小學(xué)德育課程工作計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)德育課程工作計(jì)劃梨園小學(xué)德育課程創(chuàng)辦工作籌劃指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為目標(biāo)，以本校“育人為本德育為先”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)造安好和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

主要工作及措施：

一、品德與社會(huì)學(xué)科（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，樹立課程新理念。

1．積極加入各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)，提高德育課程的熟悉，提升教研水平以解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2．充分利用品社學(xué)科的特殊性，將品社學(xué)科與其它學(xué)科的整合；

結(jié)合少先隊(duì)、德育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小逐步形成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，從而發(fā)揮顯性德育課程作用。

（二）以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1．走出去、請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)有效性。

2．發(fā)揮品社學(xué)科骨干教師的輻射作用，以滾雪球的方式，以點(diǎn)帶面，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）提防常規(guī)，加強(qiáng)管理，學(xué)科創(chuàng)辦求實(shí)效。

1．加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)，層層把關(guān)，舉行教學(xué)動(dòng)態(tài)管理及分層指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各年級(jí)品社教學(xué)工作的提高。發(fā)揮學(xué)科德育的優(yōu)勢(shì)，使思想品德教導(dǎo)表達(dá)于各科教學(xué)中，真正做到德育滲透。

2.加強(qiáng)隨堂課的研究與反應(yīng)，課后實(shí)時(shí)交流反應(yīng)，提出亮點(diǎn)，指出缺乏，供給建議，并把聽課與備課精細(xì)結(jié)合，通過聽課察覺備課及課堂中的告成與缺乏，通過聽課真正扶助教師把握理念與實(shí)踐的統(tǒng)一，扶助教師變更教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.提防對(duì)新教師和首次執(zhí)教教師的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，察覺培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，為優(yōu)秀教師的成長搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。

4．拓展視野，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的緊密聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使明強(qiáng)的品德與社會(huì)教導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓。

（四）立足校本，分工合作，強(qiáng)化教研組創(chuàng)辦。

1．抓好年級(jí)組長隊(duì)伍，組長要充分熟悉的自身責(zé)任，發(fā)揮召集、組織作用，引領(lǐng)各自的教研組落實(shí)好教學(xué)任務(wù)。

2．給與教研組長確定權(quán)限，發(fā)揮各教研組長的才能，找到適切的工作方法，提高組內(nèi)教師教研積極性，落實(shí)教研活動(dòng)。

3．各年級(jí)組集體備課，集思廣益，分工協(xié)作，做好各項(xiàng)資料的積累，歸檔管理，落實(shí)資料完整化、模范化的“兩化”工作。

二、班級(jí)主題隊(duì)會(huì)（一）結(jié)合“新根基教導(dǎo)”班隊(duì)主題教導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求及學(xué)校一至六年級(jí)主題系列教導(dǎo)活動(dòng)要求，各年級(jí)組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、年級(jí)特色制定規(guī)劃本學(xué)期班級(jí)主題教導(dǎo)系列活動(dòng)，切實(shí)有效地開展班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，強(qiáng)化班主任的三種意識(shí)。

學(xué)習(xí)意識(shí)：專心學(xué)習(xí)各類有關(guān)班隊(duì)創(chuàng)辦的理論及報(bào)刊雜志中有關(guān)班級(jí)特色班級(jí)構(gòu)建、班隊(duì)主題活動(dòng)等文章、德育案例，提高熟悉，理論指導(dǎo)實(shí)踐。

研究意識(shí)：能夠結(jié)合班級(jí)特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)主題教導(dǎo)系列活動(dòng)，切實(shí)有效地開展班級(jí)主題隊(duì)會(huì)，利用好這一德育教導(dǎo)陣地對(duì)學(xué)生舉行各方面道德品質(zhì)教導(dǎo)。

反思意識(shí)：結(jié)合年級(jí)、校級(jí)交流、表示舉行研討，相互學(xué)習(xí)，提升班級(jí)主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)管理，德育工作小組舉行隨堂聽課、隨機(jī)檢查，課后實(shí)時(shí)與教師交流反應(yīng)，察覺亮點(diǎn)、解決困惑、推廣閱歷。

（四）加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)管理制度，察覺擠占現(xiàn)象實(shí)時(shí)指點(diǎn)，合理處理，確保德育課程模范化。

三、晨會(huì)（一）晨會(huì)課程形成系列，專時(shí)專用，提升實(shí)效。

（二）對(duì)學(xué)生舉行時(shí)事教導(dǎo)，讓學(xué)生了解國內(nèi)外發(fā)生的時(shí)事新聞，從小到大，由近及遠(yuǎn)，關(guān)切班級(jí)、關(guān)切學(xué)校、關(guān)切家鄉(xiāng)、關(guān)切祖國、關(guān)切世界。

（三）對(duì)學(xué)生舉行行為模范教導(dǎo)，整合少先隊(duì)工作明要求、抓訓(xùn)練、有檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

（四）積極開展心理健康教導(dǎo)活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校心理環(huán)境，營造師生情感溝通的和諧空氣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。落實(shí)健康專題教導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生生理、心理健康，確保學(xué)生的健康學(xué)習(xí)、健康生活。

（五）舉行紅領(lǐng)巾播送，利用好這一教導(dǎo)陣地為學(xué)生搭建平臺(tái)表示自我、交流學(xué)習(xí)。

（六）加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)管理制度，察覺擠占現(xiàn)象實(shí)時(shí)指點(diǎn)，按章處理，確保德育課程模范化。

四、家長會(huì)（一）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌管新學(xué)識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.本學(xué)期，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德創(chuàng)辦實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理觀法》等，向家長宣傳《根基教導(dǎo)課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教導(dǎo)面臨的新處境、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教導(dǎo)的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要啟程，從家庭教導(dǎo)的實(shí)際啟程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教導(dǎo)觀念，提高家庭教導(dǎo)的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.持續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。

2.豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長學(xué)校的授課鞏固吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要啟程豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

(1)家長學(xué)校根本課程。

以家長學(xué)校的根本課程為根基，向家長們傳授家庭教導(dǎo)方面的理論學(xué)識(shí)及實(shí)際操作手段，使家長們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)期的根本課程為《未成年人思想道德創(chuàng)辦綱要》，從孩子的思想啟程，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

(2)從家長、學(xué)生需要生動(dòng)安置的課程。

只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)成授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對(duì)家長們的熱點(diǎn)觀法相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

(3)宣傳教導(dǎo)上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。

安置一些課程，持續(xù)向家長們宣傳市內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德創(chuàng)辦實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理觀法》，澄清家長法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《根基教