2023年山東省泰安市成考專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)

2023年山東省泰安市成考專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.這里所說(shuō)的“淺嘗”、“粗知”，培根的解釋是___，這叫摘讀;____，這叫印象翻閱。至于____，培根強(qiáng)調(diào)：____。這種根據(jù)不同知識(shí)的需求，涉獵各種書(shū)籍，既突出重點(diǎn)，又不忽視一般，既顧及廣博，又聚焦于專精的方法，對(duì)拿起書(shū)就讀的人來(lái)說(shuō)，不是很有啟發(fā)嗎?①“對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要精讀、細(xì)讀、反復(fù)地讀”②“這些書(shū)只要讀其中一部分”③“深入鉆研，仔細(xì)揣摩”④“知其中梗概”

A.②④③①B.④②③①C.②③④①D.③①②④

2.“狡兔三窟”的典故出自（）A.A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

B.我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。

C.紀(jì)委指出，那位給兒子辦婚事的局長(zhǎng)一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費(fèi)。

D.林院長(zhǎng)最后談到了有關(guān)高校擴(kuò)大招生的問(wèn)題，指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。

4.屠格涅夫的《門(mén)檻》是（）

A.散文B.小說(shuō)C.散文詩(shī)D.寓言

5.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡(jiǎn)練人才倍出作祟勵(lì)精圖治

C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書(shū)

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

6.下列作品中屬于編年體歷史著作的是（）A.A.《國(guó)語(yǔ)》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《左傳》D.《史記》

7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。

B.時(shí)間是一匹在宇宙間任意馳騁絕不馴服的天馬，我們只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

C.本屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)表現(xiàn)不俗，這支隊(duì)伍是由二十個(gè)集訓(xùn)隊(duì)中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.今年國(guó)慶節(jié)期間，我市所有的消防車、消防官兵，為保障人們安全過(guò)節(jié)，而放棄休假，始終堅(jiān)守崗位。

8.

第

8

題

下列對(duì)第二段加橫線的句子的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

9.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)10.依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①地球生物圈是自然界經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期形成的()，它是人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。②終身教育改變了學(xué)校教育的功能，畢業(yè)證的獲得并不意味著學(xué)習(xí)的()。③舟曲地區(qū)多出山洪()，空前的泥石流在還是人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受巨大損失。A.演化終止暴發(fā)B.演化中止爆發(fā)C.變化終止爆發(fā)D.變化中止暴發(fā)

11.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對(duì)比法12.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說(shuō)：“______”實(shí)惠與否，要看對(duì)誰(shuí)說(shuō)。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對(duì)母子回家，就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠；他在車站上樂(lè)呵呵地為大家掃地，就使來(lái)往的顧客得到了實(shí)惠；他把節(jié)省下的錢(qián)捐給了公社，就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說(shuō)不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒，不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒，應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒，要不要講實(shí)惠?13.詩(shī)歌風(fēng)格融音樂(lè)、繪畫(huà)、理趣于一體的詩(shī)人是（）A.A.杜甫B.王維C.李商隱D.韓愈14.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是遠(yuǎn)處的森林，___________。一陣風(fēng)吹來(lái)，____________，___________，___________。山川如此美麗！①霧也開(kāi)始舞蹈②時(shí)而落入山谷③一縷縷霧騰騰升起④我已被深深迷醉⑤時(shí)而飄向蒼穹A.③②④①⑤B.①③②⑤④C.③①②⑤④D.①③⑤②④

15.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是（）

A.既來(lái)之，則安之B.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷C.到則披草而壘，傾壺而醉D.兵強(qiáng)則士勇

16.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()

A.睚眥必報(bào)耳濡目染恪守不渝鳴金收兵

B.目不暇給殘羹冷炙芳草萋萋休戚相關(guān)

C.不堪之論姹紫焉紅親密無(wú)間禮尚往來(lái)

D.毀譽(yù)參半誨人不倦疾風(fēng)勁草危如累卵

17.題目暫無(wú)。

18.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①相關(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行______。

②為了改變被動(dòng)局面，盡快恢復(fù)生產(chǎn)，工廠決定______部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。

③對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行______的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。

A.受權(quán)啟用扶養(yǎng)

B.授權(quán)起用扶養(yǎng)

C.受權(quán)起用撫養(yǎng)

D.授權(quán)啟用撫養(yǎng)

19.《北方》一詩(shī)選自艾青詩(shī)集（）A.A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽(yáng)》20.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.A.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性無(wú)可比擬，是取之不盡、用之不竭的再生能源。

B.我們看過(guò)很多中國(guó)現(xiàn)在流行的選秀，比如曾經(jīng)紅遍大江南北的“超級(jí)女聲”，都是從美國(guó)、日本傳過(guò)來(lái)的。

C.香港人向來(lái)都只是低調(diào)地一心做好自己的工作，但在困難時(shí)刻，香港人卻會(huì)挺身而出。

D.中國(guó)航天人把獨(dú)立研發(fā)的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星送往太空，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人的美好愿望，使中國(guó)躋身于世界航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列。

21.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅

22.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()

A.在香山一帶老百姓的傳說(shuō)里，一代文豪曹雪芹的足跡走遍了這里的溝溝壑壑。

B.有些作家背離了大眾欣賞的習(xí)慣，弄些非驢非馬的東西，卻自詡是在搞探索和實(shí)驗(yàn)。

C.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

D.我們兄弟手足情深，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去觀看精彩的演出呢？

23.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的陳述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.A.詩(shī)歌發(fā)展到唐代，體制地趨于完備。除了已有的古體，還產(chǎn)生了近體。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是古體詩(shī)，杜甫的《春夜喜雨》就是近體詩(shī)

B.巴金的《燈》和茅盾的《白楊禮贊》都屬于抒情散文，魯迅的《燈下漫筆》和聶紺弩的《我若為王》則是雜文

C.一些優(yōu)秀的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等，大都吸收了民間傳說(shuō)或神話故事

D.海明威是美國(guó)作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。小說(shuō)《老人與?！?、《百年孤獨(dú)》是他的代表作

24.

第

10

題

下列對(duì)文中信息的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）

25.依次在橫線上填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近年來(lái)，全省對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。

②然而，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)仍固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，__________在1998年拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑。

③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。

A.遏制私自修建

B.遏止擅自營(yíng)造

C.遏止私自修建

D.遏制擅自營(yíng)造

26.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）他跟著大隊(duì)跑近前線，炮聲越來(lái)越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也

了，心頭反而一步步平靜下來(lái)……

（2）我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，卻又

下筆。

（3）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與

其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。A.A.看見(jiàn)難以徘徊B.望見(jiàn)難以徜徉C.望見(jiàn)不能徜徉D.看見(jiàn)不能徘徊

27.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是()

A.8年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了-但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。

B.此地天裸露得多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

C.一到冬天，我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說(shuō)是感想，毋寧說(shuō)是一種感覺(jué)。

D.我看過(guò)一本小說(shuō)——《大明湖》——在“一·二八”與商務(wù)印書(shū)館一同被火燒掉了。

28.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整

了八個(gè)小時(shí)。

（2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里

怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

（3）銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這

了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。A.繼續(xù)策劃證明B.持續(xù)策劃證實(shí)C.持續(xù)策動(dòng)證實(shí)D.繼續(xù)策動(dòng)證明29.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()A.A.誠(chéng)肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布

B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人

C.奢侈負(fù)疚孰視無(wú)睹赴湯蹈火

D.煊赫渺茫別樹(shù)一幟危如累卵

30.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①?zèng)]有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫(xiě)出高_(dá)________的作品來(lái)的。②這座經(jīng)歷了數(shù)百年風(fēng)雨_________的古塔，隨時(shí)都有倒塌的可能。③任何人都可能被別人批評(píng)和議論，但必須是_________的和實(shí)事求是的。④惡劣的自然奈件極大地_______著這個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A.A.品位侵蝕善意制約

B.品格侵襲善意限定

C.品格侵蝕誠(chéng)意限定

D.品位侵襲誠(chéng)意制約

二、填空題(10題)31.《箱子巖》的作者是___________。

32.25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

33.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________。”

34.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

35.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

36.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

37.《愛(ài)爾克的燈光》在寫(xiě)作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

38.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

39.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。

40.18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

三、文言文閱讀(5題)41.晏子勸說(shuō)齊靈公，用了一個(gè)什么比喻?這個(gè)比喻表達(dá)了怎樣的意思?

42.把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）此子才器,非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。（2）講罷,孝怡異之,向博士說(shuō),舉學(xué)盡驚。43.以下句子編為四組，從分句間的語(yǔ)意關(guān)系看，相同的一組是()

①不首，罪當(dāng)死。

②而今當(dāng)流，是示天下不以信。

③陛下登殺之，非臣所及。

④矜其貧，特詔賜錢(qián)十萬(wàn)。A.①②B.①③C.②④D.③④44.馬周到長(zhǎng)安前后的境遇有什么不同？

45.晚泊潯陽(yáng)望廬山

孟浩然

掛席幾千里，名山都未逢。

泊舟潯陽(yáng)郭，始見(jiàn)香爐峰。

嘗讀遠(yuǎn)公傳，永懷塵外蹤。

東林精舍近，日暮空聞鐘。[注]遠(yuǎn)公，指東晉高僧慧遠(yuǎn)。刺史桓伊曾為他建造禪舍“東林精舍”。詩(shī)中"掛席”即________________，詩(shī)中指_______________；“塵外蹤”系指高僧慧遠(yuǎn)________________。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.林則徐主張“制怒”，作者則主張“珍惜憤怒”，二者是否矛盾？為什么？

47.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題：

混沌——一個(gè)新的研究領(lǐng)域

普利高津曾經(jīng)指出，至今我們的科學(xué)遺產(chǎn)中尚有兩個(gè)泰得到答案的基本問(wèn)題，其中之一就是序與無(wú)序的關(guān)系問(wèn)題。當(dāng)前，席卷全球的“混沌”熱，可以說(shuō)是這個(gè)領(lǐng)域中的新范疇。

自1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》一書(shū)以來(lái)，確定論的觀點(diǎn)在自然科學(xué)體系中一直占有主導(dǎo)地位。

愛(ài)因斯坦有一句名言：“我不相信上帝是擲骰子(注：骰子，一種賭具)的?！崩绽乖缇托Q，只要給他初始條件，他就可以預(yù)言未來(lái)的一切發(fā)展。萊布尼茨也曾認(rèn)為，數(shù)學(xué)將能解決一切爭(zhēng)議，一旦遇到不同意見(jiàn)，那就計(jì)算計(jì)算。在他們眼里，客觀世界本身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是確定性的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

1961年，氣象學(xué)家洛倫茲用計(jì)算和數(shù)值模擬天氣變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)僅僅千分之一差值的輸入竟會(huì)引起巨大的差異。后來(lái)，他在演講中以蝴蝶為比喻提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀會(huì)在德克薩斯引起龍卷風(fēng)嗎?后來(lái)，這一假想的現(xiàn)象被人們稱之為“蝴蝶效應(yīng)”。1963年，他又進(jìn)一步研究了三個(gè)非線性的確定性方程組，發(fā)現(xiàn)在一定的參數(shù)范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生隨機(jī)解，計(jì)算機(jī)打出的圖形為三維雙螺旋曲線，后來(lái)這組曲線被科學(xué)家們作為表示“混沌”的經(jīng)典圖形而引用。

1972年，約克偶然發(fā)現(xiàn)了洛倫茲發(fā)表在一家氣象雜志上的文章《決定性的非周期流》，接著，有意識(shí)地開(kāi)展了這方面的研究工作。1975年，約克和他的學(xué)生李天巖發(fā)表了《星期三意味著混沌》一文。從此，“混沌”步入科學(xué)界，成為一門(mén)新學(xué)科。

1976年。數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)家梅對(duì)一個(gè)很簡(jiǎn)單的非線性種群增長(zhǎng)差分方程模型進(jìn)行研究，也發(fā)現(xiàn)在一定參數(shù)值域內(nèi)會(huì)產(chǎn)生隨機(jī)解。這一研究影響深廣，它誘使許多科學(xué)家都卷入這場(chǎng)“混沌”熱之中。

文中畫(huà)線的“這個(gè)領(lǐng)域”指的是()

A.我們的科學(xué)遺產(chǎn)。

B.兩個(gè)未得到答案的基本問(wèn)題。

C.有序與無(wú)序的關(guān)系問(wèn)題。

D.席卷全球的“混沌”熱。

48.

第

10

題

對(duì)第四段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.一定的高溫可以使分子斷裂B.外力的介入可以使分子斷裂C.化學(xué)鍵的拉力并不是無(wú)限的D.化學(xué)鍵的斷裂需要漫長(zhǎng)時(shí)間49.什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見(jiàn)到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士；或是甲和乙在經(jīng)驗(yàn)上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲(chóng)，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時(shí)混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢?因?yàn)榱_裙和他的歡愛(ài)者相()；他何以“處處憐芳草”呢?因?yàn)榉疾莺土_裙的顏色相()。意識(shí)在活動(dòng)就是聯(lián)想在進(jìn)行，我們差不多時(shí)時(shí)刻刻都在聯(lián)想。聽(tīng)到聲音知道說(shuō)話的是誰(shuí)，見(jiàn)到一個(gè)詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有它，知覺(jué)、記憶和想象都不能發(fā)生，因?yàn)樗鼈兌嫉酶鶕?jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時(shí)可用意識(shí)控制，作文構(gòu)思時(shí)或追憶一時(shí)記不起的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都是勉強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的、無(wú)意的、飄忽不定的。聽(tīng)課讀書(shū)時(shí)本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來(lái)，失眠時(shí)越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流溫，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺(jué)得一件事物美時(shí)，都是因?yàn)樗軉酒鹛鹈赖穆?lián)想。在音樂(lè)方面，聯(lián)想的勢(shì)力更大。多數(shù)人在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無(wú)所得。他們歡喜這個(gè)調(diào)子，因?yàn)樗顾麄兿肫鹎屣L(fēng)明月；不歡喜那個(gè)調(diào)子，因?yàn)樗鼏拘阉麄円酝谋吹挠洃?。鐘子期何以?fù)知音的雅名?因?yàn)樗?tīng)伯牙彈琴時(shí)，驚嘆說(shuō)：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！崩铐犜诤章曋新?tīng)到什么?他聽(tīng)到的是“空山百鳥(niǎo)散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴?！卑讟?lè)天在琵琶聲中聽(tīng)到什么?他聽(tīng)到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲?他說(shuō)：“其聲?shū)Q嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦。”這些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂(lè)，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。就廣義說(shuō)，聯(lián)想是知覺(jué)和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開(kāi)知覺(jué)和想象，因此就不能離開(kāi)聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個(gè)普通的意義說(shuō)，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺(jué)，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗(yàn)中我們聚精會(huì)神于一個(gè)孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無(wú)關(guān)美感的事物上面去。在審美時(shí)我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣；在聯(lián)想時(shí)我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比如說(shuō)，一幅畫(huà)的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會(huì)神于畫(huà)的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時(shí)能提高觀者對(duì)于這幅畫(huà)的好感，畫(huà)本身的美卻未必因此而增加，而畫(huà)所引起的美感則反因精神渙散而減少。問(wèn)題：（1）根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)該是哪兩個(gè)詞語(yǔ)?(4分)（2）第三段開(kāi)頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對(duì)上文的總結(jié)，請(qǐng)從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個(gè)方面。(每個(gè)方面不超過(guò)四個(gè)字)(6分)（3）第四段中的“空山百鳥(niǎo)散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩(shī)人通過(guò)聯(lián)想對(duì)音樂(lè)的描繪，但前者突出的是()感受，后者突出的是()感受。(6分)（4）在第五段中，作者一方面認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造離不開(kāi)聯(lián)想，一方面又說(shuō)聯(lián)想是妨礙美感的，這是否矛盾?理由是什么?(4分)（5）作者在文章最后一段，通過(guò)舉例意在說(shuō)明“聯(lián)想大半是偶然的”，請(qǐng)你也舉個(gè)和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。(5分)50.從這段文字來(lái)看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?五、閱讀題(2題)51.

52.(據(jù)語(yǔ)境，把括號(hào)內(nèi)省去的句子補(bǔ)出來(lái)。

(1)__________________________

(2)__________________________

(3)__________________________

六、作文(1題)53.子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣!”——《論語(yǔ)》“所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也。”——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》有理想在的地方,地獄就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。——李嘉誠(chéng)人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向?！?jiǎng)?lì)志格言讀了以上文字,你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇文章,表述你的觀點(diǎn)?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x,立意自定。②題目自擬。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參考答案

1.A

2.B

3.D

4.C

5.C

6.C此題旨在考查幾種主要史書(shū)的編寫(xiě)體例。《國(guó)語(yǔ)》是國(guó)別體史書(shū)，《左傳》是編年體通史，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體斷代史.《史記》是紀(jì)傳體通史。

7.BA項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)展和重視”應(yīng)為“重視和發(fā)展”;C項(xiàng)成分殘缺，缺少短語(yǔ)中的介詞，應(yīng)該在“由”后添加介詞“從”;D項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“消防車……放棄休假”不妥。

8.A

9.A

10.A

11.C

12.B

13.B王維足盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人。他多才多藝，擅長(zhǎng)繪畫(huà)、精通音樂(lè)、篤信佛理.并自覺(jué)將它們與詩(shī)的刨作相結(jié)合，融詩(shī)、畫(huà)、音樂(lè)、理趣為一體，形成了清新淡雅的詩(shī)風(fēng)。人們以“詩(shī)中有畫(huà)”、“詩(shī)中有樂(lè)”、“詩(shī)中有禪”來(lái)稱贊其詩(shī)歌的特點(diǎn)。因此本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。杜甫詩(shī)歌風(fēng)格多樣，以沉郁頓挫為主。李商隱的詩(shī)深情綿邈、綺麗精工的獨(dú)特風(fēng)格，具有更多的創(chuàng)造性。韓愈詩(shī)歌奇特、新穎，好發(fā)議論。考生應(yīng)逐一區(qū)別。

14.C根據(jù)句意，“③”應(yīng)在“①”前面，排除B、D兩項(xiàng)?！阿佟睉?yīng)在“②”前面，且“②”和“⑤”是連在一起的。排除A項(xiàng)，故答案選C。

15.B

16.C

17.D

18.B

19.C

20.C本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)“水電的優(yōu)越性”與“再生能源”搭配不當(dāng)；8項(xiàng)“很多”應(yīng)放在“選秀”前，語(yǔ)序不當(dāng)；D項(xiàng)“躋身”有使自己上升到(某種行列、位置)之意，因此，“于”屬贅余。

21.C

22.B

23.D

24.B

25.D本題考查考生辨析近義詞的能力。專項(xiàng)治理亂收費(fèi)，不等于停止收費(fèi)，故選用“遏制”。拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑的是政府有關(guān)部門(mén)，故選用“擅自”。根據(jù)句意，一百五十多年的圓明園有經(jīng)營(yíng)之義，故選用“營(yíng)造”。

26.B“遠(yuǎn)處的白煙”，用“望見(jiàn)”恰當(dāng)；寫(xiě)信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說(shuō)的正是下筆之“難”，“徜徉”，悠閑而輕松，符合語(yǔ)境。

27.A

28.B

29.D

30.A

31.沈從文

32.25.翻譯

33.下自成蹊

34.蓮動(dòng)下漁舟

35.紹興

36.莫泊桑

37.燈光

38.翻譯

39.論證

40.18.惟有杜康

41.猶懸牛首于門(mén)，而賣馬肉于內(nèi)也。這個(gè)比喻表達(dá)的意思是表里不一。(意思對(duì)即可)42.（1）這孩子富有學(xué)識(shí)，不是其他學(xué)生能趕上的，最終會(huì)大有作為的。（2）講完以后，孝怡覺(jué)得很奇怪，就向博士說(shuō)了這件事，師生都很驚訝。

43.B44.馬周到長(zhǎng)安前放蕩不羈，又不敬業(yè)，鄉(xiāng)里人不敬重他，還多次受到上級(jí)杖責(zé)或凌辱。從此思想深受觸動(dòng)，立志奮發(fā)，到長(zhǎng)安后，在將軍常何那兒做幕僚，為他起草奏章?；实劭戳俗嗾潞螅朗邱R周所寫(xiě)，對(duì)他恩寵有加，賞賜豐厚。馬周死后，皇帝還常思念他。45.升起船帆、乘船順?biāo)隆⒔^塵棄俗。46.不矛盾。林則徐主張“制怒”一是針對(duì)憤怒的消極方面，二是他所處的環(huán)境使然；作者主張“憐惜憤怒”是就憤怒積極、有價(jià)值的一面說(shuō)的。

47.C

48.D49.（1）接近類似文章首先闡述了聯(lián)想的兩種類型：類似聯(lián)想和接近聯(lián)想。“記得綠羅裙，處處憐芳草”是在舉例說(shuō)明：詩(shī)人“記得綠羅裙”，是因?yàn)橛浀么┚G羅裙之人，二者緊密相連。這是接近聯(lián)想，應(yīng)答：“接近”。詩(shī)人“處處憐芳草”，是因?yàn)椤胺疾荨焙汀傲_裙”都是綠色，由“羅裙”想到“芳草”，這是類似聯(lián)想。（2）作用廣泛散漫飄忽從題中看，第三段開(kāi)頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對(duì)上文的總結(jié)，要求從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個(gè)方面。這就給我們找出了答題的方向，在第二段中很快就找到兩個(gè)并列的句子：“由此可知聯(lián)想的作用廣泛”和“由此可知聯(lián)想的散漫飄忽”。再根據(jù)“每個(gè)方面不超過(guò)四個(gè)字”的要求，得出答案：“作用廣泛”、“散漫飄忽”。（3）視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)這段是指在音樂(lè)方面，聯(lián)想的作用。前一句“空山百鳥(niǎo)散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴”，寫(xiě)詩(shī)人李頎聽(tīng)琴的感受，琴聲忽縱忽收，就像空廓的山間，百鳥(niǎo)散而復(fù)聚;曲調(diào)低沉?xí)r，就像浮云滿天;曲調(diào)悠揚(yáng)時(shí)，又如云開(kāi)日出。這段強(qiáng)調(diào)的是，讀此詩(shī)帶給人美好的視覺(jué)享受。而后一句，白居易在琵琶聲中聽(tīng)到什么?他聽(tīng)到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，寫(xiě)重點(diǎn)琵琶聲如銀瓶乍破、水漿迸出，又如鐵騎沖出、刀槍齊鳴。使人身臨其境，如聽(tīng)其聲。因此答：“視覺(jué)”和“聽(tīng)覺(jué)”。（4）不矛盾前者特指藝術(shù)聯(lián)想，后者是指通常所謂的聯(lián)想(或“普通意義的聯(lián)想”)縱觀全段，主要講了兩個(gè)問(wèn)題，一是聯(lián)想是知覺(jué)和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開(kāi)知覺(jué)和想象，因此就不能離開(kāi)聯(lián)想。這是把藝術(shù)創(chuàng)造和聯(lián)想結(jié)合在一起說(shuō)的，就可以答“藝術(shù)聯(lián)想”。二是指通常所謂聯(lián)想，即輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個(gè)普通的意義說(shuō)，聯(lián)想妨礙美感，最易使精神渙散，注意力不專一，旁遷到許多無(wú)關(guān)美感的事物上面去。因此，根據(jù)第二點(diǎn)可以答“通常所謂聯(lián)想”，或“普通的意義的聯(lián)想”。（5）文章最后一段說(shuō)，聯(lián)想大半是偶然的。比如看畫(huà)，我們可由齊白石的畫(huà)中的“白菜”、“大蝦”聯(lián)想到市井生活，也有人聯(lián)想到那幅畫(huà)不菲的價(jià)格；還可由徐悲鴻畫(huà)中的“奔馬”，有人會(huì)聯(lián)想到萬(wàn)馬奔騰的場(chǎng)面，也有人會(huì)聯(lián)想到中國(guó)人崇尚的龍馬精神。而這一切，都是偶然聯(lián)想到的，可充分證明這一觀點(diǎn)。本題要求考生通過(guò)舉例說(shuō)明“聯(lián)想大半是偶然的”，并且要求舉個(gè)和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。這題可以自由發(fā)揮，只要舉例正確就可得分，見(jiàn)北京學(xué)校名校班講義。50.機(jī)智