申論是公務(wù)員考試中的一個(gè)極為重要的科目

申論是公務(wù)員考試中的一個(gè)極為重要的科目，因行政職業(yè)能力測(cè)試，實(shí)際上很難拉開距離。而申論高達(dá)可以達(dá)到滿分，低的只有60-70分。因而對(duì)此必須予以重視。一，必須注意申論不是通常所說的命題作文。申論，分為三個(gè)部分，分別是從一系列雜亂的材料中歸納出一定的其反映的主要問題；給出解決主要問題的方法或措施；展開論述，形成一篇文字。這其中既包括了作文的內(nèi)容，也包括一定的分析能力、行政工作經(jīng)驗(yàn)的考核。從實(shí)踐上來看，具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的同志考公務(wù)員，一般來說申論易得高分。二，要提高自己的歸納能力，申論所提供的材料，一般來說其順序是錯(cuò)亂，需要按一定的邏輯次序進(jìn)行排列，然后，從中分析出主要的問題，找出貫徹首尾的紅線，注意，是主要問題，對(duì)于偶有涉及的別的問題，要忽略。三是要注意學(xué)習(xí)一下行政工作中常用的慣用語，這些慣用語可以放之四海而皆準(zhǔn)。比如，無論解決什么問題，都可以采用下列措施：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一思想，提高工作人員素質(zhì)，健全組織，完善制度，嚴(yán)厲獎(jiǎng)懲等等。掌握了這些就可以不變應(yīng)萬變了。你可以多看一下報(bào)紙上的社論，從行政機(jī)關(guān)找?guī)追菸募W(xué)習(xí)一下。四是一定要在寫作前列出提綱。不要想到哪寫到哪，切記磨刀不誤砍柴功。當(dāng)然提綱不一定要寫出來，只要在心中拉出一個(gè)框架就行了。五，要注意寫作的條理性，表達(dá)要清楚上?？梢栽诿恳欢蔚牡谝痪湔Z在下功夫，使全文中各段的首句形成并列句。六，注意一下自己的卷面整潔度。萬能八條口訣：1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)2.加強(qiáng)宣傳、營造氛圍3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)4.健全政策法規(guī)、完善制度5.組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制6.增加投入、依靠科技7.加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)（一）“萬能八條”1．領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)（1）根據(jù)一個(gè)組織中的領(lǐng)袖和權(quán)威在團(tuán)隊(duì)中具有不可替代的靈魂作用。領(lǐng)袖和權(quán)威對(duì)事件的態(tài)度對(duì)于事件的解決具有重大的推動(dòng)或阻礙作用。在我國，政府中主要領(lǐng)導(dǎo)，尤其是一把手，對(duì)于某件事情的關(guān)注程度更是直接關(guān)系到此事解決的速度。溫總理為農(nóng)民工討薪，以及由此產(chǎn)生的“清欠風(fēng)暴”就是最好的社會(huì)例證。實(shí)際上，這樣的例子不勝枚舉。因此，在任何時(shí)候，解決某項(xiàng)具體問題或某重大社會(huì)問題，領(lǐng)導(dǎo)重視都是基本的前提和基礎(chǔ)。同時(shí)，“思想是源頭”，解決問題不但需要領(lǐng)導(dǎo)重視，更加需要組織中所有人對(duì)該問題提高認(rèn)識(shí)，密切關(guān)注。（2）具體措施舉例實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度把……納入議事日程加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。增強(qiáng)……的意識(shí)倡導(dǎo)……的理念各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關(guān)注……問題。2．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍（1）根據(jù)俗話說，“雄筆一支抵萬軍”，槍桿子和筆竿子都是政府管理國家的重要手段。記者通常被稱為“無冕之王”，正是由于媒體和輿論蘊(yùn)含了無窮力量。媒體不但可以創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益，而且可以創(chuàng)造巨大的社會(huì)效益。孫志剛事件如果沒有媒體的介入，就不會(huì)有我國救助制度的徹底改革；如果非典發(fā)生時(shí)，沒有《南方周末》關(guān)于鐘南山院士坦承非典真相的報(bào)道，非典造成的后果可能更加難以想象；如果沒有《共同關(guān)注》欄目對(duì)多名貧困大學(xué)生的關(guān)注，可能就沒有今年這么濃烈的關(guān)注貧困大學(xué)生、幫助貧困大學(xué)生的社會(huì)氛圍。因此，要想使某個(gè)社會(huì)問題盡快的被解決，迅速的引起整個(gè)社會(huì)的注意力，除了依靠媒體，依靠各種形式的宣傳之外，可能別無他法。黨和政府歷來也非常重視宣傳工作，力求牢牢地把握大眾媒體和宣傳工具的主動(dòng)權(quán)。黨和政府充分利用媒體傳播面廣、迅速及時(shí)、強(qiáng)大的影響力來宣傳自己的宗旨、方針，通過媒體營造強(qiáng)大的輿論氛圍，以便于統(tǒng)一群眾思想，提高認(rèn)識(shí)，從而有利于迅速推動(dòng)工作劉景山：公務(wù)員考試申論“萬用”答題模式申論答題可以以不變應(yīng)萬變，其中有規(guī)律可循。景山學(xué)校的劉景山教授一直以來從事申論考試方面的研究，總結(jié)了一套很好的方法。一、申論考試的第一道題，基本都是要求概括材料的中心和要點(diǎn)，我們從中提煉出一系列的模式。第一種：二從化的模式二從化的意思是它的辯證性、正反結(jié)構(gòu)，任何事物當(dāng)中都充滿著矛盾，有正反兩方面。當(dāng)我們概括一些材料的某些側(cè)面，比如說現(xiàn)狀、趨勢(shì)、影響這些都考過，這個(gè)時(shí)候就需要辯證的模式，另外涉及到某個(gè)側(cè)面。我們的模式簡單說就是幾個(gè)關(guān)鍵的話語結(jié)構(gòu)第一段，是總的概括，現(xiàn)狀喜憂參半，趨勢(shì)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)遇并存，產(chǎn)生重大或者深刻的影響。第二段，從正面看肯定它的積極作用，第三段，從負(fù)面看產(chǎn)生什么消極作用。各位考生是否可以考慮這里面具有參考價(jià)值呢？這是二從化的模式。第二種：三段式的模式我們舉一方面來說，有的時(shí)候考試常常要求概括整個(gè)材料的基本內(nèi)容，怎么把握？整個(gè)材料當(dāng)中包含著問題，包含著原因，包含著對(duì)策。怎么樣把全面內(nèi)容概括起來？問題（即事件或者事實(shí)）、原因、對(duì)策。第一段描述這是一個(gè)什么樣的問題，這個(gè)問題有何種表現(xiàn)，表現(xiàn)當(dāng)中用分號(hào)解決，本材料反映什么問題，或交通擁堵或環(huán)境污染，主要表現(xiàn)羅列若干種，三五種用分號(hào)解決。這是第一段。第二段就是產(chǎn)生的原因，原因是多方面的，羅列幾條原因。第三段，解決這些問題的措施如下，羅列幾條。大致是這樣的三段式，幾百字的概括。二、申論考試的第二道題，有的時(shí)候要求提出對(duì)策，有的時(shí)候要求對(duì)策有效性分析，有時(shí)候也考提出對(duì)策。對(duì)策當(dāng)中有哪些結(jié)構(gòu)和模式？我們通過研究發(fā)現(xiàn)通用的法則，比如對(duì)策的分析，首先必須分析原因，原因我們認(rèn)為內(nèi)外因分析法是比較實(shí)用的。先分析內(nèi)因，何為內(nèi)因？內(nèi)因即產(chǎn)生問題的主體自身的認(rèn)識(shí)問題，就企業(yè)來說主要是領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)有問題，光為了追求效益忽略了生產(chǎn)或者環(huán)境問題，光為了追求金錢而忘記其它，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)有問題是內(nèi)因。外因先往上分析，首先上級(jí)主管部門監(jiān)管不到位，沒有看住。橫向分析，法律法規(guī)沒有健全。往下分析群眾的漠然和無知。找到上、中、下這三種外因，一個(gè)內(nèi)因加上三個(gè)外因就是四五種原因左右。對(duì)策分析針對(duì)這些內(nèi)因外因有幾條對(duì)策第一條,解決領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)問題，提高認(rèn)識(shí)把某某工作擺上議事日程，這一條在中國永遠(yuǎn)是實(shí)用的。第二條，加強(qiáng)監(jiān)管，定期監(jiān)督和檢查行政制度。第三條，宣傳教育，通過媒體等多種方式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)群眾的某種意識(shí)。第四條，建立健全法律法規(guī)和規(guī)章制度。第五條，解決機(jī)制問題，對(duì)機(jī)制進(jìn)行改革。第六條，有的問題要解決技術(shù)、資金和場(chǎng)所等實(shí)際問題。各位考生可以翻一下歷年考過的真題，這些是實(shí)用的，而且永遠(yuǎn)是正確的。我說的只是一個(gè)綱目，里面都有內(nèi)容，不能空洞。三、申論考試的第三道題，第三道題占分最多達(dá)到四五十分，要求寫作一篇議論文或者一篇某種公文。議論文有什么基本的結(jié)構(gòu)和模式？1.提綱考生成績的高低在考場(chǎng)上能不能列一個(gè)寫作提綱，我想各位要考出好成績要先寫好一個(gè)提綱，提綱是筋骨，提綱是藍(lán)圖，提綱是寫好文章的關(guān)鍵所在，議論文的提綱第一是標(biāo)題，標(biāo)題是龍的眼睛，必須有神，反映文章主題的緊扣中心，這是好的標(biāo)題。標(biāo)題最大的毛病是太空太大，這是通病。怎么樣的標(biāo)題比較好？有一種簡單易行的方式，但是不是絕對(duì)的，由XX引起的思考，比如由礦難引起的思考，由海嘯引起的思考，或者民工荒帶給我們的思考，思考本身包含著主題，雖然沒說透但是蘊(yùn)含著主題，這樣的標(biāo)題能夠直接切入文章中心，由具體事件引起的。文章的標(biāo)題是寶塔尖，從寶塔尖深入一直往里走，一直走入文章的心臟。2.三段式結(jié)構(gòu)具體結(jié)構(gòu)來說有三段式，首先、是論點(diǎn)。論點(diǎn)是龍頭，所謂論點(diǎn)就是文章的中心，抬頭第一段最好是單刀直入，簡單明快，開門見山，直接揭示文章主題。文章的成敗，判卷老師的感受就是開頭第一段的論點(diǎn)，最大的要求就是簡單明快。論點(diǎn)的寫作有三段式，首先交代文章的事件提起，根據(jù)材料得到某年某月某日在某地發(fā)生了某某事件，這樣寫非常自然具體。第二層、揭示主題，由某問題看出相當(dāng)嚴(yán)峻。第三層、談主題的意義，這一問題關(guān)系到小康社會(huì)的全面建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全有著重要意義。這樣的話不一定完全是這樣的，大體可以按這個(gè)思路。第一層事件，第二層主題，第三層意義。一段也可，兩段也可，最好是一段。第二部分是論據(jù)。論據(jù)怎么寫？論據(jù)是龍的身體，這個(gè)占很大的比重，文章的成敗也在于此。這里面分兩層論據(jù)。第一層、是為什么堅(jiān)持這個(gè)論點(diǎn)，寫出根據(jù)理由來。第二層、是怎么樣怎么做，既然這個(gè)問題這么重要怎么做？先說為什么，用幾個(gè)觀點(diǎn)來說明。一個(gè)太少了，八個(gè)太多了，在中國比較喜歡三，不一定絕對(duì)是三，但是可以考慮三左右。第一個(gè)，從材料當(dāng)中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)來加以說明，而且舉材料里面的例子加以佐證，這是略寫，觀點(diǎn)和材料都是那里面的，所以要略寫。第二個(gè)，從社會(huì)生活當(dāng)中另外找一個(gè)觀點(diǎn)加以詳細(xì)論證并舉社會(huì)生活當(dāng)中的例子加以說明，這個(gè)要詳寫。第三個(gè)，從社會(huì)生活當(dāng)中再找一個(gè)觀點(diǎn)，加上社會(huì)生活當(dāng)中的例子略寫。三個(gè)觀點(diǎn)三個(gè)例子，如果不會(huì)的話三個(gè)觀點(diǎn)都從材料里面找，三個(gè)例子都從材料里面找。第三部分結(jié)論，是龍尾，不能太多，但是不能沒有。龍尾關(guān)鍵是言簡意賅情真意切，給人回味。綜上所述，總而言之，從以上的分析我們知道，從以上的分析我們看到等等，我比較喜歡綜上所述，因?yàn)楦纳钜恍?。?qiáng)調(diào)和深化主題，把第一段的話翻新，從反面來說也可以，不這樣做的話怎么怎么樣，三兩句話總結(jié)全文。第二層提出希望或者發(fā)出感慨，在論據(jù)里面有一個(gè)“怎么樣”，只寫做法的標(biāo)題，不展開論述，要怎么樣寫幾條，只寫標(biāo)題不做感慨，因?yàn)槭亲h論文少寫具體做法和措施，假設(shè)其它的話多寫建議少寫論證。這是一般議論文的寫作結(jié)構(gòu)和模式。各位考生可能說考試不一定考議論文，其它公文呢？給領(lǐng)導(dǎo)寫一個(gè)報(bào)告，給領(lǐng)導(dǎo)寫一個(gè)講話，給領(lǐng)導(dǎo)寫一個(gè)工作建議，這樣的文體過去考過，怎么寫？具體要求各有各的格式，但是有一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)也是三段式。第一，提出問題，就是中心。第二，分析問題，就是原因。第三，解決問題，就是對(duì)策。作為公務(wù)員考試科目之一，一直以來都是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，關(guān)于怎么寫和怎么寫申論的問題一直是公務(wù)員考生關(guān)心的問題。本文從以下幾個(gè)方面為公務(wù)員考生講解申論怎么寫。參考《申論萬能寶典》《申論寫作萬能套路》《申論寫作精要》《申論寫作步驟》關(guān)于申論考試中的誤區(qū)申論成績能在短時(shí)間內(nèi)提高嗎？申論考試就是寫作考試嗎？申論考試是個(gè)性化考試嗎？申論就是雜文評(píng)論嗎？申論就是學(xué)術(shù)論文嗎？申論的本質(zhì)是官樣文章申論寫作講究高大全精

“如果考生想要取得申論考試的最后勝利，不僅需要勤奮，而且更重要的是要正確把握申論考試的思維方向，熟練掌握申論考試的應(yīng)試技巧，即申論的‘道’和‘術(shù)’。申論是一種思維，申論考試的最高境界就是‘得其道，忘其術(shù)’。要想在申論考試中致勝，就必須從思維的高度上把握申論考試?！薄暗馈奔磳?shí)質(zhì)與規(guī)律，“術(shù)”即“技法”與“招數(shù)”，由此，誕生了公考考生中廣為流傳與稱頌的“申論萬能寶典”，簡約而言，它們是：閱讀材料的“三遍四步法”;概括主要內(nèi)容的“萬能框架”;提出對(duì)策的“萬能八條”;寫作開頭和結(jié)尾的“萬能句式”;解釋熱點(diǎn)問題的“萬能理論”。我們必須強(qiáng)調(diào)“申論萬能寶典”的‘萬能’絕不在于《寶典》中的‘萬能框架’、‘萬能八條’、‘萬能句式’和‘萬能理論’給大家提供了‘萬能’答案，而在于它們思維的‘萬能性’，即普遍性和規(guī)律性和可行性.“以可行性為例,考生的對(duì)策就要有可行性。提出的對(duì)策必須是可行的，不能是不切實(shí)際的空想，妙談三千卻百無一用的建議是答題的大忌?？尚行詫?duì)策有兩個(gè)限制條件：一是要符合虛擬人物的身份。談到這個(gè)問題，不妨先來看一個(gè)小故事：丙吉是西漢時(shí)期漢宣帝的丞相。有一天，他到長安城外去視察，出城不久，看到有人打架斗毆，有人被打死了。人家看到丞相出巡，于是攔轎喊冤。丙吉吩咐繞道而行，不要管他。走了不久，丙吉看到一頭牛在路邊直喘氣，于是下轎，圍著這頭牛轉(zhuǎn)了幾圈，左看右看。于是有人說這個(gè)丞相關(guān)心牛勝過關(guān)心人。丙吉很不以為然。他說，我是丞相，路邊的人打架斗毆把人打死了，自有地方官按律處理，我不能越權(quán)處理。那么，看到牛喘氣，為什么那么關(guān)心?丙吉說，我是丞相，丞相管的是天下大事，現(xiàn)在天氣還不夠熱，這頭牛就在喘粗氣，我懷疑今年會(huì)有大瘟疫流行，預(yù)防瘟疫流行是丞相應(yīng)該管的事情。丙吉的做法值得我們思考的就是管理者要明白自己的角色定