《彷徨》讀后感范文參考

《彷徨》讀后感范文參考《彷徨》讀后感范文參考【一】今年，我讀了魯迅的小說集，名字叫彷徨?！夺葆濉肥囚斞赶壬^《吶喊》之后的又一部短篇小說集，收集了他從1924年到1925年創(chuàng)作的11篇作品，集中反映了那個時期作者的思想苦悶。1933年，魯迅為彷徨題詩寂寞新模范，平安舊戰(zhàn)場，兩間于一卒，荷戩獨彷徨?！斑@便是”彷徨“的來由。主要內(nèi)容是通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后的中國的社會矛盾和舊社會勞動人民的苦難揭示了鞭撻封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反映封建的必要性，同時，也表現(xiàn)出作者對壓迫婦女深深的同情。魯迅先生通過細致的描寫，向讀者展示了當中國農(nóng)村的真實面貌。小說的主人公祥林嫂是典型的舊中國農(nóng)村勞動婦女。她勤勞。善良。質(zhì)樸。頑強。但卻無法掌握自己命運，反而成為了被踐踏。被迫害。被愚弄。被鄙視的對象，最終被舊社會所吞噬。文章的主要感情是悲哀的，它取材于現(xiàn)實世界，體現(xiàn)了魯迅先生對現(xiàn)實世界辛辣的諷刺和深刻的批判。這本書帶給了我深深的震撼。讓我仿佛回到了從前的世界，去體會那個世界和那個時間里的喜怒哀樂，去思索當今社會所反映的一切問題?！夺葆濉纷x后感范文參考【二】在書城的那一夜，我徹夜未眠，卻不再彷徨。吃完晚飯后，我和媽媽吵了一架，兩人唾沫橫飛，互不相讓。吵了許久，我口干舌燥，摔門而去?？诖镞€有一點錢，我去了24小時書城。我找了個靠窗的好位置坐了下來。這里可以看見月光，古樸的桌子上，還擺著一本魯迅先生的《彷徨》。我很快的平復了剛才激動的心情，點了杯咖啡，翻開扉頁，魯迅先生的肖像在凝視著我。翻開正文，細細的品讀起來?；靵y的時代，戰(zhàn)火和硝煙，黑暗和死亡，蒙蔽了當時人們的雙眼。魯迅先生筆下“彷徨”的人們，有的無知愚昧，迷信無能；有的欺壓百姓，魚肉鄉(xiāng)鄰；還有的消極無求，彷徨一生?！夺葆濉泛汀秴群啊?，都是魯迅早期的作品，反映了當時無知無能的人們生活在黑暗社會的現(xiàn)實。而正是這部經(jīng)典，能啟迪后人，使人不再彷徨。夜深了，我合上書，凝視窗外，月光靜靜的如牛奶般灑在桌上，安靜祥和，而我的心久久不能平靜?？粗巴獾男腥?，彷徨的走進書城，又充實，充滿知識智慧的走出。又翻翻書籍：一個彷徨的黑暗時代，被偉人們的火光照亮，無知的人們不再彷徨，走向光明美好的新時代。再看看自己：一個彷徨的我，與母親吵架，在大街上閑逛，對學習漫不經(jīng)心……我決定了：不再彷徨！輕輕地把書放回書架，靜靜地品完剩下的咖啡，再真誠地向母親道歉。不能再彷徨了。一縷月光，一本好書，一個啟示，使我尋回真我，不再彷徨?！夺葆濉纷x后感范文參考【三】前幾天，母親帶我去書店帶我買回了一本名為《吶喊·彷徨》的書，令我感觸頗深。此書是著名革命家魯迅先生的經(jīng)典之作。這些作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，深刻地揭示了種種的社會矛盾。它收集了魯迅1918年至1922年，與1924至1925年的短篇小說。無論是家喻戶曉的《阿Q正傳》亦是抨擊批判的《狂人日記》，都表現(xiàn)了對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子“哀其不幸”，“怒其不爭”的關懷。《弟兄》里張沛軍是真的兄弟情深，毫無私心，還是顧及別人的批評兩面三刀的虛偽?若是前者，為何在考慮弟弟后事時，先想到的就是如何省錢?又為何他想到弟弟去世后子女們的就學問題時，想到的是讓自己的孩子上學，不讓弟弟的孩子上學?這明顯不符合常理。因此，他筆下張沛軍的夢，實際上是張沛軍內(nèi)心真實想法的隱晦揭露******很顯然，張沛軍這個人非?？膳?！諸如此類的文章還有《祝?！罚犊袢巳沼洝返取蹲８！防镒钭屓穗y忘的，恐怕就是那個充滿著悲劇色彩的人物——祥林嫂了罷。她是一個被封建禮教和封建迷信毀滅的悲劇形象。在她第二次到魯鎮(zhèn)時，丈夫和幼子的死對她的打擊可想而知，可是在魯鎮(zhèn)，不僅沒有人傾聽，同情她的遭遇，反而冷言冷語，看不起她，導致了最終悲劇的上演******總而言之，《吶喊·彷徨》是一本難得的好書，希望大家去閱讀，了解?！夺葆濉纷x后感范文參考【四】魯迅出生于xx的一個香門第，原名周樹人，字豫才，是著名的文學家，思想家，革命家和教育家。他在中國是一位地位獨特的作家，大多數(shù)人都承認他是最重要的現(xiàn)代作家之一。他的文筆犀利，思想深刻，是新文學的奠基人。他的小說使用富有創(chuàng)造力的形式對中國人的國民小生，中國社會的弊端予認深刻的闡釋，是具有批判精神的知識分子。他一生作品很多，有小說，散文詩，回憶和雜文等，代表作有《彷徨》，《吶喊》，《故事新篇》，《野草》，《花夕拾》，《南腔北調(diào)》……他前期的小說沒有離奇曲折的劇情，以清末明初的底層百姓生活為主，注重細節(jié)描寫，能在點滴間以白描手法鮮明刻畫人物，并挖掘微妙的心理變化，主要表現(xiàn)底層人民思想的麻木愚昧和生活的艱辛；后期作品則以借歷史典故映射現(xiàn)實生活，風格從寬充裕，幽默灑脫，于前期大不相同?！夺葆濉肥亲髡哂浭龅钠綍r生活中的一些日?，嵤潞退勊?，以及對往事的一些追憶，通過文字表達了作者對生活的看法，對當時社會的評論，無形中也對未來寄予了很大的希望和美好的祝福，希望構造一個理想的世界?！蹲８！分v的是作者在年底回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)，在拜訪老朋友時偶遇祥林嫂，描述了祥林嫂當時的凄慘現(xiàn)狀導致了死亡，又介紹了祥林嫂的背景以及悲慘命運，心中產(chǎn)生了一些疑慮，后來在朦朧中，隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，這“祝?！甭曀坪醭梢惶煲繇懙臐庠?，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。在蘩響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉熏熏的在空中蹣跚，預備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福?！缎腋５募彝ァ窋⑹龅氖亲髡呦肟繐茙孜母遒M來維持生活，他認為做不做全由自己的便，那作品，像太陽的光一樣，從無量的光源中涌出來，不像石火，用鐵和石敲出來，這才是真藝術。那作者，也才是真的藝術家。于是，他擬定了“幸福的家庭”為題，開始寫文稿，他以現(xiàn)實生活為基礎，進行想象，將自己理想中的幸福家庭展現(xiàn)在文字間，不斷地將現(xiàn)實與想象進行比較。《傷逝》中回憶了涓生與子君熱烈且純真的愛情故事，記述了他們由相愛到同居，度過了一段幸福且忙碌的時光，可安寧和幸福是要凝固的，永久是這樣的安寧和幸福，在無言中，似乎又都感到彼此的堅韌倔強的精神，還看見從新萌芽起來的將來的希望。作者感慨：待到孤身枯坐，回憶從前，這才覺得大半年來，只為了愛，-------盲目的愛，--------而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活著，愛才有所附麗。世界上并沒有為了奮斗者而開的活路；我也還未忘卻翅子的扇動，雖然比先前已經(jīng)頹唐得多……同時也覺得新的希望就只在他們的分離。后來分開沒多久，子君就死了，他既悲傷又后悔，于是，他寫下了他的悔恨和悲哀，為了子君，也為了自己，他要遺忘，要向著新的生路跨進第一步去，要將真實深深的藏在新的創(chuàng)傷中，默默的前行，用遺忘和說謊做他的前導……總之，《彷徨》一書貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子“哀其不辛”，“怒其不爭”關懷，藝術技巧圓熟-----深亡的歷史圖景，對人物命運的敘述參透感情“畫眼睛”“勾靈魂”的白描手段，豐滿的人物形象具有典型的意義。我們活得要有意義，要投入生活，深入社會；有理想，有目標，有行動；要敢于奮斗，要敢面對和承受現(xiàn)實，更要敢于表達自己的內(nèi)心世界。其實，彷徨主要源于責，期盼和壓力，因而承受便是生命的一種需要的方式了?！夺葆濉纷x后感范文參考【五】難得的，星期五醒得很早，外面的天籠著氤氳與星熹，樓下竟已隱約飄來一股油煙味兒。懶散地穿好衣服，單薄的校服透著早春獨有的寒意，凍得我直哆嗦。突然，手機屏幕亮了，提示我有未讀信息，我打開手機有些好奇：誰會在這讀書的日子發(fā)消息！剛剛解鎖手機，只聽見身后那疲倦又生氣的聲音：“你怎么在玩手機！早上醒這么早就是要玩?你還想不想念書！?怪不得你成績這么差！”我吃了一驚，緩慢又害怕的轉(zhuǎn)過身。母親尚還清顏烏絲，但緊蹙的柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息。這些話真實又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息！又不玩游戲！再說，成績不好又不是不努力！你……”張了張嘴，吐不出半個字，一陣酸楚沖撞鼻尖，心中的辛酸冒著陰晦的消極氣息在心中徘徊，不停地責怪她的呵斥。“不管你了！你這么不努力，態(tài)度還那么差，你真是活該……”媽媽轉(zhuǎn)身離開，留下那么多失望與生氣。我長長嘆了口氣，心中不知何滋味。落寞于何去何從的彷徨，寒風冰封了冷色調(diào)的`天空，路燈散發(fā)的白光也感覺不到暖意。每天，不同的時間，不同的人，有意或無意，都來潑上一桶冷水。學習是無際的漫漫長路，但我的信心一點點泯滅。雖然好象是我不該，但總有哪感覺很委屈。凜冽的風漸漸停歇，空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一條短消息也無妨了。點開了那個圖標，一排文字轟然而至?！斑€有八天985就要考了。我很累很累，幾乎醒著的時候都在學，像要崩潰了，但我不想停也不能停，頂過這關就好了啊?！夺葆濉纷x后感范文參考【六】作為魯迅文章的忠實拜讀者，其實很久以前就將他的小說集《吶喊》、《彷徨》以及其他的一些作品讀過了。但魯迅畢竟是魯迅，中國二十世紀大文豪，作為黃口小兒的我盡管讀的還不是他最為晦澀艱深的雜文集，卻也已頗感吃力，所以也就是大概的翻看了一遍，興致不錯，心得全無。而在讀《彷徨》時，我卻連著將其中《弟兄》那片短文看了不下三遍，不僅覺得文章有不少難以理解的地方，而且有一種前所未有的恐懼感。我們先從文章最后的“無名男尸”說起，我首先注意的是沛君的態(tài)度，他在經(jīng)歷了弟弟的病以及連夜的噩夢之后，應該是疲累交加的，在能偷懶就偷懶的小職員看來，有人幫忙做事是再好不過的不該對一個別人已經(jīng)決定接手的卷宗那樣的注意，而且“不！”他不放手，“我來辦”表現(xiàn)的十分積極以及執(zhí)著。再結(jié)合他昨晚似夢非夢中，他的弟弟病死了這一事件來看，我第一感覺就是那個無名男尸就是他的弟弟，就像他夢中所經(jīng)歷的那樣，他的弟弟病死了之后，為了節(jié)省家里的開支將他拋尸野外。也許很多人會覺得這一觀點很荒謬，也會引書中的原文進行駁斥。但我在這里只是想說明自己閱讀體會，并沒有想過為了與眾不同而刻意突出一點什么。繼續(xù)分析沛君這個人物個性，無論故事的結(jié)局是怎么樣的，我絲毫不懷疑沛君對他弟弟靖普的手足之情。這從文章開頭就可以看出，盡管沛君是一個清水衙門中收入微薄的小職員，但是與其弟弟感情甚篤。聽到同事秦益堂的幾個兒子為了家產(chǎn)而大打出手時，本能的鄙夷“你看，還是為了錢，”張沛君就慷慨地從破的躺椅上站了起來，兩眼在深眼眶里慈愛地閃爍。“我真是不明白自家的兄弟何必這樣斤斤計較，豈不是橫豎都一樣?”還有在別人提醒他弟弟的病可能是比較嚴重的時疫時，表現(xiàn)的極為緊張，不顧經(jīng)濟拮據(jù)，開口就是請第一個有名而價貴的西醫(yī)，等待汽車時的焦灼與不安，“不但坐不穩(wěn)，連立也立不穩(wěn)了”。聽見平日里習以為常的烏鴉叫聲，心驚肉跳。這一切的一切，表現(xiàn)了他對弟弟的關心更表現(xiàn)了他對弟弟如果離世的擔心。在他的夢境中：——靖甫也正是這樣地躺著，但卻是一個死尸。他忙著收殮，獨自背了一口棺材，從大門外一徑背到堂屋里去。地方仿佛是在家里，看見許多熟識的人們在旁邊交口贊頌……?！羁祪汉蛢蓚€弟妹進學校去了；卻還有兩個孩子哭嚷著要跟去。他已經(jīng)被哭嚷的聲音纏得發(fā)煩，但同時也覺得自己有了最高的威權和極大的力。他看見自己的手掌比平常大了三四倍，鐵鑄似的，向荷生的臉上一掌批過去……?！驗檫@些夢跡的襲擊，怕得想站起來，走出房外去，但終于沒有動。也想將這些夢跡壓下，忘卻，但這些卻像攪在水里的鵝毛一般，轉(zhuǎn)了幾個圍，終于非浮上來不可：——荷生滿臉是血，哭著進來了。他跳在神堂〔5〕上……。那孩子后面還跟著一群相識和不相識的人。他知道他們是都來攻擊他的……?！拔覜Q不至于昧了良心。你們不要受孩子的誑話的騙……。”他聽得自己這樣說。——荷生就在他身邊，他又舉起了手掌……。沛君對自己的兄弟確實關愛有加，但與此同時同事也在對沛君施加著無比沉重的心理壓力；照顧病人本身就是一件讓人精神崩潰的負擔，又加上這是一種讓人致命的絕癥，弟弟死了倒也罷了，但弟弟還有兩個必須要由自己撫育的侄兒，自己撫養(yǎng)自己的兒女尚且勉強，又加上兩個孩子的話生存壓力更加沉重，而不得不在5個孩子之間進行抉擇；沛君見識過同事抨擊別人兄弟之間不和時的諷刺、挖苦，按照正常人的邏輯，而自己絕對不愿意同樣被人白眼。于是無法化解的矛盾出現(xiàn)了。這個矛盾就是：自己在同事心目中的高大形象的一方與不得不放棄侄子的權益以維護自己兒女的優(yōu)越生存條件之間的，完全不可化解的矛盾。而這個矛盾之所以存在又不可化解的這個矛盾點，正是人性本是自私的，中國人所謂的劣根性里又把這個惡疾更加擴大化了，這一不可化解又不可絕對逆轉(zhuǎn)的癥結(jié)。這樣無法化解的矛盾在讀者看來也覺得十分糾結(jié)，在這樣矛盾的心情下，不同的讀者傾向于不一樣甚至完全對立的解讀。所以，有的人說這篇文章歌頌了兄弟間血濃于水的手足之情，也有人說這是魯迅在與其弟弟周作人失和之后，為了諷刺他而作的。在我看來，人性是復雜的，兄弟之情誠然可貴，但在嚴酷的現(xiàn)實面前，自私是很多人的選擇?！夺葆濉纷x后感范文參考【七】記得在我孩童時，曾讀過一些魯迅的小說，可能那時年幼，看不懂它們，近幾天，我重讀了《彷徨》，讓我深深地感到先生那種深沉、憤慨，猶如匕首投槍，鏗鏘有力，擲地有聲的復雜心情?！夺葆濉肥珍?924年的《祝福》、《在酒樓上》、《肥皂》和1925年的《孤獨者》、《傷逝》、《離婚》等，共11篇?！夺葆濉冯m然反映了魯迅在20年代中期的思想苦悶，更多的注意了知識分子的痛苦和掙扎，但也表現(xiàn)了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。同《吶喊》相比，《彷徨》較多的流露了作者當時憂郁、彷徨的情緒，但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的?！夺葆濉分杏嘘P農(nóng)村題材的作品，都是表現(xiàn)農(nóng)村婦女命運的?！蹲８！分邢榱稚┑谋瘎⌒悦\，是對封建禮教“吃人”的又一次有力控訴?！峨x婚》是魯迅先生最后一篇以現(xiàn)實生活為題材的小說，深刻地展示了辛亥革命后農(nóng)村的現(xiàn)實，表明農(nóng)村婦女的命運并沒有改變?！夺葆濉坟灤┲鴮ι钤诜饨▌萘χ貕合碌霓r(nóng)民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。最觸動我靈魂深處的是《祝?！泛汀秱拧愤@兩篇?！蹲８！肥恰夺葆濉分械拿?，里面有一個我們眾所周知的人物——祥林嫂。她作為一個受侮辱，受迫害，被剝削，被奴役的中國勞動婦女是富有典型性的，她的悲劇是社會的悲劇，她的生活遭遇，思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會對勞動婦女的深重壓迫，尤其是精神捶殘?！蹲８！钒涯抗怅P注于農(nóng)民身上，深刻地展示了20世紀初中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實和農(nóng)民的現(xiàn)狀，揭露了封建倫理道德觀念的兇殘本質(zhì)。祥林嫂的悲慘命運表明在這個社會中窮人無?？勺＃瑹o?？裳?，也表明這社會的冷酷、麻木。而這一切，正反映了先生對這種氣勢，對這一社會的強烈不滿，厭惡以至憤怒?！秱拧肥窍壬ㄒ灰黄獝矍樾≌f。真的是大家手筆，有很多真理的光芒閃爍?！叭吮仨毣钪瑦鄄庞兴禁悺?。生活是第一要素。人首先要能好好活著，才能言愛。有愛，并不等于有牛奶和面包。子君和涓生愛的破裂重要因素就是現(xiàn)實生活的壓力。好在今天的女孩子比子君更幸福的是經(jīng)濟上獨立了。所以，女孩，當你在愛和事業(yè)中面臨選擇時，千萬記得，沒有事業(yè)的愛猶如無根之萍，多半會飄蕩出你的視線。有立足之本才有愛，這是最基本的道理。《彷徨》是先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的“分化”，一方面披露了妥協(xié)性，又一方面正在“轉(zhuǎn)變”，社會的力量需要有人領導！然而曾被“新文化運動的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?——在這樣的追問下，產(chǎn)生了《彷徨》。在這方面，主要表現(xiàn)了那些從黑暗中覺醒，滿肚子不平，憎憤，然而腦子里空空洞洞，成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂，但同時肩負著舊時代的重擔，偏見，愚昧，固執(zhí)，虛無思想，冒險主義，短視，卑怯，——這樣的人們。《彷徨》中有不少熱情向光明的人物，但這些人物也不少缺陷，夢想著深山大澤叢林伏莽的“消生”。現(xiàn)代人不能沒有缺陷，因為現(xiàn)代人是前代人的后代，而且是長期被壓迫下的人們的后代，又是被不合理的社會制度所包圍，被種種偏見與愚昧包圍。但是，先生并不以為這種缺陷是“命”定的，是天老地荒終日如斯的，正因為他并不信永遠會如此，所以他要無情地剝露這些缺陷的所以然與根源，也正因為他不信，所以他借著“無有”寫他的渴望，而《離騷》的句子——“路漫漫其修遠今，吾將上下而求索，”正是他的渴望的暗示。讀著《彷徨》，我感到一陣陣的痛苦，為那時凄慘的現(xiàn)狀而痛苦，為那時麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時代才有希望，歷史的車輪才能向前推進！《彷徨》讀后感范文參考【八】看這本書的時候，內(nèi)心感到很無力，就是覺得自己什么都做不了。——題記她們，花樣年華，正在青春的道路上奔跑，朝夢想不斷努力；她們，有幸福美滿的.家庭?？?，她們做錯了什么呢?只是為了滿足你們的欲，就毀了她們一生。原本干凈無暇的她們，卻因此而染上了你們骯臟的身軀；原本即將綻放光芒的青春，卻慘遭無情的摧殘！只是因為還未成年，所以，犯下的過錯，就不需要負太大的責任。存在于世的、所謂的未成年人保護法，到底是能讓少年們改過自新的工具，還是包庇少年們過錯的"擋箭牌"?殘忍地，將一群群天真爛漫的少女當做性玩具不斷地蹂躪，內(nèi)心卻毫無悔改之意！即使被害人的家長是多么地難以忍受這種卑劣的行徑，在法律面前卻顯得蒼白無力，他只能用"殺人"，來緩解心頭之恨，可，女兒微笑的面孔卻永遠只能浮現(xiàn)在腦海中。他怎么也不會相信，這樣的人會改過自新！當他們重回社會后，不知道又會做出什么傷天害理之事。他無法忍受，也十分痛心！犯罪的少年，只把親人當做發(fā)泄和取錢的工具。伴崎父親得知自己的兒子做出這種事后，卻極力地想要推卸責任，母親則是一味地袒護自己的孩子，聲稱一定是被某某給帶壞的，自己的兒子是十分善良的，他怎么會做這種事呢?都是某某一直在唆使自己的孩子！聽到這樣的話，即使不是當事人，也會覺得這家人的教育方法十分的有問題！而另外一個少年菅野快兒的母親，提到自己的孩子，卻顯得十分鎮(zhèn)靜，好像她的孩子就和同齡人一樣，有事也不愿意和父母說，但事實卻又何止是這樣呢！照片、錄像、新聞報道，無不提到了他的兒子快兒，可她仍