初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十四章圓圓錐PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十四章圓圓錐PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十四章圓圓錐PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十四章圓圓錐PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十四章圓圓錐PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr2三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式24.4.2圓錐的側(cè)面積和全面積生活中的圓錐認(rèn)識圓錐圓錐的認(rèn)識1.圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的底面是一個圓側(cè)面是一個曲面.2.把圓錐底面圓周上的任意一點(diǎn)與圓錐頂點(diǎn)的連線叫做圓錐的母線

3.連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段叫做圓錐的高

圖中L是圓錐的母線,而h就是圓錐的高

問題:圓錐的母線有幾條?

LhR底面圓的半徑R圓錐的認(rèn)識LhR圓錐的底面半徑、高線、母線長三者之間的關(guān)系:5.把圓錐模型沿著母線剪開,觀察圓錐的側(cè)面展開圖.探究4.圓錐的形成過程5.圓錐的側(cè)面積和全面積問題:1、沿著圓錐的母線,把一個圓錐的側(cè)面展開,得到一個扇形,這個扇形的弧長與底面的周長有什么關(guān)系?2、圓錐側(cè)面展開圖是扇形,這個扇形的半徑與圓錐中的哪一條線段相等?相等母線探究圓錐的側(cè)面積和全面積圓錐的底面周長就是其側(cè)面展開圖扇形的弧長,圓錐的母線就是其側(cè)面展開圖扇形的半徑。探究一、圓柱由兩個圓的底面和一個側(cè)面圍成的圓柱也可以看成是由一個矩形旋轉(zhuǎn)得到的

1、底面是兩個等圓,側(cè)面是一個曲面。2、兩個底面之間的距離是圓柱的高。圓柱二、圓柱的側(cè)面展形圖

例2、用一張面積為900cm2的正方形硬紙片圍成一個圓柱形的側(cè)面,求這個圓柱的底面直徑

例1:圓錐形的煙囪帽的底面直徑是80cm,母線長50cm。(1)畫出它的展開圖;(2)計算這個展開圖的圓心角及面積。

生活中的圓錐側(cè)面積計算蒙古包可以近似地看成由圓錐和圓柱組成的.如果想在某個牧區(qū)搭建15個底面積為33m2,高為10m(其中圓錐形頂子的高度為2m)的蒙古包.那么至少需要用多少m2的帆布?(結(jié)果精確到0.1m2).約為3023.1m2.例2、已知:在RtΔABC,

求以AB為軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的幾何體的全面積。分析:以AB為軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的幾何體是由公共底面的兩個圓錐所組成的幾何體,因此求全面積就是求兩個圓錐的側(cè)面積。BCA例2、已知:在RtΔABC,

求以AB為軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的幾何體的全面積。BCAD解:過C點(diǎn)作,垂足為D點(diǎn)所以底面周長為答:這個幾何體的全面積為所以S全面積思考:rha3.填空、根據(jù)下列條件求圓錐側(cè)面積展開圖的圓心角(r、h、a分別是圓錐的底面半徑、高線、母線長)(1)a=2,r=1則=________(2)h=3,r=4 則=__________

4、若圓錐的底面半徑r=4cm,高線h=3cm,則它的側(cè)面展開圖中扇形的圓心角是——

度。5.如圖,若圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,那么這個展開圖的圓心角是___度;圓錐底半徑r與母線a的比r

:a=___.2881801:24、如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論