初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)二次函數(shù)PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)二次函數(shù)PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)二次函數(shù)PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)二次函數(shù)PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)二次函數(shù)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一.教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.掌握二次函數(shù)概念,圖象特征和性質(zhì),平移規(guī)律,與a,b,c的關(guān)系2.利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式?!具^程與方法】1.通過基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),結(jié)合典型例題分析,不斷提高運用函數(shù)知識能力。2.通過獨立思考、合作探索、展示評比等方法獲得函數(shù)知識。3.利用數(shù)形結(jié)合的思想解二次函數(shù)的問題?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),理解數(shù)形結(jié)合的思想和運動變化的觀點.二、教學(xué)重點1、掌握二次函數(shù)概念、圖象特征和性質(zhì),平移規(guī)律,與a,b,c的關(guān)系。2、利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。三、難點:1、熟悉二次函數(shù)的圖象特征和性質(zhì),平移規(guī)律,與a,b,c的關(guān)系。

2、利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,回顧方法問題1(1)二次函數(shù)的定義:形如y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)(2)二次函數(shù)的圖象:①

開口方向、對稱軸、頂點坐標(biāo)名稱表達式開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標(biāo)一般式

頂點式

y=ax2+bx+cy=a(x-h(huán))2+ka>0向上a<0向下直線x=h(h,k)②

與坐標(biāo)軸(x軸和y軸)的交點:(b2-4ac≥0)與

x軸的公共點坐標(biāo)__________,(x1,0),(x2,0)

y軸的公共點坐標(biāo)__________.(0,c)對稱軸直線Y=a(x-x1)(x-x2)(3)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象和性質(zhì)1.頂點坐標(biāo)與對稱軸2.位置與開口方向3.增減性與最值拋物線頂點坐標(biāo)對稱軸位置開口方向增減性最值y=ax2+bx+c(a>0)y=ax2+bx+c(a<0)由a,b和c的符號確定由a,b和c的符號確定向上向下在對稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而減小.在對稱軸的右側(cè),y隨著x的增大而增大.在對稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而增大.在對稱軸的右側(cè),y隨著x的增大而減小.根據(jù)圖形填表:1.(桃城區(qū)模擬)若是二次函數(shù),則m的值為

;2.(天津)拋物線的頂點坐標(biāo)是()

【訓(xùn)練】71,23.函數(shù)y=(x-1)2+3的最小值為()

34.拋物線y=x2-6x-7與x軸的交點坐標(biāo)是(),()-1,07,05.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是()A.a>0B.當(dāng)-1<x<3時,y>0C.c<0D.當(dāng)x≥1時,y隨x的增大而增大-1oxyX=1B向左(右)平移|h|個單位向上(下)平移|k|個單位y=ax2y=a(x-h(huán))2y=a(x-h(huán))2+k或y=ax2y=a(x-h(huán))2+k向上(下)平移|k|個單位y=ax2+k向左(右)平移|h|個單位平移方法:①二次函數(shù)的平移.“上加下減”“左加右減”【問題2】二次函數(shù)平移和字母系數(shù)關(guān)系【訓(xùn)練】1.(2013·棗莊中考)將拋物線y=3x2向上平移3個單位,再向左平移2個單位,那么得到的拋物線的解析式為(

)A.y=3(x+2)2+3

B.y=3(x-2)2+3C.y=3(x+2)2-3

D.y=3(x-2)2-3A2.(2013·衢州中考)拋物線y=x2+bx+c的圖象先向右平移2個單位,再向下平移3個單位,所得圖象的函數(shù)解析式為y=(x-1)2-4,則b,c的值為(

)A.b=2,c=-6 B.b=2,c=0C.b=-6,c=8 D.b=-6,c=2B②二次函數(shù)中的系數(shù)

a,b,c的作用.(1)當(dāng)a>0時,開口____,當(dāng)a<0時,開口____;(2)若對稱軸在y軸的左邊,則a,b____(同號或異號),若對稱軸在y軸的右邊,則a,b____(同號或異號);向上向下同號異號(3)若拋物線與y軸的正半軸相交,則c____0,若拋物線與y軸的負半軸相交,則c____0,若拋物線經(jīng)過原點,則c____0;﹥<=

(5)當(dāng)b2-4ac>0時,拋物線與x軸有

個交點;當(dāng)b2-4ac=0時,拋物線與x軸有

個交點;當(dāng)b2-4ac<0時,拋物線與x軸有

個交點;210(4)當(dāng)x=

時,y=ax2+bx+c=a+b+c;當(dāng)x=

時,y=ax2+bx+c=a-b+c;1-1【訓(xùn)練】1.(2015·瀘州中考)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0)的圖象經(jīng)過(2,0)其對稱軸是x=-1,使函數(shù)y>0成立的x的取值范圍是()A.x<-4或x>2B.-4≤x≤2C.x≤-4或x≥2D.D.-4<

x<

2

2.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是(

)A.a>0B.3是方程ax2+bx+c=0的一個根C.a+b+c=0D.當(dāng)x<1時,y隨x的增大而減小BD問題3

二次函數(shù)解析式的三種常見形式:2.確定二次函數(shù)解析式1.已知三點求二次函數(shù)的解析式:y=ax2+bx+c2.已知頂點求二次函數(shù)的解析式:y=a(x-h)2+k3.當(dāng)拋物線與x軸有兩個交點為(x1,0),(x2,0)時可設(shè)函數(shù)的解析式為:y=a(x-x1)(x-x2)【強化練習(xí)】1.一個二次函數(shù)的圖象過點(0,0)(-1,-1)(1,9)三點,則這個函數(shù)的解析式為___________________y=4x2+5x2.已知二次函數(shù)的頂點為A(1,-4)且經(jīng)過點B(3,0),二次函數(shù)解析式___________________

.y=(x-1)2-43.(2015瀘州市中考)已知二次函數(shù)的圖象過A(-1,0),B(4,0),(2,-6),則此拋物線的解析式為:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論