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文檔簡介
開開心心上學(xué)去開開心心上學(xué)去太陽朝我笑,鳥兒喳喳叫。一年級,小學(xué)生,背著新書包。唱著歌兒向前走,天天上學(xué)不遲到。
開開心心上學(xué)去完美版2課件文明禮貌:小朋友,進學(xué)校,
見到老師問聲好,
見到同學(xué)問聲早,禮貌用語要用好。
文明禮貌:上課兒歌:
上課鈴聲響,快快進教室。書本文具桌上放,等待老師把課上。上課兒歌:
聽課兒歌:
身坐直,腳放平。看前方,專心聽。聽課兒歌:發(fā)言兒歌:上課發(fā)言先舉手,老師叫我再張口。不插嘴,不亂叫。說話流暢聲音響亮。發(fā)言兒歌:錯誤!錯誤!正確!正確!握筆姿勢歌
大哥、二哥在上頭,
三哥在下頭,
四哥、五哥靠紙頭。
握筆姿勢歌開開心心上學(xué)去完美版2課件開開心心上學(xué)去完美版2課件寫字姿勢歌你拍一,我拍一,讀書寫字有規(guī)矩。
右手握筆背挺直,眼離書本約一尺。手離筆端約一寸,胸離桌子約一拳。三個“一”,要做到,
工整、美觀我第一。
寫字姿勢歌開開心心上學(xué)去完美版2課件讀書歌讀書時,要做到:眼離書本約一尺,胸離桌子約一拳,腳放平,背挺直,書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿,還要稍稍向外斜。讀書歌開開心心上學(xué)去完美版2課件下課歌下課了,別著急,書本擺好,再出去。不追不跑不打鬧,上廁所,休息好,安全第一要牢記。下課歌做游戲:做游戲,要注意,安全第一要牢記。講文明,懂禮貌,
遵守秩序爭第一。做游戲:路隊:
站路隊,快靜齊,走起路來真神氣,挺胸抬頭甩手臂,整整齊齊回家去。路隊:開開心心上學(xué)去完美版2課件上學(xué)歌:老師早
小朋友早
大家一起上學(xué)校
我不吵也不鬧我是一個好寶寶
上學(xué)歌:我去上學(xué)校:太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包,我去上學(xué)校,天天不遲到,愛學(xué)習(xí)愛勞動,長大要為祖國立功勞!
我去上學(xué)校:(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3.好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。)(4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時,又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。)教學(xué)說明:教學(xué)過程中,學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方,體會以學(xué)生所體會到的為主,體會表達出來后,讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書,其它同學(xué)在這個同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補充自己的體會,加深理解,再集體朗讀。(五)交流表達,朗讀深化,歸納總結(jié)。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中,可以體會到一個什么中心?讀所勾畫的句子。(邊防戰(zhàn)士熱愛海島,熱愛祖國。)(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒開開心心上學(xué)去開開心心上學(xué)去太陽朝我笑,鳥兒喳喳叫。一年級,小學(xué)生,背著新書包。唱著歌兒向前走,天天上學(xué)不遲到。
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聽課兒歌:
身坐直,腳放平??辞胺?,專心聽。聽課兒歌:發(fā)言兒歌:上課發(fā)言先舉手,老師叫我再張口。不插嘴,不亂叫。說話流暢聲音響亮。發(fā)言兒歌:錯誤!錯誤!正確!正確!握筆姿勢歌
大哥、二哥在上頭,
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小朋友早
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我去上學(xué)校:(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3.好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。)(4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時,又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。)教學(xué)說明:教學(xué)過程中,學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方,體會以學(xué)生所體會到的為主,體會表達出來后,讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書
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