小學(xué)生責(zé)任心演講稿五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生責(zé)任心演講稿五篇【導(dǎo)語(yǔ)】微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說，人可以不宏偉，但不成以沒有責(zé)任心。責(zé)任心是一個(gè)人品格和才能的承載，是一個(gè)人走向告成必不成少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻指點(diǎn)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。以下是為大家整理的小學(xué)生責(zé)任心演講稿五篇，接待閱讀與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助！

小學(xué)生責(zé)任心演講稿篇一

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？

所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承受應(yīng)有的責(zé)任熟悉，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就務(wù)必做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要表達(dá)在概括行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人理應(yīng)明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬惺芷鹞覀兊呢?zé)任呢？課堂上專心聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是崇敬老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；

我們每天專心做播送操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；

犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承受自己該負(fù)的責(zé)任，實(shí)時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；

課間不大聲喧嘩，保持寧?kù)o，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；

友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)扶助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的概括表現(xiàn)。

平日留神勤儉儉約，不亂花錢，孝敬父母，扶助父母承受一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；

唾手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的概括表現(xiàn)；

保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；

專心加入升旗儀式，唱好國(guó)歌，是喜歡祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有大量小事都能表達(dá)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)切，也無法與人真誠(chéng)合作，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才輕易獲得告成。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天務(wù)必體驗(yàn)的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓猛烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣變更我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。

我的演講完畢。

小學(xué)生責(zé)任心演講稿篇二

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，今天我講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的熟悉、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。作為小學(xué)生，我們理應(yīng)具有怎樣的責(zé)任心呢？能專心完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；

在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)專心負(fù)責(zé)；

犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承受自己該負(fù)的責(zé)任，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過失；

在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過的東西拾掇整齊，能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習(xí)中，如清潔課室，關(guān)一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)專心做好等等，雖然都是微缺乏道的小事，卻也能表達(dá)出一個(gè)人那份難得的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！

英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說得好：“有好多事情我們都不熱愛做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’。”同學(xué)們，全體的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢？大膽地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

同學(xué)們，世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都理應(yīng)承受自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

小學(xué)生責(zé)任心演講稿篇三

同學(xué)們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”。

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；

老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生學(xué)識(shí)；

警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；

清潔工人的責(zé)任主要是清潔衛(wèi)生。

當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承受自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就務(wù)必要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己務(wù)必以身作那么，務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。

有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的專心地去做，必定會(huì)告成的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都理應(yīng)做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不崇敬，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。

只有勇于承受自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的崇敬和愛戴，才會(huì)使自己走向告成之路；

而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民務(wù)必做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承受起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

感謝大家！

小學(xué)生責(zé)任心演講稿篇四

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我很榮幸地站在這里發(fā)言，我講話的題目是：《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。什么是責(zé)任心？所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的熟悉、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信仰、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、可憐心等相比，是“群心”的核心。

微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說：“人可以不宏偉，但不成以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是一個(gè)人品格和才能的承載，是一個(gè)人走向告成必不成少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻指點(diǎn)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。假設(shè)之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是理應(yīng)反省一下呢？我們不能變更昨天，但我們可以在斟酌今天，抉擇明天。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來便利的同時(shí)，還應(yīng)承受起應(yīng)盡的責(zé)任。

若干年后，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、走向社會(huì)時(shí)，更不能缺失責(zé)任心。責(zé)任心強(qiáng)，那么能在為人處世、工作學(xué)習(xí)等各方面取得告成。

同學(xué)們，責(zé)任心可以扶助你塑造完備的人格。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人難以得到別人的關(guān)切，無法與他人真誠(chéng)合作，更無法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生！

夢(mèng)想同學(xué)們與責(zé)任心交摯友，把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣，做一個(gè)有責(zé)任心的人。我的發(fā)言完了，感謝大家。

小學(xué)生責(zé)任心演講稿篇五

敬愛的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我是五年級(jí)x班的xxx。我今天演講的題目是《責(zé)任升光芒無責(zé)生灰塵》。

如今，四月的春風(fēng)輕輕拂面，作為一名二小學(xué)子我無比驕傲的站在這里。由于學(xué)校開展的這次演講活動(dòng)正是我們所期盼的。誰(shuí)不夢(mèng)想自己做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生，誰(shuí)又不夢(mèng)想自己是他人眼中有責(zé)任心的好孩子呢？

作為一名二小學(xué)子，我深感慶幸。由于這里有負(fù)責(zé)任的老師，上課教學(xué)肅穆活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起快樂嬉戲。

作為一名二小學(xué)子，我更深感慶幸。由于這里還有負(fù)責(zé)任的同學(xué)。俗話說“沒有法則不成方圓”。我校有近2千學(xué)生，安好問題令人擔(dān)憂，不過別惦記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有妙招。走好路的好習(xí)慣讓多少同學(xué)少去了摔打與撞傷。不信你看：上學(xué)入校時(shí)同學(xué)們從周圍八方涌來，當(dāng)大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長(zhǎng)隊(duì)。大同學(xué)、小同學(xué)、高個(gè)子、矮個(gè)子，哪一個(gè)也不爭(zhēng)，哪一個(gè)也不搶。走好路的好習(xí)慣正在春風(fēng)的陪伴下形成了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景。當(dāng)然無意有個(gè)別的學(xué)生由于想早點(diǎn)到教室學(xué)習(xí)插隊(duì)了，值日老師的一個(gè)示意就會(huì)讓他心領(lǐng)神會(huì)，這就是責(zé)任的氣力，這就是責(zé)任的光芒。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽(yáng)的光芒，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純凈的心靈。小事是大事的根基，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出宏偉的事情。在沒有老師的自習(xí)課能專心學(xué)習(xí)、在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)視下能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉，在每一次的清潔中能除盡塵土，這就是負(fù)責(zé)任，這就是才能的表達(dá)。同學(xué)們：請(qǐng)留意你的行動(dòng)，