小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)繁星x課件

繁星4繁星統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第一單元*仲權(quán)鎮(zhèn)中心小學(xué)校曾莉認(rèn)識(shí)作者

巴金，1904年11月25日出生于四川成都?，F(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家，德高望重的文學(xué)泰斗，杰出的語(yǔ)言大師。原名李堯棠，字芾甘。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雨》《電》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。我們要學(xué)習(xí)的這篇文章就是巴金在去法國(guó)的途中寫的《海上雜記》的一篇節(jié)選。自己小聲讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了一件什么事?寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。2.用“”圈出作者看繁星的時(shí)間、地點(diǎn)，用“

”畫出看到什么樣的繁星。自主學(xué)習(xí)初讀感知時(shí)間地點(diǎn)情景第一次第二次第三次從前家鄉(xiāng)三年前南京如今海上密密麻麻星群密布半明半昧自主學(xué)習(xí)初讀感知

下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。

從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！對(duì)比朗讀密密麻麻

從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。星群密布

下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。半明半昧：形容一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗，多指星星。昧，昏暗。本課指天空中星星一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。本課指作者在搖晃的船上，看到星星在動(dòng)，感覺(jué)好像要掉下來(lái)。造句：大街上的有個(gè)招牌被狂風(fēng)刮得搖搖欲墜，仿佛馬上就要掉下來(lái)。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！小組交流學(xué)習(xí)

1、

這三次看繁星的情景就像三幅生動(dòng)的畫，如果讓你為其中一幅點(diǎn)贊，你會(huì)把贊送給哪一幅？說(shuō)說(shuō)你點(diǎn)贊的理由。

2、讀第三次看繁星的情景，用橫線畫出讓你最想點(diǎn)贊的句子，說(shuō)出理由。

漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)的螢火蟲在我的周圍飛舞。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把看到的實(shí)物比作無(wú)數(shù)的螢火蟲。品析句子品析句子

海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，依次從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。仿寫一個(gè)描寫天空白云的排比句。

天上的云是潔白的，是可愛(ài)的，是柔軟的，我愛(ài)白云。品析句子

我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把星星的閃爍當(dāng)作人在“眨眼、說(shuō)話”，生動(dòng)形象，想象奇妙?！拔曳路鹇?tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話?！毕胍幌耄核鼈?cè)谡f(shuō)什么呢？看！船上有個(gè)人在看我們。他看起來(lái)有心事，我們發(fā)發(fā)光逗他開(kāi)心吧。邊讀邊想象

這三次看到的繁星是不同的三幅畫，選擇你最喜歡的一幅有感情地朗讀，邊讀邊想象畫面。

拓展活動(dòng)一

回憶你也看過(guò)夜晚的繁