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繁星4繁星統(tǒng)編教材四年級上冊第一單元*仲權鎮(zhèn)中心小學校曾莉認識作者

巴金,1904年11月25日出生于四川成都?,F代著名小說家、散文家,德高望重的文學泰斗,杰出的語言大師。原名李堯棠,字芾甘。主要作品有:長篇小說《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》),《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)。我們要學習的這篇文章就是巴金在去法國的途中寫的《海上雜記》的一篇節(jié)選。自己小聲讀課文,邊讀邊想:1.課文主要講了一件什么事?寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景。2.用“”圈出作者看繁星的時間、地點,用“

”畫出看到什么樣的繁星。自主學習初讀感知時間地點情景第一次第二次第三次從前家鄉(xiāng)三年前南京如今海上密密麻麻星群密布半明半昧自主學習初讀感知

下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。

從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的星星。深藍色的天空里,懸著無數半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!對比朗讀密密麻麻

從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的星星。星群密布

下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。半明半昧:形容一會兒明亮,一會兒昏暗,多指星星。昧,昏暗。本課指天空中星星一會兒明亮,一會兒昏暗。搖搖欲墜:形容十分危險,很快就要掉下來,或不穩(wěn)固,很快就要垮臺。本課指作者在搖晃的船上,看到星星在動,感覺好像要掉下來。造句:大街上的有個招牌被狂風刮得搖搖欲墜,仿佛馬上就要掉下來。深藍色的天空里,懸著無數半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!小組交流學習

1、

這三次看繁星的情景就像三幅生動的畫,如果讓你為其中一幅點贊,你會把贊送給哪一幅?說說你點贊的理由。

2、讀第三次看繁星的情景,用橫線畫出讓你最想點贊的句子,說出理由。

漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數的螢火蟲在我的周圍飛舞。這句話運用了比喻的修辭手法,把看到的實物比作無數的螢火蟲。品析句子品析句子

海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。這句話運用了排比的修辭手法,依次從觸覺、聽覺和視覺的角度描寫海上之夜令“我”產生的種種美感。仿寫一個描寫天空白云的排比句。

天上的云是潔白的,是可愛的,是柔軟的,我愛白云。品析句子

我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這句話運用了擬人的修辭手法,把星星的閃爍當作人在“眨眼、說話”,生動形象,想象奇妙?!拔曳路鹇犚娝鼈冊谛÷曊f話?!毕胍幌耄核鼈冊谡f什么呢?看!船上有個人在看我們。他看起來有心事,我們發(fā)發(fā)光逗他開心吧。邊讀邊想象

這三次看到的繁星是不同的三幅畫,選擇你最喜歡的一幅有感情地朗讀,邊讀邊想象畫面。

拓展活動一

回憶你也看過夜晚的繁

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