2023年內蒙古包頭市包鋼第四中學高考生物五模試卷（含答案解析）

2023學年高考生物模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關實驗方法和實驗操作的說法，正確的是（）A．利用同位素標記的化合物，其化學性質發(fā)生改變B．觀察菠菜葉肉細胞時，用甲基綠染色后葉綠體的結構更清晰C．構建物理模型能夠模擬減數分裂中染色體的變化D．膜的成分和結構的初步闡明，最初是通過實驗觀察直接證實的2．科學家最近發(fā)現了一種在低光照環(huán)境中能吸收光能并釋放氧氣的藍細菌——溫泉擬甲色球藻。下列相關敘述正確的是（）A．溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質和磷酸B．溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中不含有磷元素C．溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)存在某種蛋白質結合在DNA上發(fā)揮催化作用D．溫泉擬甲色球藻吸收光能并釋放氧氣的化學反應是在類囊體薄膜上進行的3．下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（）A．餐后胰島A細胞分泌活動旺盛，血糖濃度下降B．淋巴因子作用于免疫細胞發(fā)生在人體內環(huán)境中C．血漿中的蛋白質含量減少將會導致組織液增多D．運動時大量出汗可能會導致體內水鹽平衡失調4．1995年開始，我國科學家首創(chuàng)的純天然膠原蛋白縫合線廣泛用于傷口縫合。這種縫合線由某動物的膠原蛋白加工而成，具有吸收完全無致痕、無排異反應等優(yōu)良特性。下列推測錯誤的是（）A．縫合線將被組織中特定的酶水解B．縫合線的水解產物可被細胞吸收C．縫合處可檢測到抗膠原蛋白抗體D．該動物與人體的膠原蛋白空間結構相似或相同5．下列關于生命活動調節(jié)的敘述錯誤的是（）A．手和腳有時會磨出“水泡”，“水泡”中的液體主要是組織液B．在免疫細胞中，吞噬細胞和漿細胞對抗原均沒有特異性識別能力C．對植物激素的研究發(fā)現，同一種激素，在不同情況下作用也有差異D．神經遞質與突觸后膜上的受體結合，就會使突觸后膜的電位發(fā)生逆轉6．為了驗證濃度為10－4mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，應該選取的材料是①完整幼苗②幼苗的b段③幼苗的a段④幼苗的c段⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長素溶液⑦10mL蒸餾水A．甲組：①⑤，乙組：②⑤ B．甲組：②⑤，乙組：②⑦C．甲組：③⑥，乙組：③⑤ D．甲組：①⑤，乙組：④⑦二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）樂于助人是中華民族的傳統美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發(fā)生復雜的神經調節(jié)，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起α神經元、γ神經元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質?；卮鹣铝袉栴}：(1)α神經元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經元。其原因是____。(2)γ神經元興奮，肌梭能感受梭內肌纖維收縮，產生興奮并傳導給A神經元。從反射弧結構組成的角度分析，肌梭是______，A神經元屬于____神經元。γ神經元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量_____（填“增強”或“減弱”）。(3)若一個神經元軸突末梢與另一個神經元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。8．（10分）乳腺炎和口蹄疫分別是由細菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴重疾病。研究者利用生物技術培育出轉乳鐵蛋白肽(抗細菌)和人干擾素(抗病毒)基因的雙轉基因奶牛新品種。下圖1為基因表達載體，圖2為培育流程。(1)培育雙轉基因奶牛涉及的生物技術有_______________________________________________(至少2項)。(2)牛乳鐵蛋白肽基因能在轉基因奶牛的乳腺細胞中表達，人干擾素基因則可在全身細胞表達，這與構建表達載體時________的選擇有關。據圖可知，干擾素基因與____________基因可同時轉錄，基因工程過程中主要的工具酶有________________。(3)將基因導入牛胎兒成纖維細胞前，需用________將其處理成單個細胞。成纖維細胞無法直接發(fā)育成個體，需要去核卵母細胞的細胞質誘導，以實現細胞核的________。(4)研究者利用________________技術篩選出____________(填“牛乳鐵蛋白肽”或“干擾素”)基因成功表達的胚胎進行移植。9．（10分）真核生物基因中通常有內含子（位于編碼蛋白質序列內的非編碼DNA片段)，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。有人利用RT-PCR技術（mRNA逆轉錄為cDNA再進行PCR擴增)，獲得了牛的G基因，導入到大腸桿菌中，成功表達出G蛋白（一種免疫蛋白）。請回答下列問題：（1）RT-PCR過程需要的酶有_____________；在進行PCR擴增時需要設計_________種引物。（2）RT-PCR的產物經過BamHⅠ、EcoRⅠ雙酶切后，與經過同樣雙酶切得到的PBV載體連接，該操作程序屬于_________，也是基因工程的核心步驟。與單一酶切相比，雙酶切具有的優(yōu)點是________________（答出兩點）。（3）若要檢測G基因是否翻譯出G蛋白，可采用的分子水平的檢測方法是_________________。（4）有人從牛的基因組文庫中獲得了G基因，同樣以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到G蛋白，其原因是________________。10．（10分）在很多淡水湖泊中，藻類是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。回答下列問題：（1）從能量流動的角度看，湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統成分，在生態(tài)系統中的作用是___________________。按照圖中的食性比例分析，試寫出其食物網是_________________。若體長為1．2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上至少需要藻類提供________kJ的能量。（2）生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎是______________。為了治理湖水的富營養(yǎng)化，可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素，再養(yǎng)殖鯉魚快速去除藻類，若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚，據圖分析，投放到湖泊中的鯉魚對體長的要求應該是____________，理由是______________________。11．（15分）（生物——現代生物科技專題）毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖。（1）過程①中最常用的運載工具是_______，所需要的酶是限制酶和____________。（2）在過程②中，用________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞至于5％CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_________。（3）在過程③中，用_______處理以獲取更多的卵（母）細胞。成熟卵（母）細胞在核移植前需要進行________處理。（4）從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是_________。在胚胎移植前，通過_______技術可獲得較多胚胎。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

同位素標記法能跟蹤物質的位置變化，不會改變物質的化學性質；用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗原理是：葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質中，呈綠色、扁平的橢球形或球形，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布；模型建構的種類包括物理模型、數學模型、概念模型等；膜的主要成分包括磷脂和蛋白質，現在認為的膜的結構是流動鑲嵌模型?！绢}目詳解】A、用同位素標記的化合物，其化學性質不會發(fā)生改變，A錯誤；B、葉綠體呈綠色，不需染色，直接制片觀察，B錯誤；C、構建物理模型能夠模擬減數分裂中染色體的變化，C正確；D、膜的成分和結構的初步闡明，最初都是先根據實驗現象和有關知識，提出假說，而不是通過實驗觀察直接證實的，D錯誤。故選C。【答案點睛】甲基綠使DNA染色，龍膽紫或醋酸洋紅使染色體著色，健那綠染線粒體呈綠色，葉綠體不用染色，在顯微鏡下直接觀察。2、C【答案解析】

1、細胞膜的組成成分：主要是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，脂質中主要是磷脂，動物細胞膜中的脂質還有膽固醇。2、原核細胞只有核糖體一種細胞器，真核細胞含有核糖體在內的多種細胞器。3、核糖體的主要成分是蛋白質和RNA，核糖體是蛋白質的合成場所。【題目詳解】A、溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂，A錯誤；B、溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中含有RNA，因此核糖體中含有P，B錯誤；C、溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)存在某種蛋白質結合在DNA上發(fā)揮催化作用，如DNA聚合酶，RNA聚合酶等，C正確；D、溫泉擬甲色球藻是原核生物，沒有類囊體，D錯誤。故選C。3、A【答案解析】餐后血糖濃度升高，能使胰島B細胞分泌胰島素的活動增強，A錯誤；淋巴因子作用于免疫細胞發(fā)生在組織液中，屬于內環(huán)境，B正確；血漿中的蛋白質含量減少，導致血漿滲透壓降低，導致組織液增多，C正確；運動時大量出汗，導致體內水鹽平衡失調，導致細胞外液滲透壓升高，D正確。4、C【答案解析】

膠原蛋白用來制作手術縫合線，這種縫合線可以將被組織中蛋白酶水解為氨基酸，氨基酸可以被細胞吸收，具有免拆線、無排異的優(yōu)點。據此答題。【題目詳解】A、縫合線是一種蛋白質，可被組織中特定的酶水解，A正確；B、縫合線的水解產物為氨基酸，可被細胞吸收，B正確；C、縫合線具有免拆線、無排異的優(yōu)點，因此縫合處不會檢測到抗膠原蛋白抗體，C錯誤；D、縫合線具有免拆線、無排異的優(yōu)點，這說明動物與人體的膠原蛋白空間結構相似或相同，D正確。故選C。5、D【答案解析】

興奮性神經遞質與突觸后膜上的受體結合，會導致突觸后膜對Na+的通透性增大，使鈉離子大量內流產生外負內正的動作電位，抑制性神經遞質與突觸后膜上的受體結合，會導致突觸后膜對陰離子的通透性增大，最終會導致突觸后神經元膜電位電位差變得更大?！绢}目詳解】A、手和腳有時會磨出“水泡”，其中的液體主要是組織液，A正確；B、在免疫細胞中，吞噬細胞對抗原沒有特異性識別能力，漿細胞也不能識別抗原，B正確；C、對植物激素的研究發(fā)現，同一種激素，在不同情況下作用也有差異，如同一濃度的生長素對不同器官表現的生理效應不同，C正確；D、神經遞質與突觸后膜上的受體結合，由于神經遞質的種類不同，故會使突觸后膜的電位發(fā)生逆轉或電位差更大，D錯誤。故選D。6、B【答案解析】

本題是生長素作用的實驗，通過對實驗題目的分析找出自變量并進行對照實驗的設置?！绢}目詳解】由于驗證的是生長素對某植物莖的生理作用，所以應選取幼苗的b段；該實驗為驗證濃度為10-4mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，自變量為生長素的有無，故選B?！敬鸢更c睛】對照實驗的設計要圍繞實驗題目進行，從題目中可以得出實驗是探究實驗還是驗證實驗以及實驗的自變量和因變量。二、綜合題：本大題共4小題7、興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經元為傳出神經元，興奮能傳遞給效應器，但不能逆向傳遞給A神經元感受器和效應器傳入（感覺）增強7【答案解析】

興奮在神經纖維上的傳遞是雙向的；興奮在神經元之間的傳遞是單向的，因為神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！绢}目詳解】(1)興奮在神經元之間的傳遞是單向的，α神經元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經元。其原因是興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經元為傳出神經元，興奮能傳遞給效應器，但不能逆向傳遞給A神經元。(2)γ神經元興奮，肌梭能感受梭內肌纖維收縮，產生興奮并傳導給A神經元。從反射弧結構組成的角度分析，肌梭既能感受興奮也能傳遞興奮，肌梭既是感受器也是效應器，據圖可知，A神經元上有神經節(jié)，因此，A神經元屬于傳入神經元。γ神經元興奮，引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物，由于圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質，因此，γ神經元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量增強。(3)據圖分析可知，若一個神經元軸突末梢與另一個神經元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有7個突觸。【答案點睛】解答本題的關鍵是看清題干中相關信息“首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起α神經元、γ神經元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質”，再根據題意作答。8、基因工程、動物細胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植啟動子新霉素抗性限制酶、DNA連接酶胰蛋白酶全能性抗原—抗體雜交干擾素【答案解析】

1、基因表達載體的構建：①過程：用同一種限制酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子。②目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用。③基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結合位點，能控制著轉錄的開始；（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉錄的結束；（3）標記基因便于目的基因的鑒定和篩選。2、目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。據圖分析，圖1為基因表達載體，含有復制原點、啟動子、終止子、目的基因（牛乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因）、標記基因。圖2為轉基因奶牛的培育過程，該過程利用了動物細胞培養(yǎng)技術、轉基因技術、核移植技術、胚胎移植技術等。【題目詳解】（1）識圖分析可知，圖2為轉基因奶牛的培育過程，該過程利用了動物細胞培養(yǎng)技術、轉基因技術、核移植技術、胚胎移植技術等。（2）基因表達載體含有復制原點、啟動子、終止子、目的基因和標記基因，啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結合位點，能控制著轉錄的開始，牛乳鐵蛋白肽基因能在轉基因奶牛的乳腺細胞中表達，人干擾素基因則可在全身細胞表達，這與構建表達載體時啟動子的選擇有關。據圖可知，干擾素基因與新霉素抗性基因可同時轉錄，基因工程過程中主要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。（3）將基因導入牛胎兒成纖維細胞前，需用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶將其處理成單個細胞。成纖維細胞無法直接發(fā)育成個體，需要用去核的卵母細胞的細胞質誘導，以實現動物細胞核的全能性。（4）研究者利用抗原-抗體雜交技術篩選出干擾素成功表達的胚胎進行移植。【答案點睛】本題考查基因工程和細胞工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作工具和基因工程中基因表達載體的構建和組成，識記目的基因的檢測和鑒定方法，掌握核移植技術的操作過程和原理，利用所學的知識點的綜合性分析解決問題是該題的重點；要求學生能夠正確識圖分析獲取有效信息，結合所學的基因工程和細胞工程中核移植過程解決問題。9、逆轉錄酶和Taq酶（熱穩(wěn)定的DNA聚合酶）2構建基因表達載體防止目的基因（或載體）自身連接；防止目的基因與運載體反向連接抗原—抗體雜交從基因組文庫獲取的G基因有內含子，在大腸桿菌中，其轉錄產物中與內含子對應的RNA序列不能被切除，無法表達出G蛋白【答案解析】

分析題文描述可知：本題綜合考查學生對基因工程的基本操作程序，特別是基因表達載體的構建、目的基因的檢測與鑒定等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】（1）RT-PCR過程，首先是以mRNA為模板逆轉錄為cDNA，此時需要逆轉錄酶參與催化；其次是將cDNA進行PCR擴增，在擴增過程中不開Taq酶（熱穩(wěn)定的DNA聚合酶）的催化。在進行PCR擴增時需要設計2種引物，以便分別與兩條DNA模板鏈結合。（2）基因表達載體的構建是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心步驟。與單一酶切相比，雙酶切具有的優(yōu)點是：防止目的基因或載體自身連接；防止目的基因與載體反向連接。（3）若要檢測G基因是否翻譯出G蛋白，可采用抗原—抗體雜交技術。（4）真核生物基因中通常有內含子，而原核生物基因中沒有內含子；牛為真核生物，大腸桿菌屬于原核生物；原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制?？梢姡瑥呐５幕蚪M文庫中獲得的G基因有內含子，在大腸桿菌中，其轉錄產物中與內含子對應的RNA序列不能被切除，無法表達出G蛋白，因此以大腸桿菌作為受體細胞時未能得到G蛋白。【答案點睛】本題的難點在于對（4）題的解答，其關鍵在于從題意中提取有效信息，即真核生物基因中通常有內含子，原核生物基因中沒有內含子，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。在此基礎上，從牛和大腸桿菌的基因結構入手，分析從牛的基因組文庫中獲得的G基因，將其導入大腸桿菌細胞中卻未能得到G蛋白的原因。10、把太陽能轉變成化學能固定在有機物中1000負反饋調節(jié)大于1．2cm這樣的鯉魚植食性比例高【答案解析】

態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。生態(tài)系統的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可?！绢}目詳解】（1）藻類屬于生態(tài)系統中的生產者，生產者的作用是把太陽能轉變?yōu)橛袡C物中的化學能（把太陽能轉變成化學能固定在有機物中）；按照圖中的食性比例分析寫出其食物網是；據圖可知，體長為1.