2021-2022高中語文5作業(yè):6 足下的文化與野草之美_第1頁
2021-2022高中語文5作業(yè):6 足下的文化與野草之美_第2頁
2021-2022高中語文5作業(yè):6 足下的文化與野草之美_第3頁
2021-2022高中語文5作業(yè):6 足下的文化與野草之美_第4頁
2021-2022高中語文5作業(yè):6 足下的文化與野草之美_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE6-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精課時分層作業(yè)(六)[基礎(chǔ)運用層]1.請根據(jù)上下文,在下面文段的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容.要求:語意連貫,表達(dá)明確,每處不超過12字。中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中,①________________________.一切美術(shù)都是“望"、都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用,②________________________,也同樣要“望”。一切亭臺樓閣,都是為了“望”,都是為了得到和豐富對于空間的美的感受.在園林建筑藝術(shù)中,③________________________,有了窗子,內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。而且同一個窗子,從不同的角度望出去,④________________________,于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣,畫的境界就無限豐富了。如“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,詩人從一個小房間“望"到千秋之雪、萬里之船,以小見大,從而獲得了⑤________________________。[答案](示例)①“望”最重要②即使是“居"③窗子起著“望”的重要作用④景色都不相同⑤豐富的審美感受[閱讀提升層]閱讀下面的文字,完成2~4題。建筑的閱讀(節(jié)選)張抗抗對于大多數(shù)文學(xué)家來說,建筑也許常常被作為書來閱讀。大的宏偉如《巴黎圣母院》,小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處,讀到忘形之時,就有了批注。文學(xué)家“批”建筑物,便誕生了《阿房宮賦》《滕王閣序》《岳陽樓記》等傳世名篇。于是建筑與文學(xué)渾然一體,一并發(fā)與讀者,閱讀由此繼續(xù).文學(xué)家閱讀建筑,在心理和行為上形成文學(xué)的同構(gòu),可以說是一種文學(xué)活動的延伸和拓展。在閱讀中,我們發(fā)現(xiàn)建筑與文學(xué)某些相同或是類似的規(guī)律,即使我們還讀出了許多不同,但我們已經(jīng)懂得,建筑與文學(xué)擁有一個何等豐富、天然的“共享空間”.建筑與文學(xué)的構(gòu)思。我們走進(jìn)香山飯店,欣賞它、贊美它與山林自然和諧、相得益彰的完美構(gòu)思.當(dāng)建筑大師面對香山腳下這塊尚是空白的山坡時,他的頭腦瞬間所涌現(xiàn)的建筑構(gòu)思,便已奠定了日后這座建筑的價值。貝聿銘先生曾說自己是一個“因地制宜”派。我理解大意在強調(diào)建筑與環(huán)境的關(guān)系:建筑的形式只有最恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出功能的需求,形式才具有耐人尋味的內(nèi)涵.恰如文學(xué)作品的構(gòu)思,其實,取決于那個說故事的人真正想要說出“這一個”故事而不是“那一個”故事.即使是現(xiàn)代主義文學(xué)所強化到極致的“有意味的形式”,形式仍然無法將“意味"完全分解。區(qū)別只是在于,當(dāng)一個新的構(gòu)思形成的時候,它實際已完成了意味能指.建筑與文學(xué)的想象。建筑師與文學(xué)家猶如一雙眼睛的左眼與右眼,眺望遙遠(yuǎn)的澳洲美麗的悉尼歌劇院,我們在大師宏偉而奇特的想象面前嘆為觀止。那被大洋洲湛藍(lán)色的海水襯著的白色屋頂,如藍(lán)天上悠悠駛過的白帆,或是扇動著翅膀掠過長空的白色巨鳥,激發(fā)起我們無盡的想象。想象是建筑師和文學(xué)家生命中的“酶”,因著詩人天馬行空的想象力,才會有李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古絕唱;因著建筑師飄忽無涯的想象,才會產(chǎn)生像古巴比倫“空中花園”那樣奇麗的建筑作品,一代又一代的建筑師和文學(xué)家,為人類的歷史文化遺產(chǎn)留下燦爛的鴻篇巨制,填補了人在世俗而庸碌的生活中精神之空白,而在創(chuàng)造過程中每一處驚人之筆,每一線靈感的閃現(xiàn),均被“想象”的翅膀牽引、蠱惑,“想象”應(yīng)是靈感之母。建筑與文學(xué)的語言。一部文學(xué)作品,無論是熾熱還是冷靜,都在傾訴著作家的內(nèi)心情感。一座建筑,同樣地用它特殊的方式在表達(dá)著建筑師對生活的理解。傾訴和表達(dá)都需要語言,如果說文學(xué)語言已有通常的定義,那么建筑的語言究竟是什么?巴黎的埃菲爾鐵塔的矗立,象征著19世紀(jì)歐洲工業(yè)革命的勝利。世界都市的一座巨型建筑,第一次全部使用鋼鐵作為建筑材料.在這里,鋼鐵首先組成了表達(dá)所需要的最基本的“詞匯”,但詞匯并不等于語言。詞匯必須加以組合、結(jié)構(gòu)并賦予表達(dá)的內(nèi)容以后,才形成語言。也許一千位建筑師同時使用鋼鐵作為“詞匯",但卻會產(chǎn)生一千種不同的語言。埃菲爾鐵塔雄壯的底座,如同千萬鋼筋鐵骨的胳膊交叉纏繞而成的塔身,以及在風(fēng)中微微晃動的塔頂,那種可以俯瞰全城的高度,都在炫耀著展示著大工業(yè)時代不可一世的力量。埃菲爾用鐵塔說出了他的叛逆和希望,200年后,埃菲爾鐵塔所蘊含的建筑語言,便不斷被越來越多的人讀懂,成為一種“表現(xiàn)”的典范.黃土作為詞匯時,黃土即是黃土。黃土中砌出了窯洞,窯洞訴說著對風(fēng)沙的避藏和資源的貧乏;青磚筑成長城,長城訴說著幾千年的圍困;青磚砌成炮臺,炮臺表達(dá)著頑強.然而建筑的語言終歸超越建筑的功能,成為與人交流的另一種方式。2.下列對文本內(nèi)容的賞析,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.“文學(xué)家‘批’建筑物",是指文學(xué)家對建筑的批判,如《阿房宮賦》借描述建筑的宏麗來揭露秦始皇的暴政。B.文中的“埃菲爾鐵塔”語言的內(nèi)涵是“19世紀(jì)歐洲工業(yè)革命的勝利”。C.窯洞以黃土為語言,向世人訴說著對風(fēng)沙的避藏和資源的貧乏。D.“‘想象’應(yīng)是靈感之母”,強調(diào)任何藝術(shù)的匠心都是想象的結(jié)晶,想象是創(chuàng)作靈感的源泉。D[A項,“批”字理解有誤,應(yīng)為“評論”的意思;B項,“埃菲爾鐵塔”語言的內(nèi)涵理解有誤,應(yīng)是“炫耀著展示著大工業(yè)時代不可一世的力量”;C項,“語言"有誤,應(yīng)為“詞匯”.]3.第五段中說“想象是建筑師和文學(xué)家生命中的‘酶’”,請說明這個比喻在文中的含意。(不超過20個字)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]想象是激發(fā)創(chuàng)作靈感的最重要的因素。4.文章從哪幾個方面論述了建筑與文學(xué)相同或類似的規(guī)律?其內(nèi)容分別是什么?(每個方面的表述不超過30個字)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論