班主任的演講稿 15篇

精品范文模板可修改刪除第頁若侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。撰寫人：___________日期：___________班主任的演講稿15篇演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料?，F(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是精心整理的班主任的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任的演講稿1

各位領導,各位老師：

你們好！我叫胡雪美，今年21歲，專科學歷，現(xiàn)在在湄潭縣實驗幼兒園擔任教師。首先我感謝同事們一直以來對我的信任和支持，同時擁有了參加本次教師崗位競聘的機會。希望各位領導和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了，在這平凡的且圣神的崗位上，有過歡笑，也有過淚水。有過成功的喜悅和幸福感，也有過挫折中的悲傷和失望。但正因為經(jīng)歷過這些，讓我更熱愛我自己的工作，更有激情去做好自己的職業(yè)。

今天，我競聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我有很好的耐心，細心，責任心。我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。雖然自己的工作時間并不長，但在工作中，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。如果今天，我競爭上了這個崗位，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，并認真詳細記錄，注意總結規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

六、多與領導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位領導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還

有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家！

班主任的演講稿2

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第

一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第

二、我在XXX附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第

三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業(yè)務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

班主任的演講稿3

尊敬的各位領導：

大家好！今天，我來到這里所競聘的崗位是班主任。

各位領導，如果這次幼兒園班主任競聘演講能得到你們的支持，那么，我將從以下幾方面開展工作：

一、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。記得魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

二、培養(yǎng)學生中的小領導，發(fā)揮班干部的作用。

一個良好班集體的成長，并不是幼兒園班主任競聘一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應充分發(fā)揮班委的作用，讓學生參與管理，齊抓共管。前兩個學期我在班上培養(yǎng)了得力的班干部，她們?yōu)榘嗉壸隽撕芏喙ぷ?，為班級建設做了很多貢獻，也贏得了很多榮譽。當其它班級的老師，同學羨慕她們時，我覺得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。

三、做學校教育與家庭教育的聯(lián)系

在上學期的教學工作中我和邢清香老師搭班，他們班的孩子兩級分化太嚴重了，我們就反復的班主任競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參加教師崗位的競聘。XX年7月我走出了師范學校的大門，20xx年某月應聘到無錫山語銀城實驗幼兒園主班職務，雖然來園的時間不長，但是無錫山語銀城實驗幼兒園這個又團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

今天，我參加小班班主任教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的班主任競聘上崗敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質，本人能積極參加政治學習，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。

二、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。

總結：假如我能夠競聘上崗演講稿，我將以更大的熱情投入工作和學習中。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的學習和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持，謝謝！

班主任的演講稿4

尊敬的校領導、各位老師：

大家好！

上山之前，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領導相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談談我競聘的優(yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

第二，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。

二、建立健全的班級管理制度，一個良好的'班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

三、提高學生綜合素質?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導"優(yōu)秀生",鼓勵"后進生",開展一幫一，為學展。

班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。

四、激發(fā)學生競爭意識。

在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以"比比誰的星多"等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。

總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任的演講稿5

我參加工作十年了，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，成績也曾名列前茅，也曾被評上過“優(yōu)秀教師”，公開課也曾得獎，雖然我清楚地知道自己不夠優(yōu)秀，但我覺得說自己是個負責的老師還是可以的。

近來，隨著對教育教學工作認識的加深，我認識到自己以往工作中存在著很多不足和不當之處，我感到自己業(yè)務知識的嚴重不足，教學觀念的落后，教學理論的空白，教學方法的缺失等等都使我感到恐慌，我甚至覺得“班主任”這個稱號，我是被動的掛了十年，盲目的、淺層次的、甚至錯誤的做了十年班主任工作。因為自己教育教學觀念的落后，因為只重視“分”的教學思想，使得平時的班主任工作，做的不夠細致，對學生的教育方法也非常簡單粗暴，愛心不夠，耐心不足，“十心”之中，沒有的沒有，自身有的“心”也做的不到位。

各項教育教學工作，雖然做了十年，我覺得都是屬于原生態(tài)的，無理論支撐。對于如何做好各項教育教學工作，目前我覺得我屬于朦朧階段，雖然我不知道怎樣的結果是最好的，怎樣做能達到最好的效果，但我已經(jīng)知道自己以往做的不夠好，明白了今后的努力方向，愛國是前提，育人是關鍵、學習是基礎，能力是武器、創(chuàng)新是方向，為國是結果。對于班主任工作，目前我只能說，以我的職業(yè)道德、強烈的責任心做后盾，以我的樂學精神做前進的動力，在學習中工作，在工作中學習，用學到的先進教學理論指導我的班主任工作，在日常班主任工作中實踐先進理論，一切為了學生，為了一切學生、為了學生的一切，使學生能夠全面發(fā)展，使自己專業(yè)能夠得到成長，并且在工作中注意摸索班級管理經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，逐漸形成自己的教學思想。

給予現(xiàn)狀，對于班主任工作我只能負責地說“全力而為，不求最好，只求更好”。

班主任的演講稿6

大家好！今天我要演講的題目是《耐心細心班主任演講稿》。

作為班級的組織者和領導者，有條不紊地處理好班級的各項工作是一項枯燥乏味的工作，涉及到學生的思想、學習、勞動、健康、生活等各個方面。由于班主任的性格特點和行為習慣，班主任工作需要更加耐心、細心。

課堂理念

1、我常跟孩子們說：“微笑吧！向上吧！勇敢生活吧！”主要是希望我們班的孩子都能微笑著面對生活，以一種向上的態(tài)度積極生活，勇敢地接受和面對生活。

2、尊重學生應該建立在信任和理解的基礎上。作為“一家之主”，我珍惜每一個成員，讓他們學會互相尊重，從內心感受到溫暖。

3、制定班級管理制度，細化班級管理規(guī)則，明確獎懲。學生在行為規(guī)范、學習、紀律、衛(wèi)生等方面的要求，并公開總結獲獎情況。

4、共同的緣分使他們走到了一起。孩子和孩子，家長和老師，班主任和孩子都需要互相幫助。

班級風格

1、建立民主有力的班干部輪換制度，發(fā)揮每個孩子的管理能力，提高班級責任感。

2、發(fā)揮示范作用，從內心關愛班級和學生，讓他們在一個充滿愛的集體中成長，督促他們在日常學習和集體活動中增強集體觀念。

3、班級有明確的目標，那就是“孩子們一天天進步，一天天努力，一天天成長”。

細心有度

當然，過分的細心，過于嚴肅認真到了謹小慎微的程度，將會成為各種心理障礙，尤其是強迫癥的溫床。

因為盲目夸大，草木皆兵，會使本來脆弱的神經(jīng)難以駕馭理性，甚至面臨崩潰，因而要把握好細心的“度”，做到靈活性與原則性的完美結合。

班主任的演講稿7

魏書生的大名我早就有所聞，暑假讀了他的《班主任工作藝術》，深深地被他的管理智慧，教學方法，生活態(tài)度所感動，所折服，所敬佩。我做班主任時間很短，曾經(jīng)遇到過很多難題，但是讀了這本書我覺得那些所謂的難題在魏老師這里根本不算什么，下面把我的讀書心得記錄下來：

第一、班主任要不斷超越自我。作為年輕教師，擺正心態(tài)非常重要。

我們在教育教學工作中肯定會遇到這樣那樣的困難，壓力，挫折和煩惱。魏老師告訴我們，人總要面對一個不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應環(huán)境，進而讓環(huán)境朝著如人意的方向改變。我也從工作和生活中深切地感受到，一個人的成敗，關鍵在于他的心態(tài)，的確“命運掌握在自己手”。

第二，“互助”是成功教育之本。魏老師覺得做好班主任最重要的是：堅信每位學生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學生的助手。不管學生是多氣人，多淘氣，當他站在你面前時，你都要堅信，他的內心深處都潛在著你的助手。走入學生的心靈世界中，許多百思不得其解得的教育難題都會在那里找到答案。從而在師生間建立起互助關系，從而做到“班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做;時時有事做，事事有時做?！边@也是魏老師制定班規(guī)的原則。讓學生管理好自己，班級就容易管理了。這種教育有利于提高學生自信心，促進師生和諧關系的發(fā)展。

第三，開闊胸襟，笑對人生。魏老師以高尚、昂揚、樂觀的態(tài)度去看待生活。他教我們要努力提高笑的水平：1，首先要多做事實。自己在做事實的過程增長了智慧，提高了精神境界。一個人如果很久不工作，那么他很容易對自己失去信心，自我封閉，自卑，生活的很不快樂。2，對別人要一片好心，與人偽善。己所不欲勿施于人，對誰都好心，能助人時且助人，沒有能力相助時，也絕不能貶低人。要做到說好話，做好事，存好心。那你的人際關系肯定是另外一番風景。3，揚長避短，充分肯定自我。發(fā)揮特長，走向成功。有的年輕教師總想模仿老教師的教學特色，但是缺忽略了自己的特長，也不能很好的形成自己的教學特色。

有的教師擅長講解，那他的課上就多講些，有的教師擅長寫，那么他的板書就非常有特色，能吸引學生的興趣，而有的教師擅長輔導，他也完全可以成為輔導上面的專家。4，對待人生的不幸要用笑來使它減半。我初三時遭遇家庭變故，從那時我就學會用阿Q精神來調整自己的情緒，從而運用自我安慰來為自己的軟弱與無能作解釋，從而使我戰(zhàn)勝了生活與學習中的很多困難，也使我能有一個樂觀的心態(tài)面對生活，永不言敗。

從魏書生老師這里，我不僅學到怎樣教育學生，也明白處理人際關系的主要性，還深切地明白要以高尚、昂揚、樂觀的態(tài)度去看待生活。“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大?！毕Ｍ以谝院蟮墓ぷ魃钪心艹浞诌\用這些心得，使我的工作生活不斷的走向成功。

班主任的演講稿8

兒子今年5歲，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮于應付，當原先的方法失效時我得嘗試新的方法。我們做了那么多年教師，肯定都有自己的一套，但學生在不斷變化，而且一屆學生帶三年，一直一層不變，自己都會無聊的發(fā)霉。所以，我總是在不斷學習更新，嘗試新的方法，嘗試搞班級活動。

我常想，我們能不能快樂的教育，讓學生快樂的學習，至少更快樂的教育，更快樂的學習？

在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分數(shù)線情況，我們學校上各檔分數(shù)線考生情況，同時列舉不同批次學校各科要達到的分數(shù)情況，從而使剛進入高三學習的學生心中有數(shù)，使自己對每門功課有個努力的方向，便于制定其高考的個人目標，從第一天起就有努力的方向；要讓學生感到進了畢業(yè)班有了新要求、新目標、新動力。在開學初，我請了幾位補習班的同學在班上開座談會，讓他們談自己的經(jīng)驗與教訓，這給學生很大的啟發(fā)。高考不僅僅拼智力，更重要的是拼心態(tài)和意志力。在做學生思想工作時，我主要采取個別談話，在了解情況之后進行，做到有理有據(jù)，對癥下藥。每次的談話都在雙方關系融洽時進行。談話前，自然引入話題，不給學生設置心理防線。讓學生感受到教師真誠、親切，消除學生的緊張心理，使他靜有所思，能循序漸進地達到教育他的目的。在教育教學過程中，作為班主任，我還努力做一個明察秋毫的“氣象專家”。能通過學生的表情來預測陰晴雨雪，及時把一切不利因素消除在萌芽之中。做一個對每一個學生都心中有數(shù)的人。讓學生感到班主任在學習上是嚴師，人生道路上是朋友。

今天我在這里談談自己在班級管理工作中的一些做法，其實在座的有許多都是經(jīng)驗豐富的老班主任，所以感覺自己有點是在班門弄斧了，請在座的各位老師批評指正。

班主任的演講稿9

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家好!

在這個丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們歡聚一堂，暢談收獲的喜悅，感受桃李的芬芳，值此機會，我謹代表全體班主任老師，向一直關心、支持班主任工作的各位領導和老師表示最誠摯的感激和最衷心的祝福。

又是一年秋風勁，春華秋實，桃開李落，在盛滿愛與希望的日子，我們迎來送往，見證、伴隨著每一屆學生的成長。能夠榮獲?！皟?yōu)秀班主任”榮譽稱號，我深感榮幸。高校班主任，是我國高校培養(yǎng)人才的重要載體之一，是對大學生進行思想政治教育，培養(yǎng)大學生具有較高的思想政治覺悟的直接實踐者；是幫助和指導大學生樹立遠大理想，具有奮發(fā)進取、建功立業(yè)精神的踐行者。作為一名優(yōu)秀的大學班主任，在教育教學實踐中，應該注重有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。所以能夠榮獲?！皟?yōu)秀班主任”的榮譽稱號，我深感激動，卻又深感不安，因為在取得可喜成績的同時，我更看到了領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我們更感到的是沉甸甸的責任；面對新的形勢和任務，如何進一步做好自己的本職工作，如何在再上一個新臺階，擺在了我們面前。借此機會，我就自己的思考心得和今后的努力方向與各位同仁共勉。

一、奉獻一瓣心香。

有人說，教師是精神上的富翁，教師的精神富有是任何職業(yè)都無法比擬的。以前，總會把這句話看作是阿q似的自我解嘲，看作是一種孤芳自賞的清高?？墒?，當你的內心一次一次被感動，被填充的時候，你才會發(fā)覺，做教師、做一位班主任老師，其實真的很幸福！

高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育學生。”作為一名教師，首先要熱愛自己的工作，對學生要有一腔熱情，愛護、關心、體貼他們。四年前的九月，我懷著激動的心情迎來了一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生，面對家長殷切的期望，面對學生們渴求的目光，我深知，只有把創(chuàng)新與開拓奉獻給這片希望的土地，才能讓一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。時刻銘記“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的宗旨。灑一路汗水，留一路執(zhí)著，繁忙的工作讓我“為伊消得人憔悴”，可是我依然“衣帶漸寬終不悔”。

二、汲取源頭活水

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在新形勢下，大學生的思想在許多新事物、新觀念的沖擊下，正在不斷發(fā)生變化，班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況、新特點，要做好高校班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”、“求實”、“深入”，采取靈活多樣的方法。應該讓學生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動人小說；看了一場有益身心健康的優(yōu)秀影片，催人奮發(fā)、感人肺腑、促人奮進。

三、汗水凝成碩果

說句實在話，做班主任工作真的很辛苦，了解每一個學生的思想和生活，給每一個學生進取的動力，帶出一個優(yōu)秀班級不僅需要智慧，更多的是辛勤的汗水和默默的付出。雖然我們一無桂冠，二無光環(huán)，但卻是捧著一顆心收獲天下桃李；也許，我們平凡的如同大海中的水滴，但滴水可以折射太陽的光芒；也許，我們普通如沙漠里的塵埃，但塵埃也有拍山倒海的力量。這光芒，這力量，就是緣于學生的變化成長！

今天，在教師自己的節(jié)日里，我們暢談著激情與希望，更堅定著責任與夢想，此時此刻，心里有許多感慨，感激每一位領導的悉心指點、噓寒問暖，感動于每一位教師愛生如子的真摯情感，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會棟梁之才。我奉獻，我快樂，班主任工作帶給我人生許多美妙的音符，讓我承擔使命，肩起希望，追求卓越。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，讓我們一起努力，一起加油，讓淮工教育事業(yè)的明天更美更亮！

謝謝大家！

班主任的演講稿10

同學們：

你們好！

王老師今天要從強化愛心，遠離違紀犯法的角度為同學們做演講。

你們知道嗎？有很多違紀犯法的同學，他們是懂得紀律法規(guī)的。比如，有些在放學后在校外打群架，或在課堂中亂起哄的同學，可能就是一個壞念頭在心中萌生，而造成了不理智。如果，他們本有的愛心在那時沒藏起來，而是立刻顯現(xiàn)，就能夠阻止他們。

如果我們不強化自己的愛心，它就會很膽小。我有時看見，一個在打架的同學，他的愛心躲在老遠的墻角里發(fā)抖；我有時還看見，一個想順手牽羊，偷拿別人的東西的同學，他的愛心躲到了講桌底下。你看，讓自己的愛心躲一邊了，會做多么不對的事呀！我趕快把這些躲起來的愛心拉回到他們小主人的身體內，這下，那打架的，順手拿別人東西的同學，就立馬低下頭，紅著臉說：“王老師，我剛才做的真不對。我怎么就沒有考慮別人的感受呢？”

是呀，我們那些不好的行為會被別人帶來傷害，讓別人感到很難過。有美術工具被拿走的同學對我說：“王老師，我新買的工具被一個同學拿走了，他的愛心怎么會在那會兒藏起來呢？”就連被故意損壞的課桌椅子，也痛的對我說：“王老師，是一個把愛心藏起來的同學，拳打腳踢把我弄壞了，不僅很疼，而且我們不能再好好的為同學們服務了?！庇谑俏蚁?，哎？那些做過錯事的同學，往往在做班級的大力搬運工或運動健將時，對班級很有愛心啊，為什么不能永久的將它留住呢？這些同學的愛心，真是有待加強啊！

“哎，王老師，我是個成績很優(yōu)秀，又做班干部的同學，我需要加強愛心嗎？”當然要，不說別的，就說那些丟掉愛心的同學在做錯事的時候，你是不是也是把自己的愛心藏起來了？于是或其歧視他們，或利用權利直接懲罰他們，或在一旁呆呆觀望，事不關己高高掛起呢？你有沒有向有時候的老師們那樣，幫他們把愛心找回來？

愛心常在的人，不會給別人施加傷害或痛苦，特別是在他懂得了法律常識后，就更不會做出違法亂紀的事來。愛心是一棵在你們和我們心中永遠在往上生長的樹，它是人們不違紀犯法的根本保證，而且，需要我們不斷地澆水，施肥，并且看護好。

同學們，試試看，努力強化自己的愛心，一定會越來越遠離違法犯罪的事，而且，我們的生活也會變得很不一樣呢。

我的演講到此結束，謝謝同學們的聆聽！

班主任的演講稿11

一、以誠取誠

教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應為人師表，以身作則，行為示范。因此我時刻提醒自己：要求學生做到的，首先自己應先做到。把學生當作人來看，當作平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學生當作下級，當作可以隨意訓斥的無知小兒。

為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我給每名女生買了一條粉色的毛巾，給每名男生買了一條藍色的毛巾，又用周末休息時間繡上他們的名字；防止校簽丟失，又給每人買了一條繩掛式卡托；準備舊牙刷讓他們能及時清理臟鞋；日常與學生接觸密切，犧牲午休時間和他們聊天，幫忙解決問題；學業(yè)稍差的單獨輔導；引領他們健康的生活；指導孩子們正確的健身方法。接觸中我態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬。擠時間與他們一起做作業(yè)、一起做操、一起游戲、一起學習……真正做到了“打成一片”，在學生和家長心中樹立了良好形象。例如班會課，我們共同設訂內容，全體通過后，設計可行方案。全部過程我都是其中一個普通的參與者，打破了以往班會的模式，不“形式主義”，不再要求每人都發(fā)言，誰想說，誰就說，真正意義上的“言論自由”在我?guī)ьI的班級已經(jīng)實現(xiàn)。去年四月二十二日的班會課我們一起學做家務——烙餅?；顒佑新曈猩粌H讓有廚技的同學有了展示的機會，一些不會做的同學也有了實踐的場地?；顒右驳玫搅思议L們的大力支持和誠摯的表揚。除此之外，我們班的學生還組織如：跳繩比賽、籃球比賽、十字繡比賽、繞口令比賽、踢口袋比賽……我從始至終都只是個參與者，連總結發(fā)言也搶不上。實踐告訴我，愛與責任，是師德之魂。教師的為人師表，是基于好的思想，這樣才會有好作風好行為，只有如此教師才能有資格對學生進行德育教育。

二、動之以情

師愛最為公眾期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，自然會樹立較高的威信。班里有一名孫姓同學，平時比較調皮，是我班公認的“惹禍精”。由于長期患有低血糖病癥，時常會眩暈，三月二十八日把下頜磕壞，我二話沒說，立即帶學生去醫(yī)院就診治療。打針、取藥、處置，我寸步不離。等聯(lián)系家長，才知道此時兩人均在外地，不能及時趕回，于是我承擔了全部醫(yī)藥費用，并打車把孩子送去親戚家。后期五次換藥，也都是我陪著，確保學生安全。醫(yī)護人員一直以為是我的孩子，都驚訝的說“你兒子可不小哇，都十五歲了”，見我微笑不語，他們都戲稱我很有“正事”。期間沒讓孩子耽誤一節(jié)課，當家長對我表示感謝時，我只收下了口頭表揚。在生活中關心學生的事還有很多，所以我班很多學生在私下里都叫我——媽媽。

蔣再軒同學是外地戶口，不允許在大慶參加中考，于是家里人耗費大量財力托人辦了大慶市的戶口，可快中考了，孩子的戶口落不下來（得有接受他的大慶市戶口），得知這件事后，我先做好自己阿姨的工作，又主動找到他的家長，頂著雨雪大風跑了一上午，終于讓孩子有了戶籍證明。事后家長千恩萬謝，多次有所表示，都被我婉辭謝絕。

班主任的演講稿12

親愛的同學們，

晚上好！

在這美好的夜晚，我愿和你們分享一些人生的感悟。首先，我想問問大家，你們有夢想嗎？想實現(xiàn)夢想嗎？有點想還是很想實現(xiàn)它？想提前實現(xiàn)夢想少年有成呢，還是慢慢來，大器晚成呢？通過我今天的演講，你將更堅定你的夢想，邁向成功的彼岸！

我今天演講的題目是《成功屬于你！》

一、首先，我們來明確一個概念，什么叫做成功？有人說，張三成績好，他成功了；李四跳得高，他成功了；我什么長處也沒有，我怎么能成功？我們來看看心理學家們對成功的定義吧。成功，就是實現(xiàn)自己有意義的既定目標！說想說的話、干想干的事、去想去的地方，這就是成功！有人說，我們學生太苦了，我要教育官員們來做一回學生，親身感受一下我們的痛苦，好的，這就是你的理想，他們聽了，真的減輕學生負擔了，這就是你的成功！有人想，我要管理一座中等城市，使它成為全世界經(jīng)濟最發(fā)達、最環(huán)保、最美麗、最最……的城市，如果你當上了市委書記，你的能力實現(xiàn)了上述目標，你也就成功了！還有人說，我想做一個旅行家，游遍地球的每一處著名景點，逐浪大海、跨越沙漠，好的，你有很多錢、有強健的體魄、有堅強的毅力，你做到了，你就成功了！有同學說，我沒那么遠的目標，我現(xiàn)在只想在明年春天考進高實班，想要在五月沖進全市條件最好的基地班就行，好啊，如果你達成了，就是你的成功！事實是，人生的終極目標就是由這樣一個個小的目標構成，最大的成功就是由這樣一個個小的成功而抵達終點的！

二、萬事皆有可能

有人說，太難了，我的夢想永遠都只能是幻想！你說對了，你根本就沒有夢想，因為你首先放棄了對夢想的追逐！要知道，萬事皆有可能，放棄者絕不會成功！我05級有個學生，初三上期結束時他對我說：嚴老師，我真的太笨了，媽媽天天給我喝三勒漿我還是會頭痛，我對不起父母，對不起老師，我真的不想讀書了！我說，你兩年半的學習都過去了，最后的這半年你會過不去嗎？要知道，你若放棄，對不起的首先是你自己，這兩年半辛苦的付出，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己無愧于三年的初中生活！后來，這位同學發(fā)奮努力，最終順利獲得我校的初中畢業(yè)文憑，而且，他的數(shù)學由過去每次期末考試都不及格，卻在畢業(yè)升學考試中取得A卷95分、B卷23分（滿分50分）的成績！這孩子的媽媽對人說過，他小時后生病智力上還受了影響，人家一個病孩都能把成績躍升幾級，在坐各位，你們有病嗎？那么你們會放棄自己嗎？

給大家分享個故事。有位美國人，出生在非常貧窮的家庭，而且父親是賭徒、母親是酒鬼。他很是不平，為什么與他一樣長著兩手兩腳的人能過好日子，能被人尊敬，而他只能生活在遭人白眼的自卑陰影中。突然有一天，他想到，如果繼續(xù)這樣過日子，父母靠ZF救濟的現(xiàn)狀就將是他未來的生活，他說，我決不?。?！他決定靠自己努力改變命運。沒有錢他不能經(jīng)商，沒有學歷他也無法就業(yè)。他想到自己從小做演員的夢想，于是來到好萊塢，向導演推薦自己?？墒撬械膶а荻季芙^了他，因為他是天生的歪嘴！一次次被拒之后，他想，要么成功，要么寧愿去死！于是，他找了份清掃廁所的工作，又拉來一輛廢棄卡車作自己的棲身之處，開始了寫劇本的生活，他想，你不讓我演，我自己寫來演！后來他把劇本拿給導演看，人家根本就不相信他能寫，因而看都不看，他被拒絕了一千多次??！終于有一位導演接了過來，很是欣賞，要給他3萬5千美元，條件是不能讓他演男主角；盡管這筆天文數(shù)字般的美金他太需要了，但他的夢想是做演員，于是他說，我可以不要一分錢，條件是我必須是男主角！被他的執(zhí)著感動，導演讓劇本縮水，他終于當了男主角，而且此片一炮打響，成為美國歷史上最為成功的電影之一！他也由此成為了世界最知名的影星！這部電影叫做《洛奇》，《第一滴血》及續(xù)集也是他的代表作，知道他是誰嗎？——史泰龍！

曾看過一篇報道，說是正在田間勞作的父親眼見著兒子被沖出路面的卡車壓在身下，在等待救援的過程中，用雙手撐起了重達幾噸的卡車直到營救人員到來，可見人的潛力之大！

同學們大都吃過肯德基，有的人還把它作為自己飲食的最愛吧？你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎？他是在怎樣的情況下創(chuàng)業(yè)的呢？想不想知道？（呵呵，又一位男生說知道，他跳上講臺把故事講了下去）

桑德斯上校退役了，他拿著ZF發(fā)放的退休金出神：這就意味著生命快到盡頭，給我等死的錢了，人生就這樣毫無意義地結束嗎？絕不！他想到了母親做的炸雞手藝，準備以此作為邁向人生新輝煌的起點?？墒撬弥@獨門絕技走遍美國，被拒一百多次，終于以他花白的頭發(fā)和耐心的講解贏得了機會，從此肯德基開到了世界的許多國家！不放棄，終能成！遇到困難和挫折時，你會不會放棄？

同學們，誰有堅持不懈，變不可能為可能的經(jīng)歷？請上來給大家分享，感謝你的無私分享?。ㄏＭ袑W生主動上臺）

三、不成功的主要障礙

現(xiàn)在人人都說，我要成功，我決不放棄！是還是不是？可是你過去為什么沒有成功？或者獲得成功的次數(shù)太少？這是因為你潛意識在自我設限！你用過去不成功的經(jīng)歷來提醒自己“此事不可為”“做下去我會很丟人”，你卻不知道你自己在不斷成長，你的心境在變化，所處的環(huán)境也在變化，為什么還要告訴自己“我不行”？

告訴嚴老師，世界上跳得最高的動物是誰？呵呵，跳蚤，它能跳自己身高400倍的高度?？墒强茖W家們做過一個實驗（一位學生大聲說“是跳蚤實驗”，于是把話筒給了這位女生，后面的故事由她講過，而且她還給同學們揭示了這個實現(xiàn)給人的啟示）現(xiàn)在卻呈現(xiàn)在心理學家們眼前的卻是這樣一個場景：在一個沒有蓋的器皿內，幾只跳蚤一起蹦跳著，每一只每一次都跳同樣的高度。你絕不用擔心它們會跳出器皿，跳到你身上。

你可能會驚奇：為什么這些跳蚤會把高度控制得如此一致呢？這是訓練的結果。跳蚤的訓練場是一個比表演場地稍底一點的器皿，上面卻蓋了一塊玻璃。開始，這些跳蚤都拼命地想跳出器皿，奮力去跳，結果總是撞到玻璃上。這樣訓練了一段時間后，它們就保持同樣的跳的高度。即使拿走玻璃蓋板，它們也不會跳出去，因為過去的經(jīng)驗已經(jīng)使跳蚤形成了條件反射。多么地可悲?。∧闶翘閱?？你認為你象跳蚤嗎？

人也能變成這樣。如果過去的幾次不成功使你認定了自己不能成功，那么你可能永遠會是一個如跳蚤般的失敗者。但如果你并不放棄遠大理想，每一次都全力以赴去做，你一定會越來越接近成功，要知道，人生其實是沒有玻璃蓋子的。

四、突破障礙，贏取成功

其實，所有人類的突破都是信念的突破。你認為你不行，你就為自己這個人構筑了一道圍墻，人也就成為了囚，你就真的不行了！你認為你行，你就能行，因為信念決定了你為人的態(tài)度，而態(tài)度能促使你行動，行動當然會帶來結果，是不是？

文革中有句流行話叫“出生不由己，道路可選擇”，說的是人不要受環(huán)境約束，要走自己的路。你從哪里來不重要，重要的是你想往何處去？采取大量的、持續(xù)不斷的行動，就能改變你的命運！

下面我們來做個游戲，你們要完全地投入，好嗎？

誰愿意用一元錢換回這個禮物？這可是幾位老師剛剛精心挑選買回來的哦，看看這是靠背（墊），拉開拉鏈就是一床涼被哦，誰愿意？（很多學生把小手舉了起來說愿意，等了幾秒鐘就位學生站了起來準備上臺，這時另一位學生急急地跑上了臺，舉起一元紙幣說要換，我說你為什么不行動？他才從我手中搶過了禮物）

你不相信這是真的是嗎？你為什么不行動？要知道，剛剛過去的那幾分鐘里這位同學就獲得了你認為不可能的成功，而你白白浪費了時間也白白浪費了這個機會，而你們的區(qū)別僅僅在于：有沒有信心，采取立即的行動

這世上只有兩類人：演員和觀眾，或者行動者與觀望者。你們認為成功會屬于觀眾還是演員？你要做什么樣的人？行動者還是觀望者？

五、走向成功的第一步——擁有明確的目標

你對今天的自己滿意嗎？你希望的現(xiàn)狀是什么樣？你為你的希望作過哪些努力？要知道，今天的現(xiàn)狀是由你昨天的行動造成的，而你今天的行動將是你未來現(xiàn)狀的原因！你知道所有成功者共有的秘訣嗎？來，打開這個盒子，就在里面，誰愿意來先睹為快？（盒而上寫著據(jù)說和申與紀曉嵐斗智時曾出過一個迷語：一人關在院子里，打一字；迷底是囚）

（12班班長首先上臺，卻猜不出迷語。我問，你要放棄嗎？他說“不”！我問現(xiàn)在最重要的事情是什么？他說要打開盒子，即要向大家公開成功人士的秘訣，我問，大家就這樣等著時間悄悄流走嗎？他終于醒悟，向臺下求救，上來的兩位同學獨立地立即答出了迷底，然后向大家公開了答案）

（游戲過程體現(xiàn)了堅持不懈和互助的作用）

紙條上寫著：明確的目標和堅持不懈的努力！

剛才這位同學，就有著明確的目標——打開盒子獲得秘密；為此他作了堅持不懈的努力，包括尋求幫助。事實上，這是所有成功人士共同的法寶！

同時，迷底也給我們啟示：一個人如果自我設限，把自己禁錮起來，象個囚犯的思維和生活方式，前途可想而知。

下面給同學們分享我兩位學生的故事，一個是李波，他初中時就有高遠的目標；一個是李鳳嬌，兩次高考從性格都發(fā)生了改變……

目標能讓人看清使命，產(chǎn)生動力；目標讓人感到生存的價值和意義；目標讓人心態(tài)積極；目標有助于分清事情的輕重緩急；目標使人集中精力，把握現(xiàn)在；目標能提高激情，有助于評估進度；目標使人產(chǎn)生信心、勇氣和膽量；目標使人更加完善，永不停步；目標讓人成功

你們有明確的目標嗎？你們的終極目標，即最終你要成為什么樣的人想過嗎？好，那么你們的近期目標是什么？今天分享了這么多人的故事，你和這些人相比，環(huán)境比他們差嗎？基礎沒有他們好嗎？那你們有信心實現(xiàn)自己的目標嗎？

立志春節(jié)考入高實班的請舉手?。ㄌ昧耍。┯兄緵_擊明年五月的基地班的同學請舉手！考不進高中誓不罷休的人請舉手！

六、立即行動

好的，同學們，你們有志氣！你們信心十足！可是你們知道嗎？一時的激情沒有用，持續(xù)的激情才有價值！請用文字記錄你此時所想，寫下你最終想成為什么樣的人？你想考個什么大學？你初中畢業(yè)要達成什么結果？訂出明確的行動方案。

終極目標——長遠目標——中期目標——近期目標——月、周、日的目標.

班主任的演講稿13

親愛的同學們：

大家好!

大家看到我肯定會冒出兩個問題：你是誰?來干什么的?

先回答大家的第一個問題。我姓王，山東濟寧人。也許大家不熟悉濟寧，事實上它不比你們杭州的名氣小?？鬃雍兔献又腊?知道?？鬃邮乔啡耍献邮青u城人，都是濟寧下屬的縣級市?？梢哉f，濟寧是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。

那么我來干什么呢?也許同學們都猜到了，我是接受了學校的任命擔任貴班，不，是咱們班的班主任。那班主任又是干什么的呢?我的理解是，班主任是要為學生服務的。什么是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你樹立并一步一步接近人生目標，滿足大家的合理要求等等。

聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了。但事實上，我是認真的。大學畢業(yè)后我做過近三年的班主任，而這些年的工作經(jīng)驗所得出的結論就是這個。我在原來的學校濟寧市同濟大學附屬實驗中學，擔任高一?十班的班主任，主要就是做了一些服務工作，同時和學生一起搞了許多活動。最終我們成了一個明星班級，曾被《都市晨刊》、《齊魯晚報》、濟寧電視臺、山東電視臺、搜狐、新浪、雅虎等多家媒體報道過。

從今天起，我就是109班的成員了。當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員。來咱們班之后就發(fā)現(xiàn)大家很有個性，可以說人人都很可愛，能成為這個集體的一員我感到很榮幸。

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有(聳肩)，也不打算點個火把來嚇大家。為什么呢?原因有三條：

一是南方天氣熱。我了解到杭州夏季高溫，現(xiàn)在大家都不冷吧，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。

二是我乃一介書生。至于什么降龍十八掌、獨孤九劍之類的厲害武功絲毫不會。隋朝末年瓦崗寨有個亂世英雄知道嗎?對，叫程咬金，號稱混世魔王。他每次與人交戰(zhàn)，上來就是三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。

第三條也是最重要的原因是，同學們都已經(jīng)做的不錯了，沒有必要拿誰開刀。在這其中班干部起了很大的作用。所以我們只要在紀律、學習、衛(wèi)生等各方面更上一層樓就行了。大家都有這種感覺：通過我們共同的努力，班級形象樹立起來了，個人臉上也有光彩。碰到有人問你：“嗨，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“你們班呀，厲害!”這時你的感覺會不好嗎?

所以我們要繼續(xù)團結在以某某班長為核心的班委會周圍，遵守學校的規(guī)章制度還有班級已經(jīng)形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，就要做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

有同學可能會問：如果以上規(guī)定不合理怎么辦?是學校的問題，我們可以以班級的名義給學校領導反映意見，提出修改的建議。如果是班里的規(guī)定有問題，只要過半數(shù)的同學提議我們就予以修改。我從前做班主任時，甚至向學生公開承諾：班主任做出的決定，只要有人提議無效并經(jīng)半數(shù)以上的同學通過，就可以推翻。但在沒有新的規(guī)定之前，舊規(guī)定還是有效的，是要堅決執(zhí)行，決不含糊的。(舉身邊的例子說明)

作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我說的是對每一個同學的未來負責。你過去怎么樣，我不知道也不想知道，現(xiàn)在我要和你一路同行，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會抓的很緊。除此以外，我會努力和大家一起輕松愉快地學習，健康向上地生活。大家已經(jīng)是高中生了，很多事情不需要別人說，相信你們一定能處理好的。

今后，我只要和大家約法三章，我們一起做到就行，這也算是我給大家的見面禮吧。(簡單介紹這個典故，劉邦“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。)我和大家的約法三章是：

一不罵人，也包括說臟話，打人更是絕對禁止的。

要知道我們人類是高級動物，我們生活在現(xiàn)代文明社會里，怎么可以有這些行為呢?以上能不能做到，標志著一個人的素養(yǎng)高還是低。

二是誠實。

大家都知道溫州的制鞋業(yè)在全國占有舉足輕重的地位。但由于弄虛作假，溫州鞋一度成了假貨的代名詞。1987年8月8日，杭州工商局將收繳來的5000多雙假冒偽劣皮鞋一把火燒了，他們的產(chǎn)地全都是溫州。在這種極其不利的情況下，王振滔卻帶領“奧康”以質量求生存，以信譽求發(fā)展，重振溫州鞋行業(yè)，創(chuàng)出了又一個中國名牌、中國馳名商標。

我們每個人都要本著誠實的態(tài)度生活，有時候你欺騙了別人，自以為得意，殊不知，最后害的可能是自己。

三要有時間觀念。

這里也有一個小故事。英國前首相丘吉爾，在他年輕的時候，經(jīng)人介紹，和一位姑娘初次約會。時間定在上午十點鐘，地點在橋邊。丘吉爾遵照禮儀早去了一會，但時間快到了，還是沒見對方來。丘吉爾一邊等著她，一邊看著手表。當指針走過10這個刻度時，這個姑娘才在丘吉爾的視野里出現(xiàn)。但當她向這邊走過來時，卻發(fā)現(xiàn)丘吉爾已經(jīng)頭也不回的走了。因為遲到了僅僅幾秒鐘，這位小姐失去了成為首相夫人的機會。

我們大家要強烈意識到，每一分，每一秒，其實都是生命的一部分。記住魯迅先生的話吧：

浪費自己的生命，是慢性自殺;浪費別人的生命，是謀財害命。

作為學生，時間觀念至少表現(xiàn)為不遲到、不早退、不曠課等等，除非有極特殊的原因。

為貫徹執(zhí)行這一個約法三章，我們肯定要有一些處罰措施的。我的處罰建議是我們中間誰違反了以上任何一條，就要寫犯錯誤心理過程說明書。標準是罵人和說謊的第一次300字，第二次600字，依次類推。打架的也是每次倍增，但它的“起點刑”比較高，首犯就是20xx字。遲到、早退者每次500字，曠課1000字。

我今天要說的就這些，謝謝大家。

班主任的演講稿14

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家好。首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發(fā)言，實際上，說是經(jīng)驗分享就顯得班門弄斧了，因為當班主任以來的我，也是在摸索，在改進。在此，還要感謝趙明老師、包樹強老師、王志輝老師、周超老師、王青葉老師為我們班辛勞與付出。下面我就談談自己的一些做法，不足之處，敬請大家指正！

我談的話題是“用心做好班主任”。

著名的教育學家朱永新說：“一個老師不在于他教了多少年書，而在于用心教了多少年書。”這里，我想說：一個班主任不在于他當了多少年班主任，而在于用心當了多少年班主任。凡是做任何事，都怕“用心”二字，其實這兩個字，早早地就從我當班主任起已經(jīng)深深地扎根在我的心中，因為每當面對班里每一個求學似渴的學生，我更感肩頭承載著每一個家庭的希望帶來的沉重的責任。自從我接手這個精英班那一刻，我就默默地想，我一定要用心帶好這個班，不辜負每一個家庭的希望。

大家都知道，一個國家越發(fā)達，那么顯示出這個國家的國民素質越高，犯罪率越低，那么這個國家的法律就會趨近于形同虛設，其實這都根源于國家與國民相互相成的關系。于是，我腦海中不斷迸出一個理想的班級“無為而治”的狀態(tài)，堅定這個信念，我用心追逐，總有一天讓班級的管理條例被灰塵淹沒。我也知道說歸說，要想做好，談何容易。

回想起剛分科時，我首先著手班級思想精神道德建設，因為我覺得人的精神力量是巨大的，一旦迸發(fā)出來，沒有什么不可能的。下面談談如何搞好思想精神道德建設：

一、制定奮斗目標。讓學生制定好自己下階段趕超的目標人物是誰，匯總后，把超趕目標關系表貼在班里，同學們一目了然。從表中可以看到，某一個同學可能成為眾多人的超趕目標，每一個同學都是超趕與被超趕得對象，這樣可以激起每個同學的斗志，要想超趕別人或不被別人超趕，只有奮力拼搏。

二、開好“我們都有三個家”“我們都是兄弟姐妹”“我們的學習霸氣在哪里”“我們心連心”等主題班會。

清晰地記得“我們都有三個家”那次班會情形。我在班會上告訴學生，我們每個人不僅僅只有父母給予我們的那個家，那是我們第一