作物栽培學(xué)真題與答案解析_第1頁
作物栽培學(xué)真題與答案解析_第2頁
作物栽培學(xué)真題與答案解析_第3頁
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文檔簡介

一、填空題按農(nóng)業(yè)區(qū)劃和生產(chǎn)特點(diǎn),我國油菜生產(chǎn)大致可分為_冬油菜和春油菜兩產(chǎn)區(qū)。油菜的角果具有 殼狀和線狀 兩種果皮。單子葉作物屬須根系其根系由 種子根 和不定根組成其中 不定根 禾谷類作物根系的主要組成部分。豆類作物根部均有與之共生,并能固定空氣中的游離氮素的 根瘤菌 。對大多數(shù)作物來說,磷的營養(yǎng)臨界期都在幼苗期 ,而氮的臨界期一般晚磷。根據(jù)水稻產(chǎn)量的源庫特征,可將品種分為源限制型、庫限制型和源庫作型 三類。環(huán)境有自然環(huán)境和_人工 環(huán)境之分。凈同化率 表示單位時間、單位土地面積上所增加的干物重。世界四大油料作物是大豆( 油菜 、花生和向日葵。水稻群體面積指數(shù)最大的時期是 孕穗至抽穗 。水稻一生中對逆境最敏的時期是 減數(shù)分裂期 。煙葉為 自花授粉 作物。引種是作物的人工遷移過程,包簡單引種 和馴化引種。玉米的“棒三葉”是指: 穗位葉、 穗位上葉 、 穗位下葉 三葉。苧麻的繁殖方法有性繁殖 和 無性繁殖 兩種。( 鉀 )是煙草吸收量最多的營養(yǎng)元素,該元素不足,不影響煙葉外觀品質(zhì),而且影響其燃燒性。(生理脫落)(生物產(chǎn)量)是指作物一生中通過光合作用和吸收作用所生產(chǎn)和累積的各種有機(jī)物的總量。(作物栽培制度)熟制和種植方式的總稱。(葉片達(dá)定長至1/2葉片變黃)所持續(xù)的天數(shù)。(品種(中部葉)。棉花的主產(chǎn)品是( 種子纖維 );棉花去葉枝的時間為(一果枝出現(xiàn)時)21.目前烤煙單株留葉數(shù)為(20片左右)。世界上種植面積最大的煙草類型是(烤煙)。(圓錐花序)(10℃)的日期為宜。(如虎尾狀可能為(中毒。水稻一生中對水分最敏感的時期是( 花粉母細(xì)胞減數(shù)分期)。水稻種子安全貯藏最低含水量( 13% 。水稻主莖地上部伸長節(jié)一般( )個節(jié)。下列哪種情況最能在兩地間相互引種成功 ( 同緯度的兩地 。下列作物都屬于3作物的一組( 小麥煙草 棉花 下面都屬于三碳作物的一組( 油菜棉花煙草 )早稻品種的感溫和感光性特點(diǎn)( 感光性弱 。麥分蘗消長、穗分化狀況等,這種研究法稱( 發(fā)育研究法 。植株上真葉為不完全葉的作物( 油菜 。30.苧麻繁殖系數(shù)較大的( 組培繁殖 苧麻( 頭季 麻的生育期最長。一般情況,出麻率較高的( 二麻 )作物器官、個體、群體等的生長均( S形增長 趨勢。作物在( 開花期)對溫度最為敏感。作物生育期的準(zhǔn)確計算方法是(出苗至成熟 )的天數(shù)。二、判斷題不同緯度地區(qū)間相互引種,重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)了解作物的感溫性,否則可能造成引種(×)稻,大豆,玉米,棉花,煙草等作物在我國通常在日照比較長的夏季種植,屬于長日作物(×)稻穗的一次枝梗原基是向頂式分化。稻穗第二次枝梗原基的分化是離頂式分(√)稻種在適溫濕潤條件下發(fā)芽的情況是根長芽短(×)甘薯的根可分為塊根、柴根和細(xì)根三類(√)甘蔗屬禾本科甘蔗屬植物,在我國的南方均有種植。海島棉的纖維長度一般比陸地棉的纖維長。(√)3500-4000(×)收獲營養(yǎng)器官的作物比收獲籽實(shí)的作物經(jīng)濟(jì)系數(shù)要低(×)薯類作物主要用于生產(chǎn)淀粉類食物,都屬于植物學(xué)的茄科(×)(×)(×)(×)(√)90才進(jìn)行(√)喜溫作物生長發(fā)育的最低溫度為30℃左右。其全生育期需要較多的積溫。(×)(×)油菜臘肥的作用是提高土溫防凍,保冬壯,促春發(fā)穩(wěn)長(√)玉米雌穗開始分化的時間比雄穗早(×)作物的食用品質(zhì)主要是由蒸煮品質(zhì)來確定的(×)作物營養(yǎng)生長是生殖生長的基礎(chǔ),因此,作物生產(chǎn)中營養(yǎng)生長越旺盛,產(chǎn)(×)力得以最大表達(dá)。作物與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是引種成功的關(guān)鍵(√)三、名詞解釋題分蔸繁殖就是把麻蔸分割下來繁殖的方法。秋季日平均溫度穩(wěn)定通過20、2223攝氏度的終日分別作為粳稻、秈稻、秈型雜交稻的安全齊。把肥料集中施在作物的根系附近或種子附近的施肥方法。生長期。灌。五、問答題[答]:由于在種植作物的過程中,不可避免地要消耗地力。產(chǎn)量越高,帶走的也越多,除生產(chǎn)性消耗外,還有一些非生產(chǎn)性的消耗,如地面N②破壞土壤結(jié)構(gòu)。消耗土壤無機(jī)N,將引起土壤中有機(jī)質(zhì)的損耗。由于有機(jī)質(zhì)的不斷消耗,不補(bǔ)充或補(bǔ)充得很少,再加上土壤耕作的破壞作用,會導(dǎo)致土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)被破壞。③土壤障礙因子增加。如果耕種不合理,還會引起坡耕地嚴(yán)重的水土流失、干旱地區(qū)的土壤風(fēng)蝕,在灌溉地上,如果灌溉不合理,會引起土壤次生鹽漬化和土壤的次生潛育化等現(xiàn)象,而使地力下降。如不注重養(yǎng)地,養(yǎng)分輸入與輸出就會失去用養(yǎng)結(jié)合是必要的。簡述作物栽培的特點(diǎn)。[答]:作物栽培的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在4個方面:①復(fù)雜性。不同的作物種類及同種作物的不同品種都各自具體不同的特征特性,同時,環(huán)境條件和栽培措施也對不同作物、不同品種產(chǎn)生不同的影響。②季節(jié)性。作物生產(chǎn)具體嚴(yán)格的季節(jié)性,天時和農(nóng)時不可違背,否則,就可能影響全年產(chǎn)量甚至影響下一年的產(chǎn)量。③地區(qū)性。不同的地區(qū)適宜栽培不同的作物,同一地區(qū)的不同地塊對作物的適宜性也有差異。④變動性。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步栽培作物的方法措施也要不斷變化論述改善作物產(chǎn)品品質(zhì)的主要途徑。[答]:作物品質(zhì)的形成是由遺傳因素和非遺傳因素兩方面決定的,因此,改善作物產(chǎn)品品質(zhì)應(yīng)從兩方面著手,即通過育種手段改善品質(zhì)形成的遺傳因素,培育高品質(zhì)的品種;同時,根據(jù)環(huán)境因子對品質(zhì)形成的影響,采取相應(yīng)的調(diào)控措施,為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的形成創(chuàng)造有利條件。從作物栽培的角度,改善作物產(chǎn)品品質(zhì)的主要途徑有:首先必須選用優(yōu)質(zhì)的農(nóng)作物品種,這是最根本的途徑。②合理布局。溫光生態(tài)條件對作物品質(zhì)有較大影響,因此合理布局可使作物在適宜的溫光條件下生長,避開不良環(huán)境的影響,從而使優(yōu)良品質(zhì)的遺傳潛力得以充分發(fā)揮。③恰當(dāng)?shù)脑耘喙芾泶胧0ê侠淼姆仕芾?、病蟲草害的防治、適時播種、移栽、適時收獲和貯藏等。目前作物光能利用率低的原因有以下一些1)漏光損失,作物生長初期葉面積很小,日光大部分漏射在地面上而損失。生產(chǎn)水平較低的大田,一生不封行,直到后期漏光也很多。比例地增加,說明那時光能已不能被充分利用而浪費(fèi)了。條件限制,有時由于環(huán)境條件不適合,如溫度過高過低,水分過多過少,供應(yīng)不足,以及病蟲害等等,一方面會使光合能力不充長條件,提高光合能力,并在一定程度上緩和光飽和現(xiàn)象,從而有可能提高光能利用率而增加產(chǎn)量。29.種子休眠的類型、原因及打破的措施。1)由于不利環(huán)境條件的誘導(dǎo)而引起自我調(diào)節(jié)的休眠狀態(tài)。(2)原因:①胚的后熟:包括生理后熟和形態(tài)后熟。打破措施有層積法、變溫處理、激素處理。-②硬實(shí)引起的休眠:種皮不透水、不透氣和機(jī)械約束作用。打破措施有機(jī)械磨傷種皮或者用酒精、濃硫酸等化學(xué)物質(zhì)處理。③發(fā)芽的抑制性物質(zhì)存在引起的休眠:如脫落酸、酚類化合物、有機(jī)酸等。打破措施有利用植物激素進(jìn)行種子處理和清水沖洗。11.以水稻為例簡要說明,當(dāng)緯度相同而海拔高度不同地區(qū)間引種時會出現(xiàn)什么問題?[答]:在緯度相近而海拔高度不同的地區(qū)引種,應(yīng)注意生態(tài)條件不同導(dǎo)致品種生育期的變化。當(dāng)?shù)头N高引時,即低海拔地區(qū)引至高海拔地區(qū)。由于高海拔地區(qū)稻作期間溫度較低,品種發(fā)育遲緩,生育期相應(yīng)延長,因此宜引用早熟品種。當(dāng)高種低引時,即高海拔地區(qū)引至低海拔地區(qū)。由于低海拔地區(qū)稻作期間溫度增高,品種發(fā)育加快,生育期縮短,故宜引用晚熟類型。同海拔,同緯度地區(qū)間引種,因兩地溫光條件大體相同,相互引種后生育期變化較小,容易成功。16)如何協(xié)調(diào)作物個體與群體的關(guān)系?[答]:①作物個體和群體之間互相聯(lián)系又互相制約。個體是群體的組成部分,群體中個體的生長發(fā)育變化引起群體內(nèi)部環(huán)境的改變,改變了的環(huán)境反過來又影響個體的生長發(fā)育。群體中的各個個體間存在對生長空間、肥、水的競爭,并改變?nèi)后w內(nèi)部

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