《海底兩萬里》讀后感15篇

第《海底兩萬里》讀后感15篇《海底兩萬里》讀后感1

我讀完了儒勒·凡爾納的大作——《海底兩萬里》。

書中主要講尼摩艦長(zhǎng)、內(nèi)德·蘭德、孔塞伊、“我〞和別的船員們一起在鸚鵡螺號(hào)上探索深海的奧秘。在這本書中，最讓我感到感慨的人是——尼摩艦長(zhǎng)，他從來沒有放棄過要穿越海洋偉大夢(mèng)想，他對(duì)自己的夢(mèng)想付出了自己的珍貴生命，我認(rèn)為是值得的，他的死是有價(jià)值的，他只要有夢(mèng)想就會(huì)不停的去追夢(mèng)，反之，現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事情總是有頭無尾、粗心大意、馬馬虎虎，也沒有設(shè)定過什么目標(biāo)。

由于鸚鵡螺號(hào)一直被誤稱為“海洋怪物〞，尼摩艦長(zhǎng)也不愿暴露自己的身份，上了船的人都不能下船，最后，海上發(fā)生了漩渦，尼摩艦長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)卷入了深海之中，而“我們〞卻坐著小船逃走了。

我要像尼摩艦長(zhǎng)一樣，有恒心，有毅力，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，奪得榮譽(yù)，爭(zhēng)取去一個(gè)好大學(xué)。

《海底兩萬里》中的靈魂人物——尼摩艦長(zhǎng)是值得我們學(xué)習(xí)的人，像尼摩艦長(zhǎng)一樣舍己為人、視死如歸。

《海底兩萬里》讀后感2

海底世界美輪美奐，色彩繽紛。

故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“怪獸〞，便駕駛著“林肯號(hào)〞進(jìn)行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸〞抓住，于是開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅。

在書中，作者凡爾納以豐富的想象力，向我們描述了一個(gè)迷人的海底世界，美麗的貝殼，多彩的海參，繁多的植物……

這里與世隔絕，仿佛就是一個(gè)深海世外桃源，尼摩船長(zhǎng)就是桃源的主人。他洞悉一切，睿智機(jī)敏，用氣壓當(dāng)做槍，把電當(dāng)作子彈。水草在水中舞蹈，珊瑚在眼中閃耀，小魚在自由穿梭。這是一個(gè)奇妙的世界，用貝殼絲做柔軟的衣服，

從香草中提煉香水，用魚骨當(dāng)作筆……

我認(rèn)為在文章中對(duì)自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達(dá)的真正要義。尼摩船長(zhǎng)向往自由，他從一個(gè)壓迫的民族走了過來，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。

海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對(duì)自由平等的追求是執(zhí)著的。

遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。

《海底兩萬里》讀后感3

五顏六色的珊瑚，令人眼花繚亂的海洋生物，奇怪形狀的貝殼。這是大海，這是一個(gè)新世界。

這本書講述了科學(xué)家的故事，還有他的同伴，尼莫船長(zhǎng)，當(dāng)他在海底游泳的時(shí)候。經(jīng)歷了許多困難之后，阿羅諾斯終于結(jié)束了他的旅程。

窗外，滿目青翠，再次翻開了書的扉頁(yè)，禁不住發(fā)出感慨中國(guó)船員們的持之以恒，堅(jiān)持自己不懈?；蛟S，失敗與挫折會(huì)讓他們學(xué)習(xí)疲憊，但他們有不屈的信念產(chǎn)；或許，生死與離別會(huì)讓他們沒有悲哀，但他們有前進(jìn)的信心?；蛟S，世界的殘酷會(huì)讓他們感到憤憤不平，但他們有頑強(qiáng)的意志。

如今，生活在“我們的〞服裝文章蜜罐溫床來伸手，飯來張口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而，這些人進(jìn)入社會(huì)是脆弱的，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。

這讓我想起了“澳大利亞人一直沒有實(shí)施的‘再富也要不能窮孩子’方案。澳大利亞算得上是興旺地區(qū)國(guó)家，而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打，以便學(xué)生成為一個(gè)社會(huì)上的強(qiáng)者。〞

在“海底兩萬里〞中，船員們永不放棄，勇敢頑強(qiáng)的精神，使他們?cè)诶щy的情況下一次又一次地逃離危險(xiǎn)，而我們，在挫折面前也應(yīng)該堅(jiān)持努力，永遠(yuǎn)品嘗勝利的滋味！

我不知道，有淤青，只是為了讓生活更美好。

——后記

《海底兩萬里》讀后感4

在這個(gè)寒假里，我讀了許多有關(guān)地理的書籍，但我最喜歡的莫過于凡爾納的著作《海底兩萬里》。里面令我難忘的是第四章。

講的是“我〞被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)候，是被尼德蘭拉出了水面。

里面的人物形象鮮明，塑造得令人非常深刻，而且再回頭看這本書的'時(shí)候，會(huì)覺得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里〞。運(yùn)用動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的把“我〞在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島〞，在這“移動(dòng)的小島〞并不是一座小島，而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬分，讓我在看書的時(shí)候，一會(huì)兒瞪眼，驚奇不已；一會(huì)兒又眉頭緊皺。

同時(shí)，在讀的時(shí)候，不僅給我?guī)頍o窮的趣味，還讓我那本就“貧窮〞的地理知識(shí)和生物知識(shí)變得更加豐富起來。估計(jì)這本書還給我翻開了一扇新世界的大門——海洋，書里面有許多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。

《海底兩萬里》讀后感5

暑假里，我看了許多本課外書，我最愛看的書是《海底兩萬里》。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起進(jìn)行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)〞的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過印度洋，最后進(jìn)入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無窮的海底景觀，見識(shí)了許多罕見的海生動(dòng)植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險(xiǎn)灘擱淺、搏斗鯊魚、鑿冰開路等眾多險(xiǎn)情后，終于到達(dá)了挪威海岸。

看著這本書，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有許多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)，去利用。還有海底森林-----水草和珊瑚；珍珠的分類、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時(shí)還讓我了解了許多以前我不知道的海底動(dòng)植物。

這本書還讓我懂得了：在遇到困難時(shí)，只要不逃避，不退縮；只要有堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。

《海底兩萬里》讀后感6

它是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲〞中的第二部。

書中主要講述了科學(xué)家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號(hào)〞的船長(zhǎng)尼摩去海底探險(xiǎn)的故事，他們從太平園出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入太平洋看到了許多罕見的海洋生物植物和水中的異異景象，又經(jīng)歷了擱淺，同時(shí)鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。

有一次他們的船撞在了冰山上，船上的“我〞想到了一個(gè)方法——把冰山融化，船上的人把一個(gè)個(gè)火把扔到冰山上，可是這么多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎么辦呢？大家想呀想，終于想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側(cè)，大家齊心協(xié)力向后拉著?！?、2，1、2〞在他們的不懈努力下終于冰山移動(dòng)了，他們快樂極了。就這樣他們又克服了一個(gè)困難，船繼續(xù)前行著。

合上書本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬苦，不斷地探險(xiǎn)最終回到了自己的家園。這本書告訴我失敗了沒關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，在失敗中找到缺乏的地方，去改良，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。失敗是成功之母。

《海底兩萬里》讀后感7

在家的這段時(shí)間，時(shí)間也是比擬空閑的，所以在這空閑的時(shí)間里我讀了《海底兩萬里》，一是因?yàn)闀r(shí)間比擬空閑沒有什么事可干，第二是這本書也是我們下學(xué)期所要用的名著閱讀所以說提前讀了總是好的。

記得原文中有這樣一句話“‘鸚鵡螺’號(hào)比現(xiàn)有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀(jì)，或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀(jì)。〞在這本書發(fā)行后不到一個(gè)世紀(jì)里，人類就研制出了比小說中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀(jì)念海底兩萬里一書，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺〞號(hào)。

海底兩萬里與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內(nèi)容都是有依據(jù)的，從而沒有了虛假的感覺。此書成功做到了比擬真實(shí)的感覺，讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì)覺得過于虛假。

這本書的語言很優(yōu)美，里面的內(nèi)容很有邏輯性，語言很優(yōu)美又很真實(shí)，在日常生活中我沒寫出來這樣的內(nèi)容是很難的，所以我們要借鑒他這種語言和內(nèi)容，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷的提高，只有這樣才能寫出來一篇好的文章。

最后值得一提的是本書中所表達(dá)出的正面價(jià)值觀。在隱居的同時(shí)亦伸張正義，這其中也有值得我們學(xué)習(xí)的精神。無論世間多么險(xiǎn)惡，我們都要堅(jiān)持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。

《海底兩萬里》讀后感8

在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。

這本書講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物〞的過程中，被意外卷入海洋。后來，駕駛諾第留斯號(hào)的尼摩船長(zhǎng)將他們救下。接下來，他們與尼摩船長(zhǎng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，比方：與大章魚搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……

阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬里路，讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的典范。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。

《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。

《海底兩萬里》讀后感9

這個(gè)周末，我讀了法國(guó)科幻作家儒勒凡爾納所寫的一本書，名字叫《海底兩萬里》。這本書對(duì)我啟發(fā)很大，里面的人物和他們善良樂觀的態(tài)度讓我深受感動(dòng)。

這本書主要講了阿龍納斯教授?？等麪柡湍岬?。蘭在追捕鸚鵡螺號(hào)時(shí)意外掉入海中，被尼摩艇長(zhǎng)救起，開啟了一段海底旅行。最后，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)卻生死未卜，下落不明。

在這本書中，最令我印象深刻的章節(jié)是《缺氧》。這個(gè)章節(jié)主要講教授一行人被困在冰層中。大家奮力鑿冰，沒人為了多吸一口氧氣而延長(zhǎng)自己的工作時(shí)間。每個(gè)人都?xì)獯跤酰至验_一道道口子。經(jīng)過一番努力，終于撞開了冰層?？山淌谝呀?jīng)暈了過去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最后，所有人成功脫險(xiǎn)。

讀完這本書，我覺得世界上沒有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬里》讀后感10

大家看過海底兩萬里這本書嗎？這本書是法國(guó)儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有的亞特蘭蒂斯。

書中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)〞經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。

書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號(hào)上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長(zhǎng)救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個(gè)個(gè)奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號(hào)〞被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長(zhǎng)起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，但是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，但是最后他們?nèi)诉€是在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。

這部出色的科幻小說，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們明白，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異的多。

我相信大海將是人類另一個(gè)自由的世界。

《海底兩萬里》讀后感11

炎熱的暑假，我在家讀了許多書，其中有一本《海底兩萬里》最讓我感到好奇。

這本書的內(nèi)容大概是這樣的：這個(gè)故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨〞的大怪物，阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加了捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的怪物原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫做尼摩船長(zhǎng)的人在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其傳神兼顧，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀奇的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。那優(yōu)美迷人、令人陶醉的海底世界深深的吸引了我。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

我覺得這是一本精彩有趣的書，很值得我們一讀。他會(huì)讓你感受到海底美麗的世界，也能讓我們有更遠(yuǎn)的理想。

《海底兩萬里》讀后感12

《海底兩萬里》作為本次課外的閱讀理解題，難住了大局部同學(xué)，今天在內(nèi)容上分析一本書。

《海底兩萬里》的作者為凡爾納，以追蹤“海怪〞為引，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們〞做了一次海底遠(yuǎn)行，航程6000萬海里，經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀，甚至最后被漩渦吞沒。期間各種奇景和險(xiǎn)象，看見的生物，未知的冒險(xiǎn)充滿著整個(gè)旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的景遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神是這一段旅程變得無比美妙。

庭長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事沉著冷靜。他不是關(guān)在溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在對(duì)抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族斗士。

主人公阿羅納克斯教授是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家，與他那對(duì)分類學(xué)入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹，讓我們大開眼界。

《海底兩萬里》讀后感13

這個(gè)星期，我在學(xué)校看了一本叫《海底兩萬里》的書?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)海底兩萬里吧!

里面講的是：“我〞和康賽爾坐著林肯號(hào)去抓怪物，誰知我們?cè)獾搅斯治锏囊u擊，掉入了水中，被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長(zhǎng)在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是：他們?cè)谀蠘O時(shí)的情景。尼莫船長(zhǎng)帶著大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長(zhǎng)很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。

這本書讓我明白了：不能因?yàn)樽霾缓媚骋患虑榫头艞?，要?jiān)持。俗話說：“沒有付出就沒有收獲!〞所以我一定要向尼莫船長(zhǎng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神!

《海底兩萬里》讀后感14

這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。

他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱