精選幼兒園教師暑假計劃

PAGE頁碼1/NUMPAGES總頁數(shù)5精選幼兒園教師暑假計劃幼兒園暑期樂園——“快樂成長”活動方案幼兒園教師暑假計劃出“暑期樂園——快樂成長活動方案”.一∶方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備.二∶課程安排：除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動.游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn).科學(xué)探索活動：按照20__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動.水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能.漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程.三∶時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限〔只招收25名〕請快加入我們的暑期樂園吧！〔活動時間：7月1-31日〕PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)5

精選幼兒園教師暑假計劃〔2〕幼兒園教師月工作計劃一∶生活常規(guī)：1:穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活.2:活動室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作.3:教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣.4:鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務(wù)能力.5:提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣.二∶教育教學(xué)工作計劃：1:開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會報答.能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感.2:學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流.3:引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂4:教育幼兒愛護玩具，學(xué)會輪流玩和合作玩.5:圍繞主題，重點指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題.6:結(jié)合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能.7:根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻.8:愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快.三∶幼兒園家長工作計劃：1:穩(wěn)定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)2:做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面配合.3:能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等.4:根據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容.四∶幼兒園安全工作計劃：1:做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生2:加強幼兒午睡的看護和巡視工作3:幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5

精選幼兒園教師暑假計劃〔3〕情況分析優(yōu)勢：1:上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“__市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進一步的認識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧.2:網(wǎng)上拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究.3:教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果.活動得到了家長高度的肯定和稱贊.4:教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作〔幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等〕.不足1:對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升.2:教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容.3:“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入.教研目標1:以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高.2:以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍.3:以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育.教研重點1:提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力.2:骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵.3:組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量.4:認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量.5:為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力.6:加大家長資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動.〔各班至少1——2種形式〕教研活動安排1:〔1〕布置本學(xué)期教研要點.〔2〕各班開學(xué)一周工作反饋.〔3〕各班2月24日交“三八”節(jié)活動計劃.〔要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到.〕2:邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座.告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽.3:每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設(shè)計和回應(yīng)”進行分析交流.4:〔1〕結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動，各班進行家園互動的情況反饋.〔2〕談?wù)勀阏J為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源.〔中心發(fā)言：__〕5:針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時回應(yīng)”的問題展開討論.〔中心點評：__〕6:開展自評活