物體的質(zhì)量課件15-蘇科版

6.1物體的質(zhì)量6.1物體的質(zhì)量1比一比1、誰充的空氣多？2、誰的輪胎橡膠多？3、一桶水和一江水誰多？比一比1、誰充的空氣多？2、誰的輪胎橡膠多？3、一桶水和一江2物體由

物質(zhì)

構(gòu)成

.鐵錘

鐵釘

桌子

凳子鐵鐵木材木材(多)(少)(多)(少)不同物體含有物質(zhì)的多少不一定相同.物體由物質(zhì)構(gòu)成.鐵錘鐵釘桌子凳子鐵鐵木材木材(多3一、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：1t=____kg1kg=____g1g=____mg10001.國際單位制中質(zhì)量的單位：千克（kg）2.常用的質(zhì)量單位：噸（t）、克（g）、毫克(mg)

10001000(m)一、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：1t=____4

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g課堂練習(xí)(1)80mg=_________g=5４．常見物體的質(zhì)量：一L純水的質(zhì)量：1kg一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg４．常見物體的質(zhì)量：一L純水的質(zhì)量：1kg一個中學(xué)生的質(zhì)量約6一名中學(xué)生質(zhì)量約50

____

kg一頭大象質(zhì)量約6___t一張郵票的質(zhì)量約50____mg練一練一本物理書的質(zhì)量約250____g一名中學(xué)生質(zhì)量約50____kg一頭大象質(zhì)量約6_7你想知道它們的質(zhì)量嗎？月球地球太陽7.4×1022kg6×1024kg2×1030kg你想知道它們的質(zhì)量嗎？月球地球太陽7.4×1022kg6×18看誰猜的準(zhǔn)一頭大象質(zhì)量5__一個雞蛋質(zhì)量約50__一個蘋果質(zhì)量約150__一瓶醬油質(zhì)量約500___兩袋鹽質(zhì)量約___kg一只鉛球質(zhì)量約4__t1kgggg看誰猜的準(zhǔn)一頭大象質(zhì)量5__一個雞蛋質(zhì)量約50__一個蘋果質(zhì)9電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具電案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具10我國古代的天平我國古代的天平11二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：

托盤天平和物理天平托盤天平物理天平二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：托盤天平物理天平12如何正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量？

請大家仔細(xì)閱讀托盤天平使用說明書。如何正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量？請大家仔13托盤天平的正確使用托盤天平構(gòu)造使用調(diào)節(jié)測量讀數(shù)注意事項托盤天平的正確使用托盤天平構(gòu)造使用調(diào)節(jié)測量讀數(shù)注意事項14一．托盤天平的構(gòu)造

分度盤指針托盤橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母砝碼(鑷子)一．托盤天平的構(gòu)造分度盤指針托盤橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母151、使用天平時，應(yīng)把天平放在_____________上。水平工作臺2、調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺左端的_____________，再調(diào)節(jié)橫梁上的_________()，使指針對準(zhǔn)__________________。平衡螺母“0”刻度線處左偏右移分度盤中央的刻度線天平的調(diào)節(jié)友情提醒：天平平衡后不能移動天平位置、交換兩個托盤以及調(diào)節(jié)平衡螺母，否則必須重新調(diào)節(jié)！1、使用天平時，應(yīng)把天平放在水平工作臺2、調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)將游163、測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在天平的________;用鑷子向______加減砝碼（先大后小）;然后在標(biāo)尺上移動游碼，使指針對準(zhǔn)___________________。左盤測量右盤分度盤中央的刻度線友情提醒：在測量的過程中，只能通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母！3、測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在天平的________;用鑷17g讀數(shù)左盤中物體的質(zhì)量＝__________＋_________右盤中砝碼的總質(zhì)量標(biāo)尺示數(shù)值友情提醒：標(biāo)尺示數(shù)值應(yīng)看游碼的左端所對應(yīng)的刻度值！g讀數(shù)左盤中物體的質(zhì)量＝__________＋_______18

思考:說一說圖中標(biāo)尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游碼所對的刻度值是多少克?（游碼的讀數(shù),是以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)。）游碼如何讀數(shù)思考:說一說圖中標(biāo)19（1）用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的最大測量值，用鑷子往盤里加減砝碼時要輕拿輕放。（2）保持天平與砝碼的干燥、清潔，不要把潮濕的物體或化學(xué)藥品直接放在天平盤里，不要用手直接拿砝碼。天平的使用注意事項（避免損壞天平的刀口）（避免砝碼生銹，造成測量誤差）（1）用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的最大測量值，用鑷20調(diào)節(jié)平衡螺母時，沒有將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上用手拿砝碼，物體和砝碼的位置放反了沒有將天平放在水平桌面上所測物體的質(zhì)量超過了天平的最大測量值練一練調(diào)節(jié)平衡螺母時，沒有將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上用手拿21活動一：探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及位置的變化對其質(zhì)量大小的影響？活動一：探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及位置的變化對其質(zhì)量大小22１．探究物體的質(zhì)量與物體的形狀的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的形狀有關(guān)物體的質(zhì)量與物體的形狀_______

猜想實驗：

把一塊橡皮泥捏成各種形狀，分別用天平測出其質(zhì)量，比較其質(zhì)量的大小。結(jié)論：b.物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)無關(guān)１．探究物體的質(zhì)量與物體的形狀的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的形23２．探究物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)有關(guān)物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)_______猜想實驗：結(jié)論：b.物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)無關(guān)把一塊冰放入裝有熱水的燒杯中，然后把燒杯放在天平上稱量，當(dāng)冰熔化為水后再稱量，比較前后兩次質(zhì)量的大小．無關(guān)２．探究物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的狀24科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質(zhì)量不變．結(jié)論：物體的質(zhì)量與物體所處位置_______

無關(guān)3．探究物體的質(zhì)量與物體的位置的關(guān)系科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質(zhì)量不變．25三、當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。

所以質(zhì)量是物體的物理屬性。

三、當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。26課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）

A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B、質(zhì)量是物體的多少

C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D、質(zhì)量是物體的大小

C2.質(zhì)量為55kg的物體，可能是下列物體中的（）

A、一頭大象B、一個中學(xué)生

C、一只手電筒D、一Ｌ純水B課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）C2.質(zhì)273.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中操作錯誤的是：（1）______________________（2）______________________物體放右盤砝碼放左盤用手直接拿砝碼3.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的物體放右盤砝碼放左盤用手直接拿砝碼284.一學(xué)生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是（）A.45gB.47g C.47.4g D.2.4gC4.一學(xué)生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平平衡，295.將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______,(填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水帶到月球上，其質(zhì)量為________千克.

不變105.將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______,(填“變30一根鋼棒，在下列各種情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）A.把鋼棒加熱到1000CB.把鋼棒軋成一張薄鋼板C.航天員把鋼帶到月球D.用銼刀對鋼棒進(jìn)行加工一根鋼棒，在下列各種情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）31（1）使用天平時，甲同學(xué)違反操作規(guī)定，把物體放在右盤，而把砝碼放在左盤中，讀數(shù)時還用砝碼總質(zhì)量加上標(biāo)尺示數(shù)算物體質(zhì)量，請問測量值偏大還是偏?。肯劝凑_操作方法，記錄m物=_______,再用錯誤方法，得出m錯=______,比比看。（1）使用天平時，甲同學(xué)違反操作規(guī)定，把物體放在右盤，而把砝32（2）如果乙同學(xué)在使用天平時，游碼沒放在“0”刻度線時就調(diào)節(jié)橫梁平衡，然后測量物體的質(zhì)量，測量結(jié)果偏大還是偏?。浚?）如果乙同學(xué)在使用天平時，游碼沒放在“0”刻度線時就調(diào)節(jié)33（3）如果丙同學(xué)在調(diào)平天平時，游碼歸零，但指針還偏向分度盤左側(cè)時，便開始測量，測量結(jié)果偏大還是偏?。浚?）如果丙同學(xué)在調(diào)平天平時，游碼歸零，但指針還偏向分度盤左34(4)如果使用了磨損的砝碼稱量物體質(zhì)量時，測量結(jié)果比物體的實際質(zhì)量要___（選填“大”或“小”）(4)如果使用了磨損的砝碼稱量物體質(zhì)量時，測量結(jié)果比物體的實35（1）物體與砝碼放反：測量結(jié)果不準(zhǔn)時：（2）游碼未歸零：（3）天平未調(diào)平，指針偏左：（4）砝碼磨損：測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大錯誤誤差（1）物體與砝碼放反：測量結(jié)果不準(zhǔn)時：（2）游碼未歸零：（336用托盤天平測量物體的質(zhì)量．測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母C．往右盤里增加砝碼D．從右盤里減去砝碼（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖22甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖22乙所示，質(zhì)量為_______g。用托盤天平測量物體的質(zhì)量．測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于37（3）用天平稱物體質(zhì)量時,如果所用磚碼上沾有泊污、灰塵等雜質(zhì),那么磚碼的質(zhì)量和原來相比將

,（4）若實驗者不小心將物體和砝碼的位置放反了會是什么情況呢？（3）用天平稱物體質(zhì)量時,如果所用磚碼上沾有泊污、灰塵等雜質(zhì)38（5）使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；

b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點，調(diào)節(jié)平衡螺母；c．將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡；

d．盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是物體的質(zhì)量；

e．整理器材． 以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補(bǔ)充和改正．（5）使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：39四、小結(jié)

1.物體中所含的物質(zhì)多少叫做質(zhì)量，用字母m表示。

2.質(zhì)量的單位是千克(kg)(國際單位制），還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。

3.托盤天平如何正確使用

4.當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。質(zhì)量是物體的物理屬性。

四、小結(jié)401.將天平放在水平工作臺上2.將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處3.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線（怎樣調(diào)？）1.物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤加減砝碼。（如何加、減砝碼？）2.移動游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針對準(zhǔn)分度盤的中線。物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所對的示數(shù)之和2.使用方法：使用方法測量前測量時讀數(shù)1.將天平放在水平工作臺上2.將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度416.1物體的質(zhì)量6.1物體的質(zhì)量42比一比1、誰充的空氣多？2、誰的輪胎橡膠多？3、一桶水和一江水誰多？比一比1、誰充的空氣多？2、誰的輪胎橡膠多？3、一桶水和一江43物體由

物質(zhì)

構(gòu)成

.鐵錘

鐵釘

桌子

凳子鐵鐵木材木材(多)(少)(多)(少)不同物體含有物質(zhì)的多少不一定相同.物體由物質(zhì)構(gòu)成.鐵錘鐵釘桌子凳子鐵鐵木材木材(多44一、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：1t=____kg1kg=____g1g=____mg10001.國際單位制中質(zhì)量的單位：千克（kg）2.常用的質(zhì)量單位：噸（t）、克（g）、毫克(mg)

10001000(m)一、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：1t=____45

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g課堂練習(xí)(1)80mg=_________g=46４．常見物體的質(zhì)量：一L純水的質(zhì)量：1kg一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg４．常見物體的質(zhì)量：一L純水的質(zhì)量：1kg一個中學(xué)生的質(zhì)量約47一名中學(xué)生質(zhì)量約50

____

kg一頭大象質(zhì)量約6___t一張郵票的質(zhì)量約50____mg練一練一本物理書的質(zhì)量約250____g一名中學(xué)生質(zhì)量約50____kg一頭大象質(zhì)量約6_48你想知道它們的質(zhì)量嗎？月球地球太陽7.4×1022kg6×1024kg2×1030kg你想知道它們的質(zhì)量嗎？月球地球太陽7.4×1022kg6×149看誰猜的準(zhǔn)一頭大象質(zhì)量5__一個雞蛋質(zhì)量約50__一個蘋果質(zhì)量約150__一瓶醬油質(zhì)量約500___兩袋鹽質(zhì)量約___kg一只鉛球質(zhì)量約4__t1kgggg看誰猜的準(zhǔn)一頭大象質(zhì)量5__一個雞蛋質(zhì)量約50__一個蘋果質(zhì)50電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具電案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具51我國古代的天平我國古代的天平52二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：

托盤天平和物理天平托盤天平物理天平二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：托盤天平物理天平53如何正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量？

請大家仔細(xì)閱讀托盤天平使用說明書。如何正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量？請大家仔54托盤天平的正確使用托盤天平構(gòu)造使用調(diào)節(jié)測量讀數(shù)注意事項托盤天平的正確使用托盤天平構(gòu)造使用調(diào)節(jié)測量讀數(shù)注意事項55一．托盤天平的構(gòu)造

分度盤指針托盤橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母砝碼(鑷子)一．托盤天平的構(gòu)造分度盤指針托盤橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母561、使用天平時，應(yīng)把天平放在_____________上。水平工作臺2、調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺左端的_____________，再調(diào)節(jié)橫梁上的_________()，使指針對準(zhǔn)__________________。平衡螺母“0”刻度線處左偏右移分度盤中央的刻度線天平的調(diào)節(jié)友情提醒：天平平衡后不能移動天平位置、交換兩個托盤以及調(diào)節(jié)平衡螺母，否則必須重新調(diào)節(jié)！1、使用天平時，應(yīng)把天平放在水平工作臺2、調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)將游573、測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在天平的________;用鑷子向______加減砝碼（先大后?。?然后在標(biāo)尺上移動游碼，使指針對準(zhǔn)___________________。左盤測量右盤分度盤中央的刻度線友情提醒：在測量的過程中，只能通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母！3、測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在天平的________;用鑷58g讀數(shù)左盤中物體的質(zhì)量＝__________＋_________右盤中砝碼的總質(zhì)量標(biāo)尺示數(shù)值友情提醒：標(biāo)尺示數(shù)值應(yīng)看游碼的左端所對應(yīng)的刻度值！g讀數(shù)左盤中物體的質(zhì)量＝__________＋_______59

思考:說一說圖中標(biāo)尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游碼所對的刻度值是多少克?（游碼的讀數(shù),是以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)。）游碼如何讀數(shù)思考:說一說圖中標(biāo)60（1）用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的最大測量值，用鑷子往盤里加減砝碼時要輕拿輕放。（2）保持天平與砝碼的干燥、清潔，不要把潮濕的物體或化學(xué)藥品直接放在天平盤里，不要用手直接拿砝碼。天平的使用注意事項（避免損壞天平的刀口）（避免砝碼生銹，造成測量誤差）（1）用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的最大測量值，用鑷61調(diào)節(jié)平衡螺母時，沒有將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上用手拿砝碼，物體和砝碼的位置放反了沒有將天平放在水平桌面上所測物體的質(zhì)量超過了天平的最大測量值練一練調(diào)節(jié)平衡螺母時，沒有將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上用手拿62活動一：探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及位置的變化對其質(zhì)量大小的影響？活動一：探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及位置的變化對其質(zhì)量大小63１．探究物體的質(zhì)量與物體的形狀的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的形狀有關(guān)物體的質(zhì)量與物體的形狀_______

猜想實驗：

把一塊橡皮泥捏成各種形狀，分別用天平測出其質(zhì)量，比較其質(zhì)量的大小。結(jié)論：b.物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)無關(guān)１．探究物體的質(zhì)量與物體的形狀的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的形64２．探究物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)有關(guān)物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)_______猜想實驗：結(jié)論：b.物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)無關(guān)把一塊冰放入裝有熱水的燒杯中，然后把燒杯放在天平上稱量，當(dāng)冰熔化為水后再稱量，比較前后兩次質(zhì)量的大小．無關(guān)２．探究物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的狀65科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質(zhì)量不變．結(jié)論：物體的質(zhì)量與物體所處位置_______

無關(guān)3．探究物體的質(zhì)量與物體的位置的關(guān)系科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質(zhì)量不變．66三、當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。

所以質(zhì)量是物體的物理屬性。

三、當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。67課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）

A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B、質(zhì)量是物體的多少

C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D、質(zhì)量是物體的大小

C2.質(zhì)量為55kg的物體，可能是下列物體中的（）

A、一頭大象B、一個中學(xué)生

C、一只手電筒D、一Ｌ純水B課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）C2.質(zhì)683.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中操作錯誤的是：（1）______________________（2）______________________物體放右盤砝碼放左盤用手直接拿砝碼3.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的物體放右盤砝碼放左盤用手直接拿砝碼694.一學(xué)生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是（）A.45gB.47g C.47.4g D.2.4gC4.一學(xué)生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平平衡，705.將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______,(填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水帶到月球上，其質(zhì)量為________千克.

不變105.將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______,(填“變71一根鋼棒，在下列各種情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）A.把鋼棒加熱到1000CB.把鋼棒軋成一張薄鋼板C.航天員把鋼帶到月球D.用銼刀對鋼棒進(jìn)行加工一根鋼棒，在下列各種情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）72（1）使用天平時，甲同學(xué)違反操作規(guī)定，把物體放在右盤，而把砝碼放在左盤中，讀數(shù)時還用砝碼總質(zhì)量加上標(biāo)尺示數(shù)算物體質(zhì)量，請問測量值偏大還是偏?。肯劝凑_操作方法，記錄m物=_______,再用錯誤方法，得出m錯=______,比比看。（1）使用天平時，甲同學(xué)違反操作規(guī)定，把物體放在右盤，而把砝73（2）如果乙同學(xué)在使用天平時，游碼沒放在“0”刻度線時就調(diào)節(jié)橫梁平衡，然后測量物體的質(zhì)量，測量結(jié)果偏大還是偏??？（2）如果乙同學(xué)在使用天平時，游碼沒放在“0”刻度線時就調(diào)節(jié)74（3）如果丙同學(xué)在調(diào)平天平時，游碼歸零，但指針還偏向分度盤左側(cè)時，便開始測量，測量結(jié)果偏大還是偏??？（3）如果丙同學(xué)在調(diào)平天平時，游碼歸零，但指針還偏向分度盤左75(4)如果使用了磨損的砝碼稱量物體質(zhì)量時，測量結(jié)果比物體的實際質(zhì)量要___（選填“大”或“小”）(4)如果使用了磨損的砝碼稱量物體質(zhì)量時，測量結(jié)果比物體的實76（1）物體與砝碼放反：測量結(jié)果不準(zhǔn)時：（2）游碼未歸零：（3）天平未調(diào)平，指針偏左：（4）砝碼磨損：測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大測量結(jié)果