小學(xué)五年級(jí)班長(zhǎng)自薦信范文

—小學(xué)五年級(jí)班長(zhǎng)自薦信范文在當(dāng)今不斷進(jìn)展的世界，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系，請(qǐng)留意不同的對(duì)象有不同的自薦信。你還在為寫自薦信而苦惱嗎？今日在這給大家整理了一些小學(xué)五班級(jí)班長(zhǎng)自薦信，我們一起來看看吧!小學(xué)五班級(jí)班長(zhǎng)自薦信1敬愛的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好!今日，我有充足的士氣到講臺(tái)上來競(jìng)選班長(zhǎng)，目的是為了爭(zhēng)取一個(gè)呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。轉(zhuǎn)瞬間，五班級(jí)了，我的各個(gè)方面都有了提高。我相信，我有充足的力量來管理這個(gè)班級(jí)圖書方面。假如一個(gè)班級(jí)，他們就算再努力的學(xué)習(xí)，就是不愛看書，那么他們的學(xué)問也是有限的。21世紀(jì)，科技就算再興旺，老師也不行能把世界上的全部學(xué)問教給你，最重要的還是通過讀書吸取學(xué)問，這就是人們?yōu)槭裁窗牙蠋煴茸鳌懊Ｃ４蠛Ｖ械囊坏嗡鎱s把書比作一望無際的大?！钡脑颉Ｕf到這里，你們可能會(huì)不禁竊笑：“你講了這么多大道理，還不如看看你自己的樣子呢!”這時(shí)，我完全有充足的自信和理由來講我的讀書故事，我對(duì)于讀書的誘惑力并不亞于我班的優(yōu)生。對(duì)于我來說，只要我喜愛看的書我終將會(huì)把它買下來。我也是一個(gè)綜合性讀書的少年，像外國(guó)小說、中國(guó)文學(xué)、百科漫畫、世界名著甚至到明星人生故事我都喜愛。不夸張的說，重復(fù)看的書甚至連原版翻譯的世界經(jīng)典名著我都會(huì)看兩遍。所以我完全有理由來單行圖書班長(zhǎng)。我也是一個(gè)平常愛觀看、分析力量很強(qiáng)的少年，對(duì)于不同的人我會(huì)有不同的方法激發(fā)他們讀書。就來說說X吧。我認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)從文學(xué)開頭看，直至外國(guó)文學(xué)，到這里，假如他們產(chǎn)生了深厚的愛好，就可以開頭讀百科或者是現(xiàn)代名著。最終直接引入世界名著。對(duì)于王英南這種多讀書而吸取不了學(xué)問的人，我會(huì)實(shí)行另一種措施，就是每看完一本書建議寫一篇讀后感來激發(fā)對(duì)書的敏感。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)實(shí)行學(xué)期末給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)書的活動(dòng)，并且書都是自己選擇的，而且每天讀書時(shí)間我會(huì)嚴(yán)格管理，但不強(qiáng)制，表現(xiàn)好的話會(huì)賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，讓全班同學(xué)都熱愛圖書、自覺讀書!假如我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取六班級(jí)拿到這個(gè)榮耀的職位!同學(xué)們，相信我，支持我，投上你們手中那崇高的一票吧!小學(xué)五班級(jí)班長(zhǎng)自薦信2友愛的老師同學(xué)們：你們好!今日，我走演出講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班級(jí)班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深沉友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正由于從未在“官場(chǎng)”混過，一身潔凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班級(jí)班長(zhǎng)”。班級(jí)班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)分，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí)，我肯定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于主動(dòng)為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班級(jí)班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)大事，將損失削減到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的看法，在此此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按方案行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；3、建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深互相了解；5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng)；6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組；7、在班組報(bào)廊中開拓“新視野”欄目，按時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；8、建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；9、設(shè)一個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)看法箱，定時(shí)開箱，加速信息反應(yīng)，有問必答。我會(huì)是一個(gè)最民主的班級(jí)班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體商量確定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必需經(jīng)過“全民”表決。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立刻引咎辭職。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次錘煉的時(shí)機(jī)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充足發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，我們的班務(wù)工作肯定能搞得非常杰出，我們的班級(jí)肯定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!小學(xué)五班級(jí)班長(zhǎng)自薦信3感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱忱、血?dú)夥絼偟母咝Ｉ?jìng)選新聞系班級(jí)班長(zhǎng)，肯定不會(huì)讓您絕望。我叫X，是X班。責(zé)任與力量，讓我懷著一顆熱誠(chéng)的心和執(zhí)著的追求，真誠(chéng)地向您推舉自己。我的性格開朗，處事沉著、穩(wěn)重，能夠顧全大局。今日我在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競(jìng)選X班的班級(jí)班長(zhǎng)?！卑嗉?jí)班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，它不是權(quán)利的象征，而應(yīng)當(dāng)是效勞的代表。我在這里鄭重承諾：“我將全力以赴完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使傳播學(xué)院新聞班成為最講團(tuán)結(jié)，最要和—諧，最會(huì)進(jìn)步的班級(jí)體。假如我能當(dāng)上班級(jí)班長(zhǎng)，我的治班施政綱領(lǐng)是：“團(tuán)結(jié)、和—諧、進(jìn)步”。就是人人講團(tuán)結(jié)，人人要和—諧，人人會(huì)進(jìn)步。只有講團(tuán)結(jié)的班級(jí)才能蒸蒸日上，蒸蒸日上。只有要和—諧的處世，才能和諧共處，暢述幽情。只有會(huì)進(jìn)步的同學(xué)，才能不斷提高自己，超越自我。假如我能當(dāng)上班級(jí)班長(zhǎng)，我會(huì)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。在任何時(shí)分，任何情況下，都首先做到“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。假如我能當(dāng)上班級(jí)班長(zhǎng)，我會(huì)以飽滿的熱忱和主動(dòng)的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，以高度責(zé)任心銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的看法就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。我明白，再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與激—情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在勝利之路上的鮮花。套用前總統(tǒng)肯尼迪所說的一句話，不要光看我今日在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。我相信：我專心肯定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時(shí)間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期望您的批準(zhǔn)!小學(xué)五班級(jí)班長(zhǎng)自薦信4敬愛的老師：大家好!今日我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)效勞。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)分，我感到信念百倍?；蛟S，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人假如連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，力量也很重要，由于一個(gè)人的信念和力量永遠(yuǎn)是成正比的。在參與班級(jí)管理的過程中，尤其是參與競(jìng)選后，我明白了很多道理：做任何事都要有劇烈的責(zé)任感，要仔細(xì)履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，由于自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，假如連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)肯定要有耐煩，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的味道。否則，會(huì)給今后的工作帶來很多困難。即使有困難，也應(yīng)英勇面對(duì)。成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我明白這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我自信我有力量擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我腳踏實(shí)地的工作看法，能真正做好班長(zhǎng)的工作。期望大家能夠支持我，謝謝!小學(xué)五班級(jí)班長(zhǎng)自薦信5敬愛的老師友愛的同學(xué)們：大家好!今日我真的很快樂，能夠有時(shí)機(jī)競(jìng)選我們班班長(zhǎng)。這可不僅僅是榮譽(yù)，重要的是要樹立一個(gè)好典范，為同學(xué)和班集體做好效勞。所以這幾天我始終都在想，怎樣努力才能成為一個(gè)合格的副班長(zhǎng)呢？假如我能中選班長(zhǎng)，我肯定會(huì)更嚴(yán)格的要求自已，以身作則，要求其他同學(xué)做到的，我自已要先做好。虛心接受同學(xué)們的建議，克服自已的缺點(diǎn)，樹立一個(gè)好表樣。假如我能中選副班長(zhǎng)，我肯定會(huì)和