深圳版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文5-6單元

深圳版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文5--6單元深圳版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文5--6單元深圳版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文5--6單元資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月深圳版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文5--6單元版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：讀拼音，寫詞語。HéxiéshùnjiānzhènhànnóngyùYùwàngduǎnzànzhuāngshìshuàilǐng找出下面組詞語中標(biāo)錯(cuò)的一個(gè)讀音，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）弧線（hú）（2）盲童（mang）（3）捐贈(zèng)（juān）（4）屢次（lǔ）（1）遵從（zūn）（2）泛濫（jiān）（3）鑲嵌（qiàn）（4）駿馬（jùn）（1）牲畜（chù）（2）悠然（yōu）（3）無垠（yín）（4）肺腑（pèi）（1）湖畔（bàn）（2）肚兜（dōu）（3）麥穗（suì）（4）鋪滿（pū）三．劃去括號(hào)里不正確的字。花繁葉（茂、冒）迷（或、惑）不解（急、極）目遠(yuǎn)眺多姿多（采、彩）手不（試、釋）卷（卓、茁）壯成長下面帶點(diǎn)字的意思。到水下覓食（）依著時(shí)令順序開放（）向晚的微風(fēng)（）也傍桑陰學(xué)種瓜（）四時(shí)田園雜興（）子規(guī)聲里雨如煙（）才了桑蠶又插秧（）童孫未解供耕織（）按課文原句填空。1、西塞山前白鷺飛，（）鱖魚肥。2、竹外桃花（），春江水暖（）。3、生命的意義在于（）替人著想，憂（），樂他人之樂。4、我可以好好地（）它，也可以白白地（）它。一切全由自己決定，我必須對(duì)（）。六．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1、流暢流連流露見到這景美如畫的公園，大家（）出欣喜地神情。公園講解員的講解不僅（），而且生動(dòng)感人。大家（）公園的美景，久久不肯離去。2、感觸感動(dòng)感受這個(gè)故事讓同學(xué)們（）到了人間的真愛。有的同學(xué)被（）得熱淚盈眶。同學(xué)們深有（）地說：“人間處處有真情??！”根據(jù)意思在括號(hào)了填上一個(gè)合適的詞語。1.真是一個(gè)（）-----------睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的靈性抓住了。2.真是一種（）----------在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，小瓜苗竟能不屈向上，頑強(qiáng)生長，即使它僅僅只活幾天。3.真是一道（）---------鄉(xiāng)下人家的屋前總有一個(gè)瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀著棚架爬上屋檐。4.真是一片（）----------幾場(chǎng)春雨過后，就會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。八．用橫線畫出下列句子中加點(diǎn)詞語所指的內(nèi)容。1.她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。2.誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。3．它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜恚诶滹L(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花居然有如此的魄力。4.藍(lán)天白云之下，茫茫綠野之間，一架架風(fēng)車再慢慢地轉(zhuǎn)，一群群牛羊在悠閑地吃草······這真是讓人著迷的風(fēng)景。九．根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.生命是什么（

）讓我震驚生命的力量；（）讓我看到生命的頑強(qiáng)；那（）的心跳讓我認(rèn)識(shí)到生命的意義······2.“幾場(chǎng)春雨過后，就會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@句話會(huì)讓我們很自然的想到（）這個(gè)成語。3.《鄉(xiāng)村四月》這首古詩的第（）句著重寫景，第（）句重在寫人。從詩中（）和（）這兩個(gè)字中尤其可以看出農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙。十、課內(nèi)閱讀在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。1.“張”的意思有：1.松，放；2.陳設(shè)；3.看，望；4.擴(kuò)大。聯(lián)系文中的句子，選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。她張開手指（）安靜仰著頭張望（）2.從文中找出下列詞語的近義詞。敘述（）非常（）3.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。1.向安靜述說著飛翔的概念的是（）2.對(duì)安靜來說，她“仰起頭張望”其實(shí)是用心去（）。3.安靜的心上曾劃過一條美麗的弧線，那是我們由她的精神推測(cè)出來的，這從文中（）這個(gè)詞可以看出。十一、課外閱讀---------------------------------------------那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。⑵她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。(3)面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面”

“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”

⑷老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳恕?/p>

老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”⑸老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢你怎么還要跟她吵架”⑹女孩愣住了。⑺女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到終日勞碌而顯得非常疲乏的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼了！”⑻這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！⑼這時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。文中有兩處劃線的句子，可以用四個(gè)字詞語來概括。（）（）按短文內(nèi)容填空。1．短文最后一句中所說的“小恩小惠”可以理解為前文中（）的事。2．短文寫了小女孩兩次掉眼淚，是什么原因？第一次：第二次：3母親焦急的等待小女孩回家，母親的“焦急”可以從（