小學生讀《會飛的教室》有感五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生讀《會飛的教室》有感五篇書籍可以讓我們會意到大自然的無限風光，在《會飛的教室》中表現(xiàn)出了真摯的情誼，那么你在為怎么寫相關的額讀后感感到毫無思緒嗎？以下是在這里網(wǎng)我和大家共享小學生讀《會飛的教室》有感范文精選五篇相關參考資料，夢想能扶助到大家。

小學生讀《會飛的教室》有感1最近我讀了一本名叫《會飛的教室》，這本書陳述的是吉奇斯蒙中學學生和老師的故事。

《會飛的教室》其實是姚尼寫的一個劇本，說的是老師可以根據(jù)課文內(nèi)容帶著同學們乘坐飛機到實地上課。這個劇本被同學們編成了一場戲，要在圣誕節(jié)演出。就在演出前卻發(fā)生了好多意想不到的'事：他們的同學葛洛迪被“綁架”，聽寫簿被毀，于是他們在禁煙老師的扶助下，團結(jié)一心，想了好多手段終究救出了自己的同學。鄔理由于膽小怕事，經(jīng)常遭到同學們的戲弄，他為了證明自己不是“膽小鬼”而大膽地跳塔，結(jié)果摔斷了腿。讓大家再也不敢小看他了。同學們?yōu)榱司茸约旱耐瑢W不顧個人安危，想盡了一切手段，這讓我感受到了他們之間的友情分外深。這件事也讓我感到了團結(jié)的氣力分外強大。鄔理為了證明自己不是膽小鬼而摔斷了腿，雖然付出了很大的代價，但我覺得他是分外大膽的人。結(jié)果《會飛的教室》演得分外精彩，也是他們齊心協(xié)力的結(jié)果。所以，我也要和同學們團結(jié)一心，彼此扶助。

小學生讀《會飛的教室》有感2讀了《會飛的教室》這本書之后，我覺得他們都是有孩子氣的孩子，譬如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明，獨特的形象給我留下了難忘的印象．

讀了《會飛的教室》這本書之后，我覺得我們現(xiàn)在的老師好多都不如書本上的“正義老師”（培克）和“禁煙老師”（羅勃）

讀了《會飛的教室》這本書之后，我懂得了什么才是真正情誼，什么才是團結(jié)就是氣力的真理，譬如說：當葛洛迪被綁架的時候，戴馬亭他們挺身而出，救出葛洛迪。

《會飛的教室》這本書使我們懂得拉許大量多的道理，譬如說：我懂得了什么才是真正情誼，什么才是團結(jié)就是氣力的真理……等等。我向大家全力推舉這本書，真的特別好看吶！

小學生讀《會飛的教室》有感3我借用暑假的時間，我讀了由德國作家卡斯特納的著作——《會飛的教室》。

我在讀之前，看出名字，我的腦袋里便彌漫疑問：教室怎么會飛？教室里的同學們是不是能望見外面的白云？他們飛哪去了？還是教室被魔術(shù)師施了魔法才飛起來的？莫非這些同學是在飛機里上的課？這些問題讓我迫不及待地開啟書看個明白。

我捧起書來“啃”，一讀之下，我察覺這真是一本好書，書中的故事真好玩。書中的仆人公是比我大一些的哥哥們——吉奇斯蒙中學的一群中學生。原來《會飛的教室》是學生們排演的一出圣誕節(jié)目，在這部劇中，學生們想象自己的講教室能遨游，能在教室里親眼看到維蘇威火山爆發(fā)的情景；能親身體會埃及的古老文明——金字塔，和法老對話；能親自感受北極的寒冷，與北極熊嬉戲……其中還有大量令人捧腹大笑的情節(jié)，趣味十足，甚至還有同學男扮女裝出演“小女孩”。在《會飛的教室》排演期間又發(fā)生了一系列有、驚險而感人的故事，通過這些故事流露出那些濃濃的同學之情、師生之情、摯友之誼，以及他們共同面對困難、解決問題的士氣和信仰，都深深地感動了我。書中那一個個天性鮮的少年，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理和魁梧好斗的.馬提斯，都給我留下了深刻的印像。

我的童年與書相伴，我愛好《會飛的教室》。

小學生讀《會飛的教室》有感14今天老師讓讀《會飛的教室》之《兩個校園的恩怨》。我最熱愛23頁的第三四五行，我覺得他們不理應用武力來解決問題。我最熱愛符德林了，由于他很大膽，他儼然敢敲禁煙老師家的門。我還熱愛28頁的第七段中的這句話：于是，一群男孩子連忙瞄準目標向著屋外不遠處的山林沖去。

下面的.問題我也專心斟酌了，問題是這樣的：禁煙老師對整件事情是什么態(tài)度?我的答案是：老師不讓他們沖動，不激勵學生用武力去解決問題，讓他們坐下來好好談一談。

小學生讀《會飛的教室》有感5假期里我讀了《會飛的教室》這本書。剛開頭我看到這本書時，有些古怪，莫非這是一本童話故事書？于是我奇怪的開啟了書，看了起來。原來這是德國卡斯特納寫的一部校園小說。

其實題目“會飛的教室”是文章中一個班的學生們自編自演的一幕戲劇演出，在這出舞臺劇前后，還發(fā)生了大量好玩的故事。譬如：排練場地被占領、撮合老師重逢、好友鄔理冒險等等。用生動好玩的語言塑造了一個個活潑心愛的少年，他們給我留下了深刻的印象。

有家境貧寒、善解人意、品學兼優(yōu)的班長戴馬亭，有被父母遺棄、多愁善感、特別有才華的姚尼，有出身貴族、膽小怕事但后來又變的大膽固執(zhí)的小個子鄔理，還有體格剛強、英勇善戰(zhàn)而又經(jīng)常為功課苦惱的馬提斯每一個人物都讓我受益匪淺。

我從馬提斯和鄔理身上知道了什么是真正的情誼，只要馬提斯餓了，鄔理就會毫不躊躇的把錢借給他。當鄔理為證明自己不是膽小鬼，從高高梯子上摔下來時，馬提斯悲傷的樣子就可以知道，他們的情誼分外深。我從戴馬亭身上體會到了作為班長應有的冷靜、冷靜的領導風范。從姚尼身上懂得了什么是固執(zhí)。

想想我自己，