管理會計說課課件

經(jīng)管系《管理會計》1經(jīng)管系《管理會計》1匯報提綱：

課程性質(zhì)與設(shè)置1課程目標(biāo)學(xué)情分析3課程設(shè)計理念與思路45

教學(xué)內(nèi)容選取與安排6教學(xué)模式與教學(xué)方法26考核方法78教材及其他教學(xué)資源2匯報提綱：課程性質(zhì)與設(shè)置1課程目標(biāo)學(xué)情分析3課

a.管理會計是財務(wù)管理專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程

b.管理會計和財務(wù)會計構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)會計的兩大支柱。c.財務(wù)管理專業(yè)與會計專業(yè)區(qū)別的標(biāo)志1.課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)與安排3a.管理會計是財務(wù)管理專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程基礎(chǔ)會計財經(jīng)數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)

01前導(dǎo)課程成本會計財務(wù)會計02并行課程財務(wù)管理財務(wù)報表分析03后置課程2.課程安排4基礎(chǔ)會計01前導(dǎo)課程成本會計02并行課程財務(wù)管理03后置課程二、課程目標(biāo)

按照”知識+能力+素質(zhì)”三位一體的指導(dǎo)思想，制定以下具體課程目標(biāo)

5二、課程目標(biāo)566知識技能素質(zhì)了解和掌握成本性態(tài)分析，本量利分析、短期經(jīng)營決策、長期投資決策、全面預(yù)算和責(zé)任會計的基本理論和知識。。進(jìn)行生產(chǎn)決策、定價決策、成本差異分析、編制預(yù)算鍛煉其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。管理會計的重要作用和地位，樹立細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)隊合作、全局管理7知識技能素質(zhì)了解和掌握成本性態(tài)分析，本量利分析、短期經(jīng)營決策1.課程分析：難度大、枯燥、要求高、實(shí)用2.學(xué)生情況：基礎(chǔ)弱、理解難3.學(xué)習(xí)情況：認(rèn)真、重視、興趣三、學(xué)情分析81.課程分析：難度大、枯燥、要求高、實(shí)用2.學(xué)生情況：三、991010a.以企業(yè)管理會計活動為主線b.職業(yè)崗析和位分具體工作過程為基礎(chǔ)c.參考會計的職業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)d.突出職業(yè)能力的培養(yǎng)理念與思路四、課程的設(shè)計理念與思路11a.以企業(yè)管理會計活動為主線理念與思路四、課程的設(shè)計理念與思a.根據(jù)企業(yè)發(fā)展和工作過程所需要的知識、能力、素質(zhì)要求b.注意與《財務(wù)管理》、《成本會計》內(nèi)容的劃分

五個知識領(lǐng)域、九個章節(jié)、28個重難點(diǎn)1.內(nèi)容選取五、教學(xué)內(nèi)容的選取和安排12a.根據(jù)企業(yè)發(fā)展和工作過程所需要的知識、能力、素質(zhì)要求1.內(nèi)

2.教學(xué)內(nèi)容的安排（重點(diǎn)與難點(diǎn)）132.教學(xué)內(nèi)容的安排（重點(diǎn)與難點(diǎn)）131414

15151616

為了解決以上重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律，盡可能與真實(shí)的案例相結(jié)合，科學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)，注意講練結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)的動手練習(xí)，提高學(xué)生實(shí)際分析及實(shí)務(wù)操作能力。17為了解決以上重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生職業(yè)六、教學(xué)模式與教學(xué)方法1.教學(xué)模式

根據(jù)《管理會計》“易學(xué)習(xí)，難運(yùn)用”的特點(diǎn)，根據(jù)特定學(xué)習(xí)對象，采取以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。理論教學(xué)以分析企業(yè)日常遇到的財務(wù)問題為切入點(diǎn)展開，在每節(jié)課堂教學(xué)完成后，學(xué)生通過完成同步強(qiáng)化練習(xí)、案例分析等環(huán)節(jié)對所學(xué)知識融會貫通，力求學(xué)以致用。18六、教學(xué)模式與教學(xué)方法182.教學(xué)手段與方法

啟發(fā)式教學(xué)，由淺入深，有點(diǎn)到面★案例教學(xué)，力求學(xué)以致用精講多練，反復(fù)磨合★習(xí)題演練、圖示結(jié)合192.教學(xué)手段與方法19傳媒服裝廠傳媒服裝制造廠，準(zhǔn)備生產(chǎn)一批秋裝。在制造服裝所需的布料購進(jìn)后，車間工人小鄧開始進(jìn)行生產(chǎn)。幾個小時過后為了維持縫紉機(jī)正常的運(yùn)作，維修工小王對機(jī)器進(jìn)行了檢修，并給機(jī)器上了潤滑油。服裝生產(chǎn)好了過后，行政管理部門請了一些代理商吃飯。企業(yè)還請了當(dāng)紅影星范冰冰傾情代言。最后企業(yè)歸還了因購買布匹而產(chǎn)生的貸款和利息。請分析以上生產(chǎn)活動所涉及到的成本和非生產(chǎn)成本？20傳媒服裝廠傳媒服裝制造廠，準(zhǔn)備生產(chǎn)一批秋裝。在制造服裝所需的2121期末成績60%期中實(shí)踐20%平時成績20%平時成績：出勤、答問、作業(yè)期中成績：以真實(shí)企業(yè)為背景的案例分析期末成績：卷面成績七、考核要求22期末成績60%期中實(shí)踐20%平時成績20%七、考核要求22八、教材及其他學(xué)習(xí)資源1.教材《管理會計》馮巧根主編中國人民大學(xué)出版社

23八、教材及其他學(xué)習(xí)資源23多媒體課件01模擬案例02配套習(xí)題032.其他教學(xué)資源24多媒體課件01模擬案例02配套習(xí)題032.其他教學(xué)資源24多媒體課件25多媒體課件25模擬案例26模擬案例26配套習(xí)題27配套習(xí)題27謝謝諸位28謝謝諸位28經(jīng)管系《管理會計》29經(jīng)管系《管理會計》1匯報提綱：

課程性質(zhì)與設(shè)置1課程目標(biāo)學(xué)情分析3課程設(shè)計理念與思路45

教學(xué)內(nèi)容選取與安排6教學(xué)模式與教學(xué)方法26考核方法78教材及其他教學(xué)資源30匯報提綱：課程性質(zhì)與設(shè)置1課程目標(biāo)學(xué)情分析3課

a.管理會計是財務(wù)管理專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程

b.管理會計和財務(wù)會計構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)會計的兩大支柱。c.財務(wù)管理專業(yè)與會計專業(yè)區(qū)別的標(biāo)志1.課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)與安排31a.管理會計是財務(wù)管理專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程基礎(chǔ)會計財經(jīng)數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)

01前導(dǎo)課程成本會計財務(wù)會計02并行課程財務(wù)管理財務(wù)報表分析03后置課程2.課程安排32基礎(chǔ)會計01前導(dǎo)課程成本會計02并行課程財務(wù)管理03后置課程二、課程目標(biāo)

按照”知識+能力+素質(zhì)”三位一體的指導(dǎo)思想，制定以下具體課程目標(biāo)

33二、課程目標(biāo)5346知識技能素質(zhì)了解和掌握成本性態(tài)分析，本量利分析、短期經(jīng)營決策、長期投資決策、全面預(yù)算和責(zé)任會計的基本理論和知識。。進(jìn)行生產(chǎn)決策、定價決策、成本差異分析、編制預(yù)算鍛煉其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。管理會計的重要作用和地位，樹立細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)隊合作、全局管理35知識技能素質(zhì)了解和掌握成本性態(tài)分析，本量利分析、短期經(jīng)營決策1.課程分析：難度大、枯燥、要求高、實(shí)用2.學(xué)生情況：基礎(chǔ)弱、理解難3.學(xué)習(xí)情況：認(rèn)真、重視、興趣三、學(xué)情分析361.課程分析：難度大、枯燥、要求高、實(shí)用2.學(xué)生情況：三、3793810a.以企業(yè)管理會計活動為主線b.職業(yè)崗析和位分具體工作過程為基礎(chǔ)c.參考會計的職業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)d.突出職業(yè)能力的培養(yǎng)理念與思路四、課程的設(shè)計理念與思路39a.以企業(yè)管理會計活動為主線理念與思路四、課程的設(shè)計理念與思a.根據(jù)企業(yè)發(fā)展和工作過程所需要的知識、能力、素質(zhì)要求b.注意與《財務(wù)管理》、《成本會計》內(nèi)容的劃分

五個知識領(lǐng)域、九個章節(jié)、28個重難點(diǎn)1.內(nèi)容選取五、教學(xué)內(nèi)容的選取和安排40a.根據(jù)企業(yè)發(fā)展和工作過程所需要的知識、能力、素質(zhì)要求1.內(nèi)

2.教學(xué)內(nèi)容的安排（重點(diǎn)與難點(diǎn)）412.教學(xué)內(nèi)容的安排（重點(diǎn)與難點(diǎn)）134214

43154416

為了解決以上重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律，盡可能與真實(shí)的案例相結(jié)合，科學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)，注意講練結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)的動手練習(xí)，提高學(xué)生實(shí)際分析及實(shí)務(wù)操作能力。45為了解決以上重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生職業(yè)六、教學(xué)模式與教學(xué)方法1.教學(xué)模式

根據(jù)《管理會計》“易學(xué)習(xí)，難運(yùn)用”的特點(diǎn)，根據(jù)特定學(xué)習(xí)對象，采取以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。理論教學(xué)以分析企業(yè)日常遇到的財務(wù)問題為切入點(diǎn)展開，在每節(jié)課堂教學(xué)完成后，學(xué)生通過完成同步強(qiáng)化練習(xí)、案例分析等環(huán)節(jié)對所學(xué)知識融會貫通，力求學(xué)以致用。46六、教學(xué)模式與教學(xué)方法182.教學(xué)手段與方法

啟發(fā)式教學(xué)，由淺入深，有點(diǎn)到面★案例教學(xué)，力求學(xué)以致用精講多練，反復(fù)磨合★習(xí)題演練、圖示結(jié)合472.教學(xué)手段與方法19傳媒服裝廠傳媒服裝制造廠，準(zhǔn)備生產(chǎn)一批秋裝。在制造服裝所需的布料購進(jìn)后，車間工人小鄧開始進(jìn)行生產(chǎn)。幾個小時過后為了維持縫紉機(jī)正常的運(yùn)作，維修工小王對機(jī)器進(jìn)行了檢修，并給機(jī)器上了潤滑油。服裝生產(chǎn)好了過后，行政管理部門請了一些代理商吃飯。企業(yè)還請了當(dāng)紅影星范冰冰傾情代言。最后企業(yè)歸還了因購買布匹而產(chǎn)生的貸款和利息。請分析以上生產(chǎn)活動所涉及到的成本和非生產(chǎn)成本？48傳媒服裝廠傳媒服裝制造廠，準(zhǔn)備生產(chǎn)一批秋裝。在制造服裝所需的4921期末成績60%期中實(shí)踐20%平時成績20%平時成績：出勤、答問、作業(yè)期中成績：以真實(shí)企業(yè)為背景的案例分析期末成績：卷面成績七、考核要求50期末成績60%期中實(shí)踐20%平時成