小學(xué)三年級語文教研工作總結(jié)

第第頁小學(xué)三年級語文教研工作總結(jié)

學(xué)校三班級語文教研工作總結(jié)1光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，我們?nèi)?〕班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和徑直領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極協(xié)作和耐煩援助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng)

語文是一門充斥思想、充斥人文精神、充斥聰慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn)，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。

〔一〕、新課導(dǎo)入力求新奇?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?。在教學(xué)中，我非常著重培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景；也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、……此處隱蔽6487個(gè)字……探討，仔細(xì)分析試卷中的問題，并提出了補(bǔ)差計(jì)劃。1、加強(qiáng)聽寫。2、更加重視平常的閱讀教學(xué)，“授之與魚，莫假設(shè)授之與漁”方法是關(guān)鍵，讓同學(xué)學(xué)會(huì)體會(huì)文章的思想感情。同學(xué)進(jìn)步明顯。

“不積跬步，無以至千里”，沒有比心更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路。回望我所走過的每一步，所耕耘的這塊綠地，那盎然的葉尖閃動(dòng)著一顆顆全組語文老師聰慧和汗水的結(jié)晶體。

學(xué)校三班級語文教研工作總結(jié)5本學(xué)期，我們依據(jù)學(xué)校的工作精神和要求，積極開展教育教學(xué)討論活動(dòng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高老師素養(yǎng)為核心，加大課題討論的力度，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)及科研任務(wù)?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

新一輪的課程改革對老師提出了更高的要求，為使老師不斷提高自己的教學(xué)技能，以適應(yīng)時(shí)代的步伐，我們組利用教研時(shí)間組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育導(dǎo)刊》、《教學(xué)討論》、《中國教育報(bào)》里的文章，以使老師更好地把握新教材的要求及敏捷運(yùn)用教學(xué)方法。

抓好常規(guī)工作。我們組的老師們仔細(xì)備課、細(xì)心授課，高效利用課堂40分鐘。課后都能細(xì)心的寫好教學(xué)反思以及教學(xué)論文。在同學(xué)作業(yè)的布置上份量適中，批改上都有創(chuàng)新，且批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)。

立足課堂教學(xué)討論。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)。為此，我們組立足開展了扎實(shí)有效的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。組織老師集中備課、聽課、評課，在溝通中要求人人參加，個(gè)個(gè)發(fā)言。每次教學(xué)研討活動(dòng)，我都把評價(jià)看法記入教研活動(dòng)記錄中。

總之，本學(xué)期我們組的每一位老師工作兢兢業(yè)