2017年高考海南卷生物試題含答案

絕密★啟用前2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物注意事項(xiàng):1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)2．下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸無機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機(jī)鹽5．關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成人體大腦活動(dòng)的能量主要來自脂肪的有氧氧化葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時(shí)通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程有能量的消耗根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的吸收下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小若細(xì)胞既不吸收02也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止無氧呼吸適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收02與釋放CO2的摩爾數(shù)不同某染料（氧化型為無色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述錯(cuò)誤的是甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果9．為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度細(xì)胞液中的h2o可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁10．將葉綠體懸浮液置于陽光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說法正確的是A?離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣B?若將葉綠體置于紅光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量11．甲狀腺激素會(huì)對(duì)機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是機(jī)體產(chǎn)熱增加體重快速增加進(jìn)食量明顯增加放入密閉室中更易窒息死亡適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3(VD3),活化的VD3可促進(jìn)腸道吸收鈣離子。對(duì)于因缺乏VD3引起缺鈣的人群來說，為緩解缺鈣這一狀況，下列做法不應(yīng)選擇的是適量進(jìn)行日光浴增加室外活動(dòng)補(bǔ)充適量魚肝油補(bǔ)充胡蘿卜素下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元14．當(dāng)外界溫度高于動(dòng)物體溫時(shí)，下列不利于動(dòng)物散熱的是馬出汗猴子在水里玩耍犬伸出舌加速喘息牛排尿量減少15．下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)在家兔動(dòng)脈血壓正常波動(dòng)過程中，當(dāng)血壓升高時(shí)，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調(diào)節(jié)過程判斷，這一調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟（胰）的敘述，錯(cuò)誤的是能分泌胰島素和胰高血糖素既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物（甲）可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對(duì)此，不合理的解釋是新的種間關(guān)系不利于害蟲A新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲A乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系加強(qiáng)管理后，某自然保護(hù)區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動(dòng)物種群得到了恢復(fù)。

數(shù)年后，出現(xiàn)了保護(hù)區(qū)中的某種大型食草動(dòng)物經(jīng)常到保護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對(duì)該現(xiàn)象，下列敘述最為合理的是該現(xiàn)象說明野生動(dòng)物是人類的忠實(shí)朋友該現(xiàn)象說明人與野生動(dòng)物形成了和諧相處的關(guān)系該現(xiàn)象說明野生動(dòng)物正在積極地尋求人類的幫助該現(xiàn)象說明該種動(dòng)物的種群數(shù)量增大，種內(nèi)競爭增強(qiáng)遺傳學(xué)上的平衡種群是指在理想狀態(tài)下，基因頻率和基因型頻率都不再改變的大種群。某哺乳動(dòng)物的平衡種群中，栗色毛和黑色毛由常染色體上的1對(duì)等位基因控制。下列敘述正確的是多對(duì)黑色個(gè)體交配，每對(duì)的子代均為黑色，則說明黑色為顯性觀察該種群，若新生的栗色個(gè)體多于黑色個(gè)體，則說明栗色為顯性若該種群栗色與黑色個(gè)體的數(shù)目相等，則說明顯隱性基因頻率不等選擇1對(duì)栗色個(gè)體交配，若子代全部表現(xiàn)為栗色，則說明栗色為隱性若要表示某動(dòng)物細(xì)胞（2n）減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)形成的細(xì)胞，下列示意圖中正確的是甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是A.aBA.aB.bC.cD.d下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述，正確的是細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和生物體中，一個(gè)基因決定一種性狀，一種性狀由一個(gè)基因決定24．DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個(gè)比值的敘述，正確的是堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B?前一個(gè)比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C?當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí)，可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子，后一比值等于1下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程—個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA二、非選擇題：共50分。第26~29題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第30、31題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共35分。（9分）為探究植物生長素對(duì)枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部），將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。生長素用量（mg/枝）處理枝條數(shù)第90天存活枝條數(shù)第90天存活時(shí)的生根枝條數(shù)首次出根所需天數(shù)0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333

回答下列問題：（1）據(jù)表可知，生長素用量為0時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因TOC\o"1-5"\h\z是。（2）表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有（答出兩點(diǎn)即可）。（3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是。（8分）回答下列與人體的體液調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：（1）與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子，參與體液調(diào)節(jié)，支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位，進(jìn)而對(duì)呼吸活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的含義是。（2）鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子，其原因是胃腺分泌的鹽酸進(jìn)入胃腔后，參與食物消化，且在這個(gè)過程中，胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔不經(jīng)過運(yùn)輸?shù)倪^程。胃腔屬于（填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”）（8分）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指。（2）在廣袤的非洲草原上，食草動(dòng)物如同“割草機(jī)”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食,這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著，然而食草動(dòng)物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有。（3）草-蚱蜢-青蛙-蛇-鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，刺激消費(fèi)者是，在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有（答出兩點(diǎn)即可）。（10分）果蠅有4對(duì)染色體（I?IV號(hào)，其中I號(hào)為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點(diǎn)如表所示。表現(xiàn)型表現(xiàn)型特征基因型基因所在染色體黑檀體體呈烏木色、黑亮eeIII

黑檀體體呈烏木色、黑亮eeIIIIIbb黑體體呈深黑色I(xiàn)Ibb丙殘翅翅退化，部分殘留vgvgII某小組用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，探究性狀的遺傳規(guī)律?；卮鹣铝袉栴}：（1）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)］的表現(xiàn)型是；F］雌雄交配得到的F2不符合9:3：3：1的表現(xiàn)型分離比，其原因是。（2）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的基因型為、表現(xiàn)型為，片雌雄交配得到的f2中果蠅體色性狀（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生分離。（3）該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅，與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體卡：直剛毛黑體卡:直剛毛灰體涇:直剛毛黑體涇:焦剛毛灰體涇:焦剛毛黑體涇=6:2：3：1：3：1,則雌雄親本的基因型分別為（控制剛毛性狀的基因用A/a表示）。（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從第30、31題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。30.［選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）綠藻A是某種單細(xì)胞綠藻，能夠合成物質(zhì)W。某小組為探究氮營養(yǎng)缺乏對(duì)綠藻A增殖及物質(zhì)W累計(jì)的影響，將等量的綠藻A分別接種在氮營養(yǎng)缺乏（實(shí)驗(yàn)組）和氮營養(yǎng)正常（對(duì)照組）的兩瓶培養(yǎng)液中，并在適宜溫度和一定光強(qiáng)下培養(yǎng)。定時(shí)取樣并檢測(cè)細(xì)胞濃度和物質(zhì)W的含量，結(jié)果如圖。T-對(duì)照組*頭也組T-對(duì)照組*頭也組-*L對(duì)艷紐-一頭騷組°麗4°旳閏圖甲醫(yī)人UE（1）從圖甲可知，在氮營養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈型。（2）綜合圖甲和圖乙的信息可知，在生產(chǎn)上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物

質(zhì)W,可以采取的措施是.若物質(zhì)W是類胡蘿卜素，根據(jù)類胡蘿卜素不易揮發(fā)和易于溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，應(yīng)選擇的提取方法是。用紙層析法可以將類胡蘿卜素與葉綠素分開，紙層析法分離的原理是。在以上研究的基礎(chǔ)上，某人擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步研究氮營養(yǎng)缺乏程度對(duì)物質(zhì)W積累的影響，則該實(shí)驗(yàn)的自變量是。()與在光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，需要為其提供(填“葡萄糖”或“纖維素”)作為營養(yǎng)物質(zhì)，原因是31.［選修3：現(xiàn)代生物科技專題］(15分)甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉栴}：以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是。甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的。CC若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是。2017年海南生物高考試題參考答案一、選擇題答案1-5：CDBCC6-10：BCCBA11-15：BDADD16-20：ACDDC:21-25：DDBDB26（1）枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累