光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件

專題復(fù)習(xí):合呼題作用光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí):合呼題作用綠色植物的三大生理作用蒸騰作用光合作用呼吸作用蒸騰作用專題復(fù)習(xí):光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí):1綠色植物的三大生理作用蒸騰作用光合作用呼吸作用綠色植物的三大生理作用2蒸騰作用蒸騰作用3概念:(水分以(氣體)狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)出去的過(guò)程。慕騰作用騰|路徑:土壤中的水分一根毛一根部導(dǎo)管莖→葉肉一(氣孔)一大氣降低植物體的(溫度)促進(jìn)根(吸收)水分意義促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的(運(yùn)輸)提高大氣(濕度),增加(降水),從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。概念:(水分以(氣體)狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)4下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。①(1)圖中①是上表皮(2)圖中②③是葉肉,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體是⑤植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。(3)具有支持和輸導(dǎo)作用的是(⑥)葉脈(4)結(jié)構(gòu)④是氣孔它是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”也是氣體交換的“窗口”,其開(kāi)閉由◎倜衛(wèi)細(xì)胞控制。下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。5如圖:天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝,樹(shù)葉一多一少,起初天平兩端平衡。在光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的A()A.蒸騰作用B.光合作用G.呼吸作用D.分解作用如圖:天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插6下圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,都是用來(lái)觀察植物蒸騰作用的,你認(rèn)為哪一個(gè)裝置更合理?請(qǐng)談一談自己的看法。因?yàn)榛ㄅ柰寥乐械乃忠材苷舭l(fā)到塑料袋內(nèi)壁上,不能說(shuō)明袋中的水珠完全是由植物體進(jìn)行蒸騰作用散發(fā)出來(lái)下圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,都7光合作用綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣的過(guò)程「物質(zhì)變化:無(wú)機(jī)物→有機(jī)物(制造有機(jī)物)能量變化:光能→化學(xué)能(儲(chǔ)存能量)光二氧化碳+水葉綠體有機(jī)物+氧氣意義:食物的來(lái)源、能量的來(lái)源、氧氣的來(lái)源維持生物圈中的碳一氧平衡光合作用8光氧氣氧化碳0A葉綠體水光9水有機(jī)物氧氣二氧化碳光能二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)十氧氣葉綠體原羋產(chǎn)物條件水10光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件11光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件12光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件13光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件14光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件15光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件16光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件17光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件18光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件19光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件20光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件21光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件22光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件23光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件24光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件25光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件26光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件27光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件28光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件29光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件30光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件31光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件32光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件33光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件34光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件35光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件36光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件37光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件38光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件39光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件40光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件41光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件42光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件43光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件44光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件45光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件46專題復(fù)習(xí):合呼題作用光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí):合呼題作用綠色植物的三大生理作用蒸騰作用光合作用呼吸作用蒸騰作用專題復(fù)習(xí):光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí):47綠色植物的三大生理作用蒸騰作用光合作用呼吸作用綠色植物的三大生理作用48蒸騰作用蒸騰作用49概念:(水分以(氣體)狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)出去的過(guò)程。慕騰作用騰|路徑:土壤中的水分一根毛一根部導(dǎo)管莖→葉肉一(氣孔)一大氣降低植物體的(溫度)促進(jìn)根(吸收)水分意義促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的(運(yùn)輸)提高大氣(濕度),增加(降水),從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。概念:(水分以(氣體)狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)50下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。①(1)圖中①是上表皮(2)圖中②③是葉肉,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體是⑤植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。(3)具有支持和輸導(dǎo)作用的是(⑥)葉脈(4)結(jié)構(gòu)④是氣孔它是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”也是氣體交換的“窗口”,其開(kāi)閉由◎倜衛(wèi)細(xì)胞控制。下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。51如圖:天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝,樹(shù)葉一多一少,起初天平兩端平衡。在光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的A()A.蒸騰作用B.光合作用G.呼吸作用D.分解作用如圖:天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插52下圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,都是用來(lái)觀察植物蒸騰作用的,你認(rèn)為哪一個(gè)裝置更合理?請(qǐng)談一談自己的看法。因?yàn)榛ㄅ柰寥乐械乃忠材苷舭l(fā)到塑料袋內(nèi)壁上,不能說(shuō)明袋中的水珠完全是由植物體進(jìn)行蒸騰作用散發(fā)出來(lái)下圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,都53光合作用綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣的過(guò)程「物質(zhì)變化:無(wú)機(jī)物→有機(jī)物(制造有機(jī)物)能量變化:光能→化學(xué)能(儲(chǔ)存能量)光二氧化碳+水葉綠體有機(jī)物+氧氣意義:食物的來(lái)源、能量的來(lái)源、氧氣的來(lái)源維持生物圈中的碳一氧平衡光合作用54光氧氣氧化碳0A葉綠體水光55水有機(jī)物氧氣二氧化碳光能二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)十氧氣葉綠體原羋產(chǎn)物條件水56光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件57光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件58光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件59光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件60光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件61光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件62光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件63光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件64光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件65光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件66光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件67光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件68光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件69光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件70光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件71光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件72光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件73光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件74光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件75光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件76光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件77光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件78光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件79光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件80光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件81光和呼吸蒸騰作用復(fù)習(xí)課件82光和呼吸蒸騰作用