教師招聘考試題庫《心理學概述》考點預測最新版(二)

教師招聘考試題庫《心理學概述》考點預測最新版(二)1、判斷題精神分析學派的興起被稱為第一次革命。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：行為主義心理學的興起被稱為第一次革命。認知心理學的興起被稱為第二次革命。2、單選題_____是行為主義學派的主要特征A:分析構成人的心理的基本元素B:從整體上研究心理現(xiàn)象C:研究刺激與反應之間的關系D:研究心理在適應環(huán)境中的機能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A是構造主義心理學派的觀點，主張用內省的方法，找出構成人的心理的基本元素；B項關鍵詞“整體”對應格式塔；D項關鍵詞“機能”，對應機能主義心理學派。3、單選題學校教育心理學中最重要、最核心的理論_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。4、填空題教學環(huán)境中，物質環(huán)境涉及自然條件、____及空間布置。參考答案:教學設施5、判斷題心理學是屬于自然科學性質的學科。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查心理學的學科性質?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】心理學的學科性質是自然科學和社會科學的交叉學科。心理學具有社會科學的性質，其根本原因在于，心理學研究的對象是人的心理，研究的是個體和群體的心理現(xiàn)象和行為。心理學的研究對象使其具有了社會科學的性質。但是，心理學是采用自然科學的方法，也就是采用客觀的實驗、問卷、訪問等方法來研究人的心理和行為。所以，心理學又具有自然科學的性質。心理學的三大支柱學科一實驗、統(tǒng)計和測量都具有非常強的自然科學性質。因此，心理學是自然科學和社會科學的交叉學科。6、單選題1903年，_____出版了著作《教育心理學》，標志著教育心理學成為一門新的獨立學科。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：非常重要的題目，桑代克的名字要牢記。7、單選題中國第一本教育心理學翻譯著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：記住知識關鍵點：房東岳、第一本翻譯的教育心理學著作、日本小原又一、1908年、《教育實用心理學》，這幾個關鍵點都可能出考題，都要記住。8、單選題對如何促使學生從內部理解所學內容的意義，并對學習進行自我調節(jié)的一項研究是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，總結了教育心理學十幾年來的成果，主要表現(xiàn)在四個方面：1.主動性研究，研究如何使學生主動參與教與學的過程，并對自身的心理活動做更多的控制；2.反思性研究，研究如何促使學生從內部理解所學內容的意義，并對學習進行自我調節(jié)；3.合作性研究，研究如何使學生共享教與學過程中所涉及的人力資源，如何在一定背景下將學生組織起來一起學習，如同伴輔導、合作學習、交互式學習等，從而使學生把個人的科學思維與同伴合作相結合；4.社會文化研究，研究社會文化背景是如何影響學習過程與結果的。9、單選題廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書是在_____年。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考試中不但要記住廖世承是我國第一部教育心理學教科書的編寫者，還得記住是在1924年編寫的。10、填空題____在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。參考答案:布魯納11、簡答題【論述題】有些教師說，他們沒學過教育心理學，但一樣教了幾十年的書；還有的教師說，孔子沒有學過教育心理學，但并不妨礙他成為萬世師表。你認為上述觀點正確嗎？為什么？參考答案:【出題思路】本題考查教育心理學對實際教育教學的作用和功能。在回答論述題時一般分為三步：首先要表明自己的態(tài)度，對題中所持觀點是贊同還是反對。其次要說明原因，為什么這樣的表述正確或錯誤，正確或錯誤在什么地方。再次，還應該說明在實際教育教學中我們有什么樣的啟示，應該怎么做?！緟⒖即鸢浮可鲜鲇^點是錯誤的。原因在于：(1)這些教師認為沒有教育心理學的指導，一樣能夠很好地進行教育教學工作，這與他們長時間的反復積累和實踐是分不開的，而題中的說法忽略了理論與實踐之間的密切聯(lián)系。很多教師雖然沒有學習過教育心理學，但他們在多年的教學中獲得的經驗教訓、自己總結的心得其實都是教育心理學的通俗觀點，在這些心得的指導下，他們能夠得心應手地應對教學問題，體現(xiàn)的正是教育心理學理論在實踐中的產生和應用，是一個反哺的過程。歷史經驗告訴我們，沒有實踐依據的理論是空洞的理論，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。題中提到的孔子是個實踐經驗非常豐富的教師，但他不僅擁有經驗，還擁有豐富的教育理論知識?！安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”、“學而時習之”、“溫故而知新”、“學而不思則罔，思而不學則殆’’等，都是孔子總結教學經驗而提出來的教學理論。這些理論反過來直接指導了教育教學實踐。因此，真正重視教育實踐的人，是不應也不會輕視教育理論的。教育工作者應該在實踐中不斷總結經驗，從而更有效率地實現(xiàn)教育目的。但這也同時存在一個問題，實踐形成理論是一個漫長的過程，如果所有的教師都在自己的實踐中一點點總結經驗，將會造成很多人力和物力的浪費，因此吸取先前教師的經驗是很有必要的。(2)教育理論對于每一個教育工作者的意義十分重大。教育心理學是研究教學情境中學與教的基本規(guī)律的科學，從理論功能上講，掌握教育原理有助于解釋教育實踐、指導教育實踐、推動教育改革；從實踐意義上講，掌握教育原理有助于樹立科學的教育觀、提高教育質量、總結經驗、探索規(guī)律，還可以為學習其他相關學科提供堅實的理論根基。缺少理論的指導，教育實踐就難以取得成效。(3)教師要想在教學實踐中更加有效，應該學習教育教學的原理，以此來縮減自己探索的過程，較快地取得教學經驗，促進教學效果的提高。一個教師如果能夠將自己的教學工作建立在科學理論的基礎上，就能夠更好地處理學與教之間的關系，提高自己的師資能力，增強自我效能感。對于那些沒有學過教育心理學的教師來說，他們可以運用本身的經驗和心得補充教育心理學理論知識的缺陷，從長遠來講，他們應該將教學實踐與理論知識結合起來，學習相應的理論，讓自己的教學實踐更上一個臺階。因此，對于教師來講，教育心理學的知識是必要的。12、單選題馮特和鐵欽納是_____學派創(chuàng)始人參考答案:A本題解釋:(1)構造——馮特、鐵欽納意識：感覺、意向、激情參考答案:校風(2)機能——詹姆士、杜威、安吉爾意識功能：適應環(huán)境(3)格式塔：韋特海默、苛勒和考夫卡心理是一個整體，整體不能還原為各個部分。13、單選題學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有_____A:學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環(huán)境B:學生、教師、教學目標、教學內容和教學環(huán)境C:學生、教師、教學內容、教學方法和教學媒體D:學生、教師、教學內容、教學方法和教學手段參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育心理學研究的五要素和三過程要牢記，考試?？肌?4、單選題主張學生的成功來自于自我實現(xiàn)的學派是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人本主義心理學代表人物：羅杰斯、馬斯洛基本觀點：重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。(人本主義心理學是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”)15、單選題教育心理學是一門研究學校情境中_____的基本心理規(guī)律的科學。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學，其基本任務就是揭示并研究學生如何有效學習、教師如何合理指導學生學習、使學生獲得高效學習結果的基本心理學規(guī)律。16、填空題等。教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、____、師生關系、同學關系以及社會文化背景17、單選題心理產生的物質基礎是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。心理產生的物質基礎是人腦，心理是對客觀現(xiàn)實的主觀反映。18、多選題教育心理學的研究對象包括_____。A:學生學的心理活動B:教師教的心理活動C:教育過程中學與教的基本心理規(guī)律D:一切教育領域中的心理現(xiàn)象參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教育心理學的研究對象是學校教育情境中的，并不是一切教育領域中的心理現(xiàn)象。19、單選題20世紀60年代初，_____發(fā)起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材，教法和教學手段的改進。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：60年代：教育心理學的研究由行為主義轉向認知范疇。布魯納發(fā)起了課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。羅杰斯從人本主義出發(fā)提出的“以學生為中心”的主張，使美國教育心理學開始重視研究教學中的社會心理因素。70年代：奧蘇貝爾以認知心理學的觀點系統(tǒng)闡述了有意義學習的條件，加涅則對人類的學習進行系統(tǒng)分類。隨著信息科學技術，尤其是計算機的發(fā)展，美國教育心理學對計算機輔助教學(CAI)的研究也方興未艾，對計算機輔助教學的教學效果和條件做了大量的研究。20、單選題教師以非標準化的測驗結果判斷學生的智力水平，造成某些學生學習自信心下降，這種做法違背了心理學研究的_____原則。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對心理學研究原則的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】心理學研究一共包含四大原則，首先是客觀性原則，即實事求是的原則，這一原則要求，研究任何心理現(xiàn)象都必須按事物的本來面目加以考察。在出題時經常會出現(xiàn)“科學性原則”的選項來混淆試題的正確答案。其實心理學的研究對象為人的心理現(xiàn)象，這一研究對象直接決定了心理學的因素不能以量化等科學形式來進行研究。所以，心理學在科學性這一方面會有所欠缺，故在選擇過程中不應選擇科學性。二是系統(tǒng)性原則，指從系統(tǒng)論的觀點出發(fā)，把各種心理現(xiàn)象放在整體性的、動態(tài)和相互聯(lián)系的系統(tǒng)中進行分析。心理學的研究從實踐中來，同時將探索得到的規(guī)律再次應用到實踐過程中。三是教育性原則，是指進行心理學的研究時，應從有利于教育、有利于個體身心健康的角度來設計和實施。四是發(fā)展性原則，指把心理現(xiàn)象看作是一個不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點去認識人的心理活動。本題中教師的行為導致了某些學生學習自信心下降，不利于學生的身心健康發(fā)展，違背了教育性原則。21、判斷題個性心理特征包括能力、氣質和知覺。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：個性心理特征包括能力、氣質和性格等，而知覺屬于心理過程。22、單選題教育心理學作用涉及_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。23、單選題人本主義心理學的代表是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人本主義心理學以馬斯洛、羅杰斯為代表；華生是行為主義的創(chuàng)始人；杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。24、單選題把人看成一種信息加工者，一種具有豐富的內在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學觀點是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對于心理學的流派務必重要掌握。歸納如下：一、構造心理學派代表人物：馮特、鐵欽納基本觀點：1.心理學應研究人的直接經驗即意識，并把人的經驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素；2.用內省的方法，找出構成人的心理的基本元素；3.強調心理學的基本任務是理解正常成人的一般心理規(guī)律。二、行為主義學派代表人物：華生基本觀點：1.《在行為主義者看來的心理學》宣告了行為主義的誕生；2.行為主義的興起被稱為心理學發(fā)展史上的“第一次革命”；(也稱第一勢力)3.反對研究意識，直接研究行為；4.反對內省，主張采用實驗法進行客觀研究。三、格式塔心理學派(也稱為完形心理學)代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。(“Gestalt”在德文中意味著“整體”)四、機能主義心理學派代表人物：詹姆士、杜威和安吉爾基本觀點：1.不把意識看成個別心理元素的集合，而是一種持續(xù)不斷的過程；2.意識的作用是使有機體適應環(huán)境。五、精神分析學派代表人物：弗洛伊德基本觀點：提出潛意識；主張人格結構的三層次；主張性欲論。六、現(xiàn)代認知學派(也稱為信息加工心理)代表人物：奈瑟、皮亞杰基本觀點：1.美國心理學家奈瑟《認知心理學》一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的流派；2.認知心理學的興起被稱為心理學發(fā)展史上的“第二次革命”；3.強調意識的能動性和人的主觀能動性；4.主張以信息加工觀點為核心。七、人本主義心理學代表人物：羅杰斯、馬斯洛基本觀點：重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。(人本主義心理學是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”)25、單選題認知過程是個體獲取知識和運用知識的過程，是指_____。A:感知、記憶和思維B:情緒、思維和意志C:動機、需要和興趣D:能力、氣質和性格參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題主要考查考生心理學研究對象及心理學內容方面的知識。答案A是認知過程，答案C是個性心理傾向性，答案D是個性心理特征。參考答案:D26、單選題有關大腦兩半球功能單側化的研究表明，大多數(shù)人的言語活動中樞在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：大腦左半球是抽象邏輯思維和言語中樞的優(yōu)勢半球，右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢半球。27、判斷題行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調人已有知識結構在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查行為主義心理學的主要觀點?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】1913年，美國心理學家華生發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學》，宣告了行為主義的誕生。行為主義產生以后很快風行美國乃至全球，引發(fā)了一場心理學史上的“行為主義革命”。從20世紀20年代至50年代這長達40余年的時間里，行為主義幾乎一統(tǒng)天下，因此被稱為西方心理學的“第一勢力”。行為主義有兩個重要的特點：(1)反對研究意識，主張心理學研究行為；(2)反對內省，主張采用實驗方法進行客觀的研究。而題干中的主要觀點描述屬于認知心理學?，F(xiàn)代認知心理學是以信息加工觀點為核心的心理學，又稱為信息加工心理學，代表人物是瑞士心理學家皮亞杰。該學派把人的心理活動看做是信息加工系統(tǒng)，由感官搜集的信息，經過分析、存儲、轉換，然后加以利用。28、單選題認為心理學研究內容主要是意識體驗，人對事物的認識具有整體性，心理、意識不等于感覺元素的機械總和。這一派別稱為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：把握住關鍵詞：“整體”對應格式塔學派。29、單選題第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)是_____B:復雜的非條件反射參考答案:錯誤本題解釋:【答案】D。解析：根據信號系統(tǒng)的性質來劃分，條件反射又可分為第一信號系統(tǒng)的反射和第二信號系統(tǒng)的反射。第一信號系統(tǒng)——以具體事物為條件刺激建立的條件反射。第二信號系統(tǒng)——以詞語為條件刺激建立的條件反射。人所特有。借助語詞，擺脫了具體刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾經歷和未認識的事物，形成心理活動的有意性和自覺性。30、判斷題20世紀20年代至50年代，西方教育心理學汲取了兒童心理學和心理測驗方面的成果，大大擴充了自己的內容。這一時期，教育心理學內容豐富，并成為一門具有獨立理論體系的學科。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：20世紀20年代至50年代，西方教育心理學汲取了兒童心理學和心理測驗方面的成果，大大擴充了自己的內容。這一時期，教育心理學內容豐富，但并未成為一門具有獨立理論體系的學科。31、單選題從學科性質來看，心理學是一門_____學科。參考答案:D本題解釋:【答案】C。心理學是自然科學與社會科學的交叉學科，記住即可。32、單選題聽覺中樞位于_____參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對大腦四大區(qū)域作用的掌握。【參考答案】A【名師點睛】在大腦兩半球皮層上各有3條主要溝裂，將大腦分為四葉，包括額葉、頂葉、枕葉、顳葉。這四大區(qū)域的作用是考試中的一個較難的知識點。額葉在組織有目的、有方向的活動中，有使活動服從于堅定意圖和動機的作用，負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設定等高級的認知活動；頂葉主要是調節(jié)機體的觸、溫、動感覺等；枕葉是視覺中樞；顳葉主要對聽覺刺激加工。33、判斷題教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。它是心理學與教育學的交叉學科，這意味著它是一般心理學原理在教育中的應用。_____本題解釋:【答案】錯誤。教育心理學是一本獨立的學科，并不是一般心理學原理在教育中的應用。34、單選題教育心理學作為一門獨立的科學誕生于_____年參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教育心理學的誕生，1903年桑代克出版了著作《教育心理學》，標志著教育心理學成為一門新的獨立學科。35、判斷題洛克的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是心理學的獨立宣言。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：馮特所著的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是心理學的獨立宣言。36、填空題學生可以從群體差異來影響學與教的過程，其中包括年齡差異、____和社會文化差異。參考答案:性別差異37、判斷題心理是人腦的機能，是人腦對內在心理活動的反映_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。38、單選題在控制的條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的方法稱為_____。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查對實驗法的概念理解。39、單選題著名兒童心理學家陳鶴琴對自己兒子進行的長期系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：?？疾椋嚎v向研究和橫斷研究的區(qū)別。在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進行比較的研究方法是橫斷研究法?？v向研究法也叫跟蹤研究，主要指在比較長的一段時間里，對所選取的被試進行追蹤研究，對其心理發(fā)展進行有系統(tǒng)的定期觀察、記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的質的變化規(guī)律。群體序列研究既克服了縱向研究被試易流失、混淆因素較多等的缺陷，又保持了橫斷研究短期搜集大量數(shù)據的長處。這種方法的具體做法是：首先在同一時間選定不同的被試群體進行研究，然后對各個被試群體進行縱向的跟蹤研究。40、單選題_____被譽為心理學之父或心理學第一人。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：又一個馮特知識點的不同表述。41、單選題下列有關教育心理學發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是_____A:1903年，美國心理學家桑代克出版了西方第一本以教育心理學命名的專著B:西方教育心理學吸取兒童心理學的心理測量的成果，大大擴充其內容C:布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學自此重視探討教育過程和學生心理D:計算機輔助教學(CAI)的研究與應用參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育心理學作為一門獨立的學科，形成比較完整的體系，這是比較晚的事情，一般認為它產生于20世紀初期，發(fā)展至今大致經歷了四個時期，20世紀20年代以前為初創(chuàng)時期，從20年代到50年代末為發(fā)展時期，60年代到70年代末為成熟時期，80年代以后為完善時期。B項，在20年代以后，西方教育心理學吸取了兒童心理學和心理測驗方面的成果，大大地擴充了自己的內容。屬于發(fā)展時期C項，60年代初，由布魯納(J．S．Bruner)發(fā)起課程改革運動，屬于成熟時期D項，隨著信息科學技術尤其是計算機的發(fā)展，美國教育心理學對計算機輔助教學(CAI)的研究也方興未艾，對計算機輔助教學的教學效果和條件做了大量的研究。屬于成熟時期42、簡答題心理學有一個悠久的過去，但卻只有____多年短暫的歷史。參考答案:100參考答案:A43、填空題“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。參考答案:第一信號第二信號本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應該屬于第一信號系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號系統(tǒng)反射。44、填空題教育心理學研究的核心內容是____。參考答案:學習過程45、判斷題反射學說認為，一切心理現(xiàn)象按其產生的方式來說都是反射。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：巴甫洛夫認為，人的心理和精神，一切智力行為和隨意運動，都是對信號的反應，都是在無條件反射的基礎上所形成的條件