分鏡頭稿本的創(chuàng)作

關于分鏡頭稿本的創(chuàng)作第一頁，共三十四頁，2022年，8月28日什么是分鏡頭即分鏡頭腳本，又稱攝制工作臺本，“分鏡頭劇本”又稱“導演劇本”。也是將文字轉換成立體視聽形象的中間媒介。

是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本。將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場拍攝使用的工作劇本。第二頁，共三十四頁，2022年，8月28日分鏡頭腳本的主要內容內容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導演對影片全面設計和構思的藍圖。第三頁，共三十四頁，2022年，8月28日主要任務主要任務是根據解說詞和電視文學腳本來設計相應畫面，配置音樂音響，把握片子的節(jié)奏和風格等。第四頁，共三十四頁，2022年，8月28日實現(xiàn)方式由導演根據文學劇本提供的思想與形象，經過總體構思，將未來影片中準備塑造的聲畫結合的銀幕形象，通過分鏡頭的方式予以體現(xiàn)。導演以人們的視覺特點為依據劃分鏡頭，將劇本中的生活場景、人物行為及人物關系具體化、形象化，體現(xiàn)劇本的主題思想，并賦予影片以獨特的藝術風格。第五頁，共三十四頁，2022年，8月28日分鏡頭腳本有什么作用？分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據；三是長度和經費預算的參考。第六頁，共三十四頁，2022年，8月28日

4，分鏡頭間的連接須明確。（一般不表明分鏡頭的連接.只有分鏡頭序號變化的.其連接都為切換.如需溶入溶出。分鏡頭劇本上都要標識清楚。）

5，對話.音效等標識需明確。（對話和音效必須明確標識.而且應該標識在恰當?shù)姆昼R頭畫面的下面。）第七頁，共三十四頁，2022年，8月28日一，分鏡頭劇本（storyboard）繪制要求:1，充分體現(xiàn)導演的創(chuàng)作意圖.創(chuàng)作思想.和創(chuàng)作風格。

2，分鏡頭運用必須流暢自然。

3，畫面形象須簡捷易懂。（分鏡頭的目的是要把導演的基本意圖和故事以及形象大概說清楚。不需要太多的細節(jié)。細節(jié)太多反而會影響到總體的認識。第八頁，共三十四頁，2022年，8月28日二，關于考試

1，考試步驟:審題（1.明確題意2.構思故事提綱3.對故事進行分段4.人物造型）初稿（1.大概場景.人物的位置2.標出光源.陰影）勾線（1.確定主體輪廓2.去掉不需要的線條3深入刻畫人物表情）上色（以光源來確定陰影.突出層次）寫上編號.對話第九頁，共三十四頁，2022年，8月28日

3，關于鏡頭方面的問題。鏡距:遠景作用主要強調場面的深遠。全景作用顯示人物相對的動作狀態(tài)。（人物的全身都可見）中景作用符合一般的人物視野.它的場景看起來不遠不近。（人物膝蓋以上）近景作用能看清人物表情。（取人物的上半身或其他部分）特寫第十頁，共三十四頁，2022年，8月28日作用放大人物的面部.人體或物體的一個局部。（突出局部）鏡頭角度:平視特點是視平線在畫面人物或主體的頭部或上部。（該角度給人平實和自然的感覺）第十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日俯視特點是畫面在人物頭部或主體的頂部以上.層次和運動比較清晰.但表情不容易被看清。仰視特點視點在畫面人物的腰部或主體的下半部以下。形象顯得高大.但也會產生主體形象變形的特點?；旌线\用通過平視.俯視.仰視的組合來達到希望的效果。第十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日動畫鏡頭的運動:縱深運動包括拉鏡頭.推鏡頭.跟鏡頭。平行運動搖鏡頭。動畫鏡頭的基本敘事方法:順敘.按事情發(fā)生的時間順序來講故事。插敘.在中間插敘。倒敘.先有一個懸念.在進行敘述。第十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日4，案例《小雞快跑》鏡頭1:全景.月亮在天空.（鏡頭下?lián)u.忽然）出現(xiàn)鐵絲網鏡頭2:（疊化）大全景.俯.全部的雞舍的鳥瞰.（鏡頭下?lián)u到地面.停）畫面右面.有看守打扮的人牽著狗迎面走來。第十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日鏡頭3:近.在前進的狗.它露著兇光。（運動用畫右到畫左）鏡頭4:特寫.一個鎖在手電筒的光照射下.看守的手去握握.人出畫。鏡頭5:特寫.腳走過的畫面.（鏡頭變焦.變成全景）第十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫

§4-1分鏡頭稿本的創(chuàng)作過程

一、導演的構思

二、文字稿本→分鏡頭稿本

§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫一、分鏡頭稿本的格式二、分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫三、分鏡頭稿本的修改與完成第十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-1分鏡頭稿本的創(chuàng)作過程

一、導演的構思1、文字稿本→1）屏幕形象、聲音

2）結構、風格（腦中）

3）情節(jié)、場面、蒙太奇2、構思是一項復雜的形象、邏輯思維的過程。（導演的構思實際上是成千上百次的決定）3、構思的過程與方法（參考）看劇本→想（設計/創(chuàng)作）→看劇本→想法（綱）→侃（幾個人）→修改綱→草案（形成方案）第十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-1分鏡頭稿本的創(chuàng)作過程

二、文字稿本→分鏡頭稿本

1、將節(jié)目內容分成若干個場次（框架-依據實際人物、事物的發(fā)展、變化）2、將每場分為若干個鏡頭（具體-事物的發(fā)展與蒙太奇手段處理的需要）3、考慮轉場的方式（場與場之間蒙太奇處理方法）4、設計每個鏡頭的景別、時間等要素5、設計鏡頭間的組接（3、4同時考慮）6、修改調整完成分鏡頭稿（不止一次修改）第十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫

一、分鏡頭稿本的格式二、分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫（依據§4-1二、1—6點）1、鏡號：鏡頭畫面的順序號（編輯順序號）。2、機號：多臺攝像機工作，方便現(xiàn)場或后期編輯而編的機號。3、景別:

遠、全、中、近、特、等。鏡號機號攝法技巧畫面內容音樂景別解說詞音效時間備注第十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫4、攝法：固定鏡頭（仰、俯），運動鏡頭（推、拉、搖、移、跟）

注：攝法與景別的變化緊密相關。例：推攝景別：全/近固定鏡頭平攝不標明攝法。5、技巧：一般指兩鏡頭之間的組接技巧。1）切換(切變)為無技巧組接2）淡變：一鏡頭漸暗（黑）另一鏡頭漸亮，也叫淡出淡入（又稱V淡變）第二十頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫*淡變的應用：①片頭、片尾

②段落的轉換（轉場）③表現(xiàn)較長的時間間隔（同一畫面、春、夏、秋…

小孩流浪、成年回來）3）迭化：第一個鏡頭開始變暗時，第二個鏡頭同時開始變亮，兩鏡頭有一重迭區(qū)（化出化入；X淡變）*迭化的應用：①時空轉換（時間的轉換—過程、空間的轉換—轉場）②時間的流逝③形成聯(lián)想

④處理難組接的畫面（多用于現(xiàn)場直播編輯）。

還包括百葉窗、馬賽克、圈入圈出、化入化出、拉幕等）第二十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫6、時間：鏡頭的拍攝長度、鏡頭畫面的時間。單位：秒*鏡頭畫面時間的確定：1）景別（遠、全、中、近、特）2）主體的運動變化規(guī)律（動、靜，快、慢）3）對應鏡頭解說詞的長度4）鏡頭的運動變化（攝法）第二十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫1）景別：遠景（10〞）全景（8〞）中景（6〞）近景（4〞）特寫（2〞）視覺心理規(guī)律：遠（10〞）全（8〞）中（6〞）近（4〞）特（2〞）能看明白主體的內容。可以根據鏡頭畫面的繁簡程度可適當增減例：書近景（看字的內容）10〞—20〞2）主體的運動變化規(guī)律（一個周期以上，看明白主體的變化）第二十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫3）鏡頭的運動變化（攝法）推：全景（4〞）——

特寫（2〞）

起幅過程（6秒）落幅4)鏡頭對應的解說詞長度鏡頭時間：12〞解說速度：3字/秒（解說詞36字）解說詞12字、4秒，鏡頭時間要大于4〞景別可能是特寫。第二十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫7、畫面內容每一鏡頭的畫面內容的設計要根據：1）場景…（若干鏡頭之間的聯(lián)系）2）節(jié)目內容需要3）視覺心理需要4）蒙太奇表現(xiàn)手法注意：*運動物體的復雜的運動路線（標明）*鏡頭的特殊運動方式（在畫面內容欄中標明）第二十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫8、解說詞：作用：①補充、說明、提示②概括、深化主題…③體現(xiàn)風格④轉場的組接要求：1）聲畫同步（聲畫對應）

2）聲畫并重（絕配）注意：“不能因為與畫面同步而把解說詞弄得支離破碎?！?/p>

（畫面長度與解說詞的長度相配）

第二十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫9、音樂作用：1）渲染情緒2）烘托氣氛3）強調節(jié)奏4）段落的分割教學片：音樂不是教學信息，要慎用。注意：1）節(jié)奏過強的不用2)熟悉的不用3）流行歌曲不用（作曲……）第二十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫10、音效：風雨雷電、馬達聲、鳥鳴……（背景聲），同期與“擬音”。作用：1）介紹環(huán)境2）增加畫面表現(xiàn)力教學片中效果聲是教學信息：如：“放電”、“劃火柴”11、備注：臨時填寫拍攝地點、要求、場記等。課堂測試實驗：“畫面景別、內容、長度、順序與視覺記憶的關系”（20個鏡頭）第二十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫三、分鏡頭稿本的修改完成1、編寫順序鏡號→畫面內容（分鏡頭）→對應解說詞→景別→攝法→時間→（整體思考）完成-蒙太奇段落→考慮、音樂、音效2、片名、片頭設計節(jié)目的標志、招牌,像商標、廣告，片名、片頭設計是第一印象（興趣、選擇）第二十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日§4-2分鏡頭稿本的創(chuàng)作與編寫片名、片頭設計要求1)凝煉（片名：主題的提煉、概括）

2)切題（反映主題，內容與形式的統(tǒng)一）3)新穎（片頭的處理……）4)生動（字體、動感、表現(xiàn)手法等）3、定稿（定稿后不要輕易改動）第三十頁，共三十四頁，2022年，8月28日鏡號機號景別技巧時間畫面解說音響音樂備注1遠搖8海濱海浪拍擊聲2中5海水沖擊