四川省廣安市重點中學(xué)2022年中考三模物理試題含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．物體在水平拉力的作用下沿水平面向右做直線運動，物體運動的路（s）﹣時間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是A．物體10s時的速度大于4s時的速度B．0﹣6s物體所受的拉力大于6﹣12s物體所受的拉力C．0﹣6s拉力對物體所做的功大于6﹣12s拉力對物體所做的功D．0﹣6s拉力對物體做功的功率小于6﹣12s拉力對物體做功的功率2．關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是A．甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流B．乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機C．丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置D．丁圖中麥克風(fēng)與發(fā)電機原理相似3．下列對一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．家中的桌子高度約80mmB．物理課本長度約30dmC．一只小兔的質(zhì)量約為20kgD．中學(xué)生的體積約為50dm34．用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB．木塊第一次和第二次速度之比為1:2C．木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1D．相同時間內(nèi)拉力兩次對木塊做功之比為1:15．汽車勻速直線上坡的過程中，各物理量隨時間變化關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．6．下列有關(guān)生活用電常識，做法不可行的是（）A．盡量減小電視機待機時間B．離開教室后應(yīng)及時關(guān)掉電燈C．長期不使用的電視機應(yīng)適當(dāng)?shù)赝ㄍ奃．當(dāng)有人觸電時應(yīng)迅速用手把他拉到安全的地方7．觀察身邊的物理現(xiàn)象一下列估測最接近實際的是A．初二物理教材的寬度大約為50cmB．一枚雞蛋的質(zhì)量大約是60gC．中學(xué)生步行的速度大約0.1m/sD．做一遍眼保健操的時間大約是50s8．下列關(guān)于電和磁的說法正確的是A．電磁繼電器的鐵芯，可以使用永磁體B．利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，研制出電動機C．奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．揚聲器的工作過程是利用了電磁感應(yīng)的原理9．科學(xué)家經(jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示，下列關(guān)于這兩項科學(xué)探究的說法正確的是A．甲圖實驗探究磁場對通電導(dǎo)線的作用B．乙圖實驗所揭示的原理可制成電動機C．甲圖中導(dǎo)體棒豎直上下運動，電路中會產(chǎn)生電流D．乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào)，導(dǎo)體棒的運動方向不改變10．如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．托盤天平 B．筷子C．核桃夾子 D．羊角錘二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．公園中的人工湖可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的_____特性．當(dāng)你漫步在公園中，可以聞到陣陣的花香，說明_____．12．每年6月6日是全國“愛眼日”．如圖中表示近視眼的是_____圖（選填“甲”或“乙”），近視眼應(yīng)佩戴_____透鏡制成的眼鏡進行矯正．13．用涼水冷卻滾燙雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過________的方式改變的．如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，熱平衡后，水吸收熱量為4.2×104J．則雞蛋取出時水溫度為______℃．(不計熱量損失)14．如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷．某同學(xué)用測電筆測試電路中的C、D兩點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線上A點和零線上B點時，氖管在測A點時能發(fā)光，在測B點時不發(fā)光．那么可以判定故障是電路中的_____（選填“AC”、“CD”或“BD”）段_____（選填“短路”或“斷路”）．15．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PA______PB，容器對桌面的壓強PA′_____PB′.（選填“大于”“等于”“小于”）16．我們每天背著書包上學(xué)．如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是_____．放學(xué)走出校門時，若以教室為參照物，書包是_____（選填“運動”或“靜止”）的．17．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降（如圖甲所示）．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止．如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．分析圖像可知，圓柱體重力是_____________N；圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_____________Ｎ；圓柱體的密度是_____________g/cm1．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．請在括號內(nèi)標(biāo)出通電螺線管右端的磁極極性。19．近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當(dāng)于一個開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光，提醒司機有乘客需要下車．請設(shè)計一個符合要求的電路圖．（已畫出指示燈和電源，如圖所示）20．復(fù)習(xí)電學(xué)知識時，小明在實驗室做了“測量小燈泡在不同電壓下的電功率”這個實驗；實驗中，利用的電源為兩節(jié)舊的蓄電池，小燈泡的額定電壓為3.5V，滑動變阻器的規(guī)格為（10Ω1A），電流表（0-0.6A0-3A）；電壓表(0-3V.0-15V)．(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實物電路連接完整(要求:閉合開關(guān)后,滑片向左移動時，燈泡變亮)；（____________）(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表和電壓表也無示數(shù),小明向老師求助，王老師在不拆開原電路的情況下，借助另一導(dǎo)線就很快找出了故障原因:電流表內(nèi)部斷路了．王老師找出這個故障的相應(yīng)操作如下：用導(dǎo)線接在________（選填“電壓表”“電流表”“開關(guān)”“燈泡”）兩端時，燈泡及其他元件________（選填“能”“不能”）工作；(3)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到3.5V時，電流表的示數(shù)如圖，則小燈泡的額定功率為________W；(4)小明先后測量了小燈泡的實際電壓小于額定電壓時的功率和實際電壓等于額定電壓時的功率,當(dāng)小明想要繼續(xù)測量小燈泡的實際電壓略高于額定電壓時的實際功率時,小明發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表示數(shù)大于3.5V,他可以采取的方法是____________．解決了問題后,他測出了電壓略大于3.5V時的燈泡功率,為了比較燈泡在不同電壓下的功率關(guān)系,他_______(選填“需要”或“不需要”)重新測量前兩次的實驗數(shù)據(jù)；(5)測完小燈泡的電功率之后,小明同學(xué)在原電路中換下燈泡,換上另一種用電器,來測量這種用電器工作時的電功率．小明同學(xué)根據(jù)他測量的電流表和電壓表的示數(shù)繪制出這種用電器工作時的U-I圖像如圖,接下來,他還想要繪制出該用電器的P-I2,和P-U2圖像,如圖,下列可能正確的是（____________）A．B．C．D．(6)完成實驗后,小明繼續(xù)做“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗,小明所用的四個定值電阻的阻值分別5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他將電源電壓換為6V,其他實驗器材和剛才測量小燈泡電功率時一樣,合理選擇電流表電壓表的量程,把電路中的小燈泡取下,把四個定值電阻分別接入電路中進行探究．如果要保證電路中各元件的安全,且用四個電阻都能順利地完成實驗,則定值電阻兩端的電壓至多控制為_______V,至少控制為_______V．21．如圖在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻．（1）杠桿平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在_________位置，目的是____________．（2）小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖甲所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=_______m．（3）小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們想進一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通過實驗，他們得到了如圖乙所示的結(jié)果．根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1l1=_____________．（F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示）22．王宇選用平面鏡、白硬紙板和激光器進行如圖實施方案的探究光反射時的規(guī)律實驗．（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量__________（選填“相糙”或“光滑”）；硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面_________．（2）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系．當(dāng)紙板上顯示出光路時，該同學(xué)將紙板B繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線__________（選填“存在”或“不存在”），這個現(xiàn)象說明了__________________．（3）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，應(yīng)采取的操作是______________．A．向紙板噴煙或霧B．使激光緊貼紙板面入射C．使激光垂直紙板面入射四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．在水平地面上，用20N的力沿水平方向拉著質(zhì)量為10kg的小車前進5m，用時10s（g取10N/kg）．求：（1）小車受到的重力．（2）拉力做功的功率．24．近年來，獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛．下表為某型號獨輪電動平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，求：質(zhì)量10kg輪胎與地面接觸面積30cm2最大速度16km/h充滿電最大行程24km（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，則人和車的總重力為多少？該車在水平地面上勻速行駛，對地面的壓強多大？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A、由s﹣t圖象可知，0～6s和6s～12s物體以不同的速度做勻速直線運動，而0～6s過程中通過的路程是3m，6～12s的過程中通過路程為1m，因為相同時間內(nèi)通過的路程越多，速度越大，所以0～6s過程中的速度大于6～12s的過程中的速度，即4s時的速度大于10s時的速度，故A錯誤；B、因為物體做勻速直線運動，所以拉力等于摩擦力；而物體對水平面的壓力一定（等于其重力），接觸面的粗糙程度相同，所以物體在0～6s和6﹣12s受到的摩擦力相等，則0～6s物體所受的拉力等于6﹣12s物體所受的拉力，故B錯誤；C、由s﹣t圖象可知，0～6s過程中通過的路程為3m，6～12s的過程中通過的路程為1m，即前6s通過的路程較大；而拉力相同，由W＝Fs可知，0至6s內(nèi)拉力做的功大于6s至12s內(nèi)拉力做的功；故C正確；D、由于0～6s過程中的速度大于6～12s的過程中的速度，且拉力相同，根據(jù)P＝Fv可知，0﹣6s拉力對物體做功的功率大于6﹣12s拉力對物體做功的功率，故D錯誤。2、D【解析】

A.圖甲是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場；所以A說法錯誤；B.圖乙是電磁感應(yīng)實驗，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機，所以B說法錯誤；C.圖丙是磁場對電流的作用，通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運動；所以C說法錯誤；D.圖丁是動感線圈式話筒，當(dāng)人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流，從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音。動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的；所以D說法正確。3、D【解析】

A．中學(xué)生的身高在160cm左右，家中桌子的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝800mm左右，故A不符合實際；B．一根筷子的長度約25cm，物理課本的長度略大于此數(shù)值，在26cm＝2.6dm左右，故B不符合實際；C．一只小兔子的質(zhì)量在2kg左右，故C不符合實際；D．人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積在V＝＝0.05m3＝50dm3左右，故D符合實際．4、C【解析】

A．從圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯誤；B．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，第一次10s運動路程為50m，第二次10s運動路程為25m；因為時間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m:25m=2:1，故B錯誤；C．兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1，故C正確；D．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因為摩擦力相同，故拉力也相同；由B可知相同時間內(nèi)的路程之比為s1:s2=2:1,根據(jù)W=Fs可得W1:W2=2:1，故D錯誤．5、D【解析】勻速直線，A中的速度時間圖像應(yīng)該是一條平行于時間軸的水平線，A錯，而B中路程時間圖像水平線表示路程不變是靜止，B錯，上坡過程，高度升高重力勢能和重力和高度有關(guān)，重力勢能變大,C圖像描述的是重力勢能變小，C錯，動能和質(zhì)量速度有關(guān)，而質(zhì)量速度都沒有變化因此動能不變，D對6、D【解析】

安全用電的原則：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體．根據(jù)生活用電常識分析哪種做法不可行．【詳解】A、待機狀態(tài)會消耗電能，故盡量減小電視機待機時間，故A可行，不符合題意；B、離開教室時要隨手關(guān)燈和電風(fēng)扇，可以節(jié)約電能，養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣，故B可行，不符合題意；C、長期不使用的電視機應(yīng)適當(dāng)?shù)赝ㄍ?，利用電熱?qū)潮，故C可行，不符合題意；D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，不要直接去救援，因為人體是導(dǎo)體，如果接觸觸電人，救援人員可能直接或間接接觸火線，發(fā)生觸電事故，所以一定先切斷電源，故D不可行，符合題意．故選D．7、B【解析】

A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，初二物理教材的寬度與此差不多，在18cm左右．故A不符合實際；B、8個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右．故B符合實際；C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右．故C不符合實際；D、中小學(xué)課間活動的時間一般為10min，做一遍眼保健操的時間約5min＝300s．故D不符合實際．故選B【點睛】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．8、B【解析】

A.，電磁繼電器的磁性強弱是可以調(diào)節(jié)的，所以不能使用永磁體，故A錯誤；B.電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動制成的，故B正確；C.奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤；D.揚聲器是利用線圈在磁場中受到力的作用工作的，故D錯誤．9、B【解析】

A．甲圖實驗是電磁感應(yīng)實驗，當(dāng)導(dǎo)體棒沿水平方向移動時，電路中產(chǎn)生電流，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B．圖乙實驗是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，根據(jù)此原理可以制成電動機，故B正確；C．甲圖中導(dǎo)體棒豎直上下運動，導(dǎo)體棒在磁場中沒有做切割磁感線運動，電路中不會產(chǎn)生電流，故C錯誤；D．乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào)，磁場方向發(fā)生改變，導(dǎo)體棒受力的方向改變，導(dǎo)體棒的運動方向改變，故D錯誤．10、B【解析】A.托盤天平是等臂杠桿的典型應(yīng)用；B.筷子使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C.核桃夾使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D.羊角錘使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故B為費力杠桿，符合題意．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、比熱容，做無規(guī)則運動【解析】試題分析：因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”；聞到陣陣花香，說明花的分子在不停地做無規(guī)則運動考點：水的比熱容的特點及應(yīng)用；分子的運動12、甲凹【解析】近視眼的成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的像，會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼．由圖可知，表示近視眼的是圖甲；近視眼應(yīng)佩戴凹透鏡進行矯正；13、熱傳遞30oC【解析】用涼水冷卻雞蛋時，冷水從雞蛋中吸收熱量，即雞蛋釋放熱量，其內(nèi)能減少、溫度降低，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；根據(jù)Q吸=cm（t-t0）可知雞蛋取出時水的溫度為：t=Q吸/cm+t0=4.2×104J/4.2×103J/(kg?℃)×1kg+20℃=30℃．14、BD斷路【解析】

要知道保險絲沒有熔斷，說明沒有發(fā)生電流過大的情況；測量火線氖管發(fā)光，證明進戶火線正常，測量零線不發(fā)光，說明零線也正常．【詳解】如果電路發(fā)生短路，則電路中電流過大會把保險絲燒斷，而題目中保險絲沒有問題，所以沒有出現(xiàn)短路問題；如果A、C處有斷路，則用氖管測D點時不會發(fā)光；由以上分析可知，A至D處都沒有問題，當(dāng)用測電筆測B時不發(fā)光，說明零線是正常的，那么只有BD段某處斷路，會造成題干的現(xiàn)象．15、小于等于【解析】

已知A、B兩容器，裝有等深、由題中“等質(zhì)量”可知:,由題圖可以看出:，根據(jù)可得:，由題中“等深”可知:，根據(jù)液體壓強公式可得，液體對容器底部的壓強為：，由于A、B兩容器的底面積和質(zhì)量都相同，容器內(nèi)液體質(zhì)量相等，它們對桌面的壓力相等，所以容器對桌面的壓強pA′=pB′．16、人運動【解析】

[1]背著書包上學(xué),書包相對于人位置沒有發(fā)生變化，所以說書包是靜止的；[2]放學(xué)走出校門時，若以教室為參照物，書包的位置發(fā)生變化，因此書包是運動的．17、1281.5【解析】

由乙圖可看出，在0-1cm過程中，彈簧測力計示數(shù)最大，且不變，說明此過程中物體在空中下降，則彈簧測力計示數(shù)為物體的重力，所以物體重力G=12N；在1-7cm過程中，彈簧測力計示數(shù)在變小，說明物體從1cm高位置開始浸入水中，且浸入水中的體積越來越大，所受到的浮力越來越大；在7-9cm過程中，彈簧測力計示數(shù)不變，說明物體在7cm高位置完全浸沒在水中，所以繼續(xù)下降浮力大小不變．此時彈簧測力計示數(shù)為F示=4N，則物體浸沒在水中受到的浮力F浮=G-F示=12N-4N=8N；物體重力G=12N，則物體質(zhì)量為m===1.2kg．物體浸沒在水中受到的浮力為F浮=8N，則物體的體積V=V排===8×10-4m1．所以物體的密度為ρ===1.5×101kg/m1=1.5g/cm1．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

根據(jù)安培定則判斷。【詳解】利用安培定則判斷，右手握住螺線管，四指彎曲指向電流方向，則母指向左，即左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，如圖所示：19、【解析】

只要按下任何一個按鈕，指示燈都會發(fā)光，說明這兩個開關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；如圖所示：20、電流表能1.4換用兩節(jié)新的蓄電池不需要A54【解析】

（1）閉合開關(guān)后，滑片向左移動燈泡要變亮，則須滑片向左移動時滑動變阻器電阻要減小，所以應(yīng)接左下端接線柱，即將燈泡右端接線柱與滑動變阻器左下端接線柱連接即可．如圖：（2）故障原因是電流表內(nèi)部斷路，即電流表電路不通，所以將電流表兩端用導(dǎo)線連接，就可以將電路重新接通，燈泡及其他元件就能工作．（3）由電路實物圖可知，電流使用0-0.6A量程，分度值為0.02A，其示數(shù)為0.4A，燈泡電壓此時為額定電壓3.5V，則小燈泡的額定功率為P=UI=3.5V×0.4A=1.4W．（4）因?qū)嶒炇褂玫碾娫礊閮晒?jié)舊的蓄電池，電源電壓太低，才導(dǎo)致無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表示數(shù)大于3.5V，所以他應(yīng)換用兩節(jié)新的蓄電池；因燈泡的實際功率由其實際電壓決定，只要實驗過程中燈泡的電壓調(diào)節(jié)符合要求，即可完成實驗，所以不需要重新測量前兩次的實驗數(shù)據(jù)．（5）在U-I圖像中，=R為圖線的斜率，由圖像可知，U-I圖線斜率在減小，即該用電器的電阻在減?。鶕?jù)P=I2R可得=R，可知P-I2圖線的斜率在減小，故B、D錯誤；根據(jù)P=可得=，因該用電器電阻減小，所以在增大，即P-U2圖線斜率在增大，故A正確，C錯誤．（6）可合理選擇電流表和電壓表的量程，則電路中的最大電流以滑動變阻器允許通過的電流為準(zhǔn)，即I最大=1A．當(dāng)接入最小的電阻5Ω時，電壓表示數(shù)即為允許的最大電壓U最大=R最小I最大=5Ω×1A=5V；因變阻器的最大阻值為10Ω，當(dāng)變阻器電阻全部連入電路中時，若接入最大的電阻R最大=20Ω，此時電路中的最小電流I最小==0.2A，則定值電阻的最小電壓U最小=I最小R最大=0.2A