里是誰，哪里是天，倒也不容易”的程度。因為不知是陽光，還是水光，只是亮閃閃地亮，所以用“亮光”。課文詳解

然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。鑲課文詳解

課文詳解

紅色字常用在工藝品中，如“鑲寶石”“鑲花邊”等；課文中用來表現(xiàn)光明戰(zhàn)勝黑暗的景象如同藝術(shù)品一樣美麗壯觀。課文詳解

這不是很偉大的奇觀么？這句話是對文中大量“奇觀”的概括，也是作者情不自禁從內(nèi)心發(fā)出的對光明的歡呼。課文詳解

朗讀這句話時，要懷著對海上日出的贊美之情，要讀出反問的語氣。圖解結(jié)構(gòu)日出前：淺藍(lán)→紅霞→亮光贊嘆：偉大的奇觀熱愛大自然、追求光明日出時小半邊臉沖破云霞深紅的圓東西海上的日出日出后：從云中突出重圍概括主題本文描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達(dá)了作者熱愛大自然和對光明前程渴求的思想感情。寫法點撥

本文在語言運(yùn)用上十分簡練。全文6個自然段，描繪了一幅朝陽初升，瞬息萬變，五彩繽紛的景象。全文共14句，多為短句，無一個贅字。寫法點撥

比如，“為了看日出，我常常早起?！眱H10個字，交代了行為的目的，觀日出的時間，還點明觀日出的頻率。寫法點撥

在寫作時，要做到語言簡練，我們可以防止語言重復(fù)。即能用一句話說明白的，就決不用兩句、三句；還可以防止詞語堆砌。要敢于用詞。拓展提升

和日出有關(guān)的詩句一起來積累吧！拓展提升

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！獎⒂礤a《竹枝詞》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。——白居易《憶江南》心靈感悟

穿破無邊的黑暗，一步一步努力地往上爬，悄悄地給人類帶來光明，太陽是偉大的，這艱難的和黑暗的較量就是一種偉大的奇觀！隨堂練習(xí)

1.寫出下列詞語的反義詞。清靜（）擴(kuò)大（）偉大（）吵鬧縮小渺小隨堂練習(xí)

2.