人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊英語第二單元書面表達(dá)

人教版新目標(biāo)英語八年級(jí)下冊第二單元書面表達(dá)攻略

Unit

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I’llhelpcleanupthecityparks.

英語里的書面表達(dá)，顧名思義，就是根據(jù)內(nèi)容提示，圍繞話題和中心，用語言來“達(dá)意”。它本身并不困難，但要順利的完成必須要經(jīng)歷“讀懂題意——分析后確定人稱和時(shí)態(tài)——寫出關(guān)鍵詞——連詞成句——檢查、完善”這樣一個(gè)過程，很多同學(xué)在第一步或者第二步就“卡”住了，以至于后面就無法進(jìn)行了。有的同學(xué)好不容易進(jìn)入第三步了，可是由于平時(shí)的基礎(chǔ)弱，單詞不會(huì)寫，短語不會(huì)用，所以又“無從下筆”了。在第四步的時(shí)候，由于對(duì)句子結(jié)構(gòu)、語法等不太熟悉，導(dǎo)致寫的句子不成句子，或者不能“達(dá)意”。偶有進(jìn)入最后一關(guān)的，由于平時(shí)積累的句子比較少，不會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞和優(yōu)美的句子，也使得文章空空動(dòng)動(dòng)，沒有亮色。為了解決大家的實(shí)際問題，今天，我就來給大家講一講八年級(jí)下冊英語書面表達(dá)如何突破。

以人教版英語八年級(jí)下冊第二單元為例，這個(gè)單元的標(biāo)題是:Unit

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I’llhelpcleanupthecityparks.中文意思是:“我會(huì)幫忙打掃城市公園”。我們常說的書面表達(dá)，是要圍繞一定話題進(jìn)行的，而這個(gè)“話題”，一般都會(huì)在標(biāo)題中折射出來。從標(biāo)題以及教材的內(nèi)容可以看出，這個(gè)單元的寫作應(yīng)該和“志愿者”、“志愿者活動(dòng)”有關(guān)。例如：書上第16頁3b的Writingpractice，我們稍微改進(jìn)一下，就成了以下這篇書面表達(dá)。根據(jù)提示，寫一篇作文，談?wù)撃愕膲粝胍约盀榱藢?shí)現(xiàn)夢想你要從事的志愿者工作。你叫Tom,是一名中學(xué)生，你的夢想是長大以后成為一名教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，你周末想要到課外輔導(dǎo)班去當(dāng)一名教師。你對(duì)讀書和做游戲感興趣，所以，你會(huì)和孩子們相處得很好。你擅長應(yīng)對(duì)孩子們，作為一名志愿者，你會(huì)教他們怎樣學(xué)習(xí)并且?guī)椭麄兘鉀Q問題。你認(rèn)為，如果你堅(jiān)持做志愿者，會(huì)對(duì)你今后的工作有幫助，所以，你會(huì)竭盡全力做好它。你希望自己的夢想能實(shí)現(xiàn)。

為了完成這篇書面表達(dá)，我們先積累素材。在本單元的第一頁，大量的篇幅介紹了日常生活中常見的志愿者活動(dòng)

，而且在本單元的第二頁，無論是聽力訓(xùn)練還是對(duì)話活動(dòng)，都在進(jìn)一步鞏固關(guān)于志愿者活動(dòng)的一些短語和知識(shí)點(diǎn)，這些都是書面表達(dá)的基礎(chǔ)，我們要牢牢掌握，下面，我們就把它們例舉出來。visitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.（拜訪生病住院的孩子來讓他們開心。）giveoutfoodatthefoodbank.（在食物發(fā)放中心分發(fā)食物。）volunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.（在課后輔導(dǎo)中心做志愿者來教孩子們。）helptocleanupthecityparks.（幫助打掃城市公園。）comeupwithaplan（提出一個(gè)計(jì)劃）putoffmakingaplan（推辭制定一個(gè)計(jì)劃）putupsigns（張貼標(biāo)語）

callup

tenstudentsandaskthemtocome（打電話給10個(gè)同學(xué)并且叫他們來。）

Weshouldlistentothemandcareforthem.（我們應(yīng)該聽他們傾訴并且關(guān)心他們。）

Mariolovesanimalsandwantstobeananimaldoctor.（馬里奧喜歡動(dòng)物，他想成為一名獸醫(yī)。）Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.（馬里奧相信它能夠幫助他實(shí)現(xiàn)他未來夢想中的工作。）IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.（我可以做我想做的事情與此同時(shí)還可以幫助別人。）在本單元第三頁的Reading部分，也有一些用于書面表達(dá)的句子，可以為書面表達(dá)“錦上添花”，它們是:

1、

Luckymakesabigdifferencetomylife.（Lucky讓我的生活發(fā)生了很大變化。）IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.（我很喜歡動(dòng)物，擁有一條狗的想法讓我很興奮。）Thanksagainforchangingmylife.（再次感謝你改變了我的生活。）有了這些前期準(zhǔn)備工作以后，我們就可以進(jìn)行剛才那篇書面表達(dá)了。

解題思路:

第一步，根據(jù)提示，判斷人稱和時(shí)態(tài)。(第一人稱，一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來時(shí)。)

第二步，根據(jù)提示，寫出對(duì)應(yīng)的單詞和短語。

1、astudent,aMiddleshool,wanttobe,ateacher,growup2、achievethedream,volunteerasateacher,after-schoolprogram,onweekends.3、beinterestedin...,readbooks,playgames,getonwellwith...4、begoodat,begoodwith,asanvolunteer,howtolearnwell,solvetheproblems5、keepondoingsth.,behelppful,trytodosth.6、tryone’etrue.第三步，連詞成句，注意主謂一致以及時(shí)態(tài)。Hi,IamTom,I’mastudentinaMiddleSchool.IwanttobeateacherwhenIgrowup.Toachievethedream,Iamgoingtobeanvolunteerasateacherinanafter-schoolprogramonweekends.Iaminteresredinreadingbooksandplayinggames.Iwillgetonwellwiththekids.Iamgoodatbeinggoodwithkids.Asanvolunteer,Iamgoingtoteachthemhowtolearnwellandsolvetheproblems.Ithinkif