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文檔簡介
人民教育出版社高中語文必修5第二單元5《滕王閣序》
作者王勃授課教師呂芳潛江市文昌高級中學人民教育出版社高中語文必修5滕王閣序王勃滕王閣序王勃新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1《滕王閣序》成為千古絕唱,流傳至今,原因何在?《滕王閣序》成為千古絕唱,流傳至今,原因何在?文學故事:
王勃著《滕王閣序》時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座,而閻公意屬子婿孟學士者為之,已宿構矣。及以紙筆巡讓賓客,勃不辭讓。公大怒,拂衣而起,專令人伺其下筆。第一報云“南昌故郡,洪都新府”,公曰:“是亦老生談?!庇謭笤啤靶欠忠磔F,地接衡廬”,公聞之,沉吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,公矍然而起,曰:“此真天才,當垂不朽矣!”遂亟請宴所,極歡而罷?!短妻浴罚ň砦澹┪膶W故事:全文寫完后,閻的女婿卻說話了,說這是前人已有的文章,不足掛齒,接著一口氣把《滕王閣序》一字不漏地背了出來,使得在座之人,也對他非凡的記憶力驚奇不已。王勃聽后,也暗暗佩服,但靈機一動,問道:“序文之后還有一詩,能否也將詩背將出來?”那位女婿一聽,不禁張口結舌了。王勃揮筆疾書,將詩寫了出來:
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾幕卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在,檻外長江空自流。全文寫完后,閻的女婿卻說話了,說這是前人已有的文章,不足掛齒年少新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1序工新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1一、出自神話傳說的典故騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫
雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。今茲捧袂,喜托龍門。二、出自歷史故事的典故
物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。望長安于日下,目吳會于云間。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。三、出自文人詞句的典故睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。一、出自神話傳說的典故典精新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1賞景析情賞景
潦水盡而寒潭清
煙光凝而暮山紫潦水盡而寒潭清層巒聳翠上出重霄飛閣流丹下臨無地層巒聳翠鑒賞千古名句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。鑒賞千古名句
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。景美景美情感世界新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。
花朵須經(jīng)歷風雨而成為果實,人生須經(jīng)歷坎坷才抵達永恒。歷來有志之士在郁郁不得志的逆境當中也不會消沉。王勃在此強調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡?;ǘ漤毥?jīng)歷風雨而成為果實,人曹操老驥伏櫪,志在千里。李白長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。屈原路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。蘇軾回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴。楊慎滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。古今多少事,都付笑談中。曹操老驥伏櫪,志在千里。情豐情豐王勃,我想對你說王勃,我想對你說年少序工典精景美情豐年少
策劃制作
湖北省潛江市文昌高級中學
視頻實錄:彭中福
錄制時間:2016年4月22日
再見
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湖北省潛江市文昌高級中學
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錄1.西方資本主義迅猛發(fā)展,急需開辟更大的商品銷售市場和原料產(chǎn)地2.列強擁有強大的經(jīng)濟實力和船堅炮利的軍事優(yōu)勢3.當時中國正值封建社會末期,國力漸衰,內(nèi)部危機嚴重4.電腦和網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展,給人們提供了許多便利,使人們變得懶惰而浮躁,出現(xiàn)了拼湊、剪接式的文章。5.文藝創(chuàng)作者不能把極端個性的東西展現(xiàn)給觀眾,也不能把屬于極端個人的觀點強加給大眾,使文藝作品的傳播遭遇障礙。6.作家要承擔起社會責任,關注大眾的藝術審美品位,尊重大眾的理解,從而引導大眾去感悟真理,提升大眾的思想境界。7.作家要有清醒的意識,沒有容忍錯誤的傾向,為社會充滿思想活力和精神自由做出自己的貢獻。
8.易硯制作工藝由簡到繁,題材日益豐富,制硯師采用平雕、透雕等手法,雕刻出的山水、花卉、人物、名勝等形象惟妙惟肖。9.易硯不僅成為宮廷貢品和傳世名硯,而且受到了王公貴族、文人墨客乃至平民百姓的珍愛,這應該是自唐宋以后的事了。感謝聆聽,歡迎指導!1.西方資本主義迅猛發(fā)展,急需開辟更大的商品銷售市場和原料產(chǎn)人民教育出版社高中語文必修5第二單元5《滕王閣序》
作者王勃授課教師呂芳潛江市文昌高級中學人民教育出版社高中語文必修5滕王閣序王勃滕王閣序王勃新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1《滕王閣序》成為千古絕唱,流傳至今,原因何在?《滕王閣序》成為千古絕唱,流傳至今,原因何在?文學故事:
王勃著《滕王閣序》時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座,而閻公意屬子婿孟學士者為之,已宿構矣。及以紙筆巡讓賓客,勃不辭讓。公大怒,拂衣而起,專令人伺其下筆。第一報云“南昌故郡,洪都新府”,公曰:“是亦老生談。”又報云“星分翼軫,地接衡廬”,公聞之,沉吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,公矍然而起,曰:“此真天才,當垂不朽矣!”遂亟請宴所,極歡而罷?!短妻浴罚ň砦澹┪膶W故事:全文寫完后,閻的女婿卻說話了,說這是前人已有的文章,不足掛齒,接著一口氣把《滕王閣序》一字不漏地背了出來,使得在座之人,也對他非凡的記憶力驚奇不已。王勃聽后,也暗暗佩服,但靈機一動,問道:“序文之后還有一詩,能否也將詩背將出來?”那位女婿一聽,不禁張口結舌了。王勃揮筆疾書,將詩寫了出來:
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾幕卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在,檻外長江空自流。全文寫完后,閻的女婿卻說話了,說這是前人已有的文章,不足掛齒年少新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1序工新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1一、出自神話傳說的典故騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫
雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。今茲捧袂,喜托龍門。二、出自歷史故事的典故
物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。望長安于日下,目吳會于云間。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。三、出自文人詞句的典故睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。一、出自神話傳說的典故典精新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1賞景析情賞景
潦水盡而寒潭清
煙光凝而暮山紫潦水盡而寒潭清層巒聳翠上出重霄飛閣流丹下臨無地層巒聳翠鑒賞千古名句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。鑒賞千古名句
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。景美景美情感世界新人教版高中語文《滕王閣序》優(yōu)秀課件1酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。
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錄1.西方資本主義迅猛發(fā)展,急需開辟更大的商品銷售市場和原料產(chǎn)地2.列強擁有強大的經(jīng)濟實力和船堅炮利的軍事優(yōu)勢3.當時中國正值封建社會末期,國力漸衰,內(nèi)部危機嚴重4.電腦和網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展,給人們提供了許多便利,使人們變得懶惰而浮躁,出現(xiàn)了拼湊、剪接式的文章。5.文藝創(chuàng)作者不能把極端個性的東西展現(xiàn)給觀眾,也不能把屬于極端個人的觀點強加給大眾,使文藝作品的傳播遭遇障礙。6.作家要承擔起社會責任,關注大眾的藝術審美品位,尊重大眾的理解,從而引導大眾去感
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