小學(xué)教師個人自我鑒定2021

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師個人自我鑒定2021【導(dǎo)語】教師是一份神圣的職業(yè)，那么這次為自己做個自我鑒定吧！以下是整理的小學(xué)教師個人自我鑒定2021，接待閱讀！

【篇一】小學(xué)教師個人自我鑒定2021

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有告成的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回想和總結(jié)著前進，由于回想總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回想一下這一年的點滴吧！

一、思想方面

為一名年輕的黨員教師，時刻指點自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學(xué)習中，我以積極求進的態(tài)度專心加入各項學(xué)習，深入學(xué)習政治理論學(xué)識，專心留心的做好學(xué)習筆記。關(guān)切國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心扶助他人；

教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；

關(guān)切學(xué)生，保護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。喜歡自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的加入了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教導(dǎo)科研、教導(dǎo)理論上都有所成長和進步。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要籌劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達成教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已周密詳盡的教學(xué)籌劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。

除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照籌劃舉行教學(xué)。開展以激勵性的美術(shù)學(xué)習評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持激勵性的評價，在學(xué)生的學(xué)習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了確定的勞績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面

教學(xué)之余，我除專心加入學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)工作上，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習、請教。也獲得了確定的勞績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱心傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面

一向以來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動中實時了解、關(guān)切、教導(dǎo)并且促使其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力合作了對學(xué)生的實時教導(dǎo)和督導(dǎo)。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的驕傲，由于在這片清白的土地上有我的理想，我為理想而喜悅的學(xué)習和工作著，看到那理想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美觀映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和宏偉。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松高興的學(xué)習好，而探索和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習方法和環(huán)境空間！

【篇二】小學(xué)教師個人自我鑒定2021

經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，提升缺乏的地方，回想走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是抉擇一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期舉行品德修養(yǎng)的學(xué)習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平日，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習，共同進步。

在這一年里，我承擔小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，持續(xù)學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一片面。我加入了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，提防專業(yè)學(xué)識的積累和教學(xué)根本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌管了小學(xué)生的學(xué)習和心理規(guī)律，課后專心實時的批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實時了解學(xué)生的學(xué)習處境，并有目的的對學(xué)生舉行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項模范達標中取得合格。

勞績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的缺乏。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計才能還待提高；

在處理已有的學(xué)識與傳授學(xué)識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；

對片面教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。結(jié)果，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的細心與閱歷。

教導(dǎo)工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，不斷地取得進步。

【篇三】小學(xué)教師個人自我鑒定2021

一年來，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展。

在思想方面，我嚴于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用。我還積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打定，我的信念是決不打無打定的仗。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際處境設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賦予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的進展。

在班主任工作方面，我分外重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生舉行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的處境，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的模范。

【篇四】小學(xué)教師個人自我鑒定2021

自從加入工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教導(dǎo)，都能有不同程度的進展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生敬愛的和相信的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛加入工作的青年教師來說，有的是一腔的熱心，和對職業(yè)的堅強信念，而缺少的是老教師的名貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極加入組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習新課程理念，探討教學(xué)教法。

今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的專心學(xué)習，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的斟酌，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消釋課堂死角現(xiàn)象；

如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。

為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計生動多樣的嬉戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得學(xué)識；

在課后，我專心地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷激勵后進生，扶助他們解決學(xué)習上的困難，取得進步。

本學(xué)期我承擔了五（6）班的副班主任工作，在班主任的扶助下，我從剛開頭望著紀律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能扶助班主任管理班級得到學(xué)生的合作，心中對每位扶助過我的老師彌漫感恩。以后我更應(yīng)多查看，多問，多做提高自己