小學教職工年度工作計劃書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教職工年度工作計劃書小學教職工年度工作籌劃書范文寫工作籌劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清領(lǐng)會楚、明明白白。籌劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關(guān)于小學教職工年度工作籌劃書范文是職場范文網(wǎng)我為您搜集的，夢想對大家有所扶助！

小學教職工年度工作籌劃書范文【篇一】

冬去春來，回想過去，展望未來，更要把握此刻，為了專心落實學校的工作籌劃，為了使20xx年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作籌劃。

一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。

1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，專心學習體會他人優(yōu)秀的教導閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、細心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。精心加入學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時光多閱讀些教導教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有利益的篇章段落。精心加入學校組織的教導教研活動。用心打定研討課，專心聽評他人講課，實時寫出評課報告。

3、專業(yè)進展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教導教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。

二、教導教學

1、持續(xù)率領(lǐng)學生專心學習貫徹《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》的資料，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生舉行愛國、感恩等多方面思想教導。

2、充分調(diào)動家長的精心性，使他們成為學校教導的堅實后盾。我打定在本學期建立"家校聯(lián)系冊'，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便實時教導、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓勞績。首先，我將一如既往地模范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習勞績，學困生是關(guān)鍵。我打定根據(jù)概括狀況，有針對性地采取"一優(yōu)幫兩困'、"學困吃偏飯'等多種方式協(xié)助、提高學困生的學習勞績。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按"標、增、改、刪、調(diào)'的要求，專心舉行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分打定。課后實時專心反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守那么》和《模范》的資料為行動準那么，嚴格約束自我的言行；

經(jīng)常指點學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；

自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做禮貌守紀的好學生。

2、值日專心徹底，不留死角。照舊幫、帶、指導學生清潔衛(wèi)生，使他們掌管勞動的技能與方法，還教室一片清白。擔當區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并留神持續(xù)。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安好第一。每周至少對學生舉行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的安好教導。

2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。

小學教職工年度工作籌劃書范文【篇二】

一、指導思想

新學期的數(shù)學教導教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造擅長斟酌、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、彌漫活力的數(shù)學課堂。

二、主要工作

（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1.備課

備課是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提和根基，因此，我們務(wù)必抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導等。

①備教材：要整體把握教材學識系統(tǒng)。弄清各片面在整體中的地位，領(lǐng)略學識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各片面的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要"用'好教材，對教材的處理要生動，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能；

另一方面，要跳出教材、超越教材，生動變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生進展的內(nèi)容，實時關(guān)注時代進展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。

②備學生：要了解學生的學識水平、學習才能及思想心緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設(shè)計適合的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學情境合理，符合學生熟悉心理和年齡特征，能充分調(diào)動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計要堅持"以人為本'的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學習過程中學生可能展現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能展現(xiàn)的"獨特見解'以及應在哪些方面加強學法指導。教師要賦予學生相應的學法指導，培養(yǎng)學生的自學才能。

④備例題與練習：要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

⑤備教學手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

2.上課

上課是完成教學目標，保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認專心真上好課。

（1）根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，學識講授切實、領(lǐng)會，既重視"雙基'落實和才能培養(yǎng)，又重視思想品德教導。

（2）把教材思路和教學思路有機結(jié)合起來，主次清晰，條理領(lǐng)會。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。

（3）講練結(jié)合，課堂布局合理。新授時間一般操縱在15-20分鐘，練習10分鐘左右。

（4）面向全體學生、提防調(diào)動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，激勵學生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的沖突，使全體學生積極地參與教學活動。

（5）重視測驗和實踐課教學，培養(yǎng)學生動手操作才能。

（6）上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要實時反思，總結(jié)閱歷教訓，以不斷提升教學。

3.作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是學生穩(wěn)定所學學識，教師反應教學信息和提升教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。

⑴進一步模范學生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面感激。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；

中等生，適量，布置些普遍題；

后進生，布置一些輕易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準，教材和學生的實際處境啟程。專心研究，用心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、穩(wěn)定所學學識；

有利于學生思維才能的提高。

⑷批改作業(yè)要求專心、細致、實時，做到有布置有批改，并做好評講工作?？刹扇∶媾蛯W生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學反應，實時調(diào)整并提升自己的教學。

4.課外活動與輔導

學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的持續(xù)，是學校教學工作的延遲。因此，要根據(jù)學生實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合學生年齡特點和所學學識每學期開展一次數(shù)學學識競賽或趣味活動，激發(fā)和調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生，在全面進展的根基上，要激勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學才能；

對有困難的學生，要滿腔熱心，分析理由，從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有籌劃的補課，扶助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以激勵和培養(yǎng)。

（二）積極加入理論學習，促進專業(yè)成長

1.積極加入青年教師素質(zhì)比賽活動

2.在反思中成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思。

3.實時總結(jié)，撰寫論文。在學習理論、開展教改實踐的根基上，總結(jié)閱歷、撰寫教導教學論文。

4.同伴互動，取長補短；

彼此聽課，互補缺乏。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著"勤學、善思、實干'的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學教職工年度工作籌劃書范文【篇三】

一、個人提高籌劃

以學校工作籌劃為指導，強化自身的課改意識和實踐才能，加快學生學習方式的轉(zhuǎn)變；

提防自身科研才能的提高；

積極加入學校校本培訓，與本組教師進展協(xié)作，形成以學年為核心的學習型團隊，促進自身專業(yè)化進展。

（一）備課

假設(shè)想上一節(jié)學生收獲大的課，是與專心備課分不開的。因此，除了自己舉行專心地備課外，集體備課更為重要。我們學年共七人，在集體備課中我們各抒己見，從每次的議論中我都能夠?qū)W到好多的學識，所以，我在集體備課中確定要多吸取老教師和名師在教學中的一些好的做法和閱歷。我還要在個人備課上面下功夫，不要讓自己落后，將每一節(jié)課都用心打定，尤其是對學生才能的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面，我會在備課是細心研究。

（二）上課

本學期我要讓我的學生能夠"說一口流利的話，寫一手美麗的字'，要在課堂上充分表達出人文精神，讓每一個學生在我的課堂上高興的學習，并真正的學到學識，這就要求我在專心備課的同時多學習他人好的教學方法，再參與符合自己班級特點的和自己特點的教學方法，盡量使自己的教學有確定的風格和特色。

（三）提防與其他教師之間的溝通與交流。

加強自身學習的力度，為了更有效地學習，我要在業(yè)余時間中多學習一些優(yōu)秀的教導案例，多向?qū)W年的其他教師請教，爭取能切實地把握新課標的精神。并切實、深入地貫徹實施。我還要在網(wǎng)上舉行自學，爭取讓自己得到全面的提高。

二、教學工作

在語文教學中，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學習情景，使孩子在高興中學習。在教學過程中，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學習課文內(nèi)容之中。這樣，對于孩子有感情的朗讀有很大的扶助。

要培養(yǎng)孩子預習的好習慣，對完成預習作業(yè)的孩子要實時賦予表揚，來激勵學生，激發(fā)沒有完成作業(yè)的學生。對于每課的擴展內(nèi)容，可以適當?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料，在課上舉行匯報。把"說一口流利的話，寫一手美麗的字'的要求落實到每一節(jié)課的教學實踐中，在語文課上，不能一味的利用表揚的形式，理應是利用表揚和批評相結(jié)合，留神學生心理健康的良好進展。

作業(yè)批改：做為一名授課教師，要想真正的掌管學生學習的效果，作業(yè)可以說是的見證，所以，本學習我要在作業(yè)批改上作到以下幾點：

1、語文生字做到每課一批，抓住重點問題舉行糾錯。

2、進入三年級，孩子的作文是他們的一個難點，如何提高作文的寫作水平，除了在指導時講清要求，閱讀范文，還要在作文的批改上，做到詳批的作文有眉批、間批、總批，在總批上要表達個人寫作的特點，以激勵學生敢說、敢想、敢寫，有真情實感為目標。略批的作文也要簡明扼要地寫出缺乏，并挑出錯別字。這樣會提高學生的寫作興趣。

在這個學期的教學中，我會在各位領(lǐng)導和老師的扶助下，通過自己的努力，不斷地完善自己的教學工作，爭取成為一名優(yōu)秀教師。

三、教研工作

1、貫徹中心校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以教師、學生的進展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2、本學期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們以努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐才能，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以更新教導觀念為前提，提高教導效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教導關(guān)。專心學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐才能，全面提高教學質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學的根基性地位，定期舉行教學檢查，經(jīng)常舉行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實創(chuàng)辦一支業(yè)務(wù)才能強的低年級教師隊伍。

四、遠程教導工作

合作教研組搞好校本教研工作。組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術(shù)教導，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體測驗教學，提高我校教師在信息技術(shù)教學方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)教導教學資源集中組織教師學習。按籌劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務(wù)才能。

利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師舉行信息技術(shù)培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能舉行資源下載、課件制作和用多媒體舉行教學。

完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教導開展活動處境上報。專心吸收