單元復(fù)習(xí)05 青春時(shí)光【思維導(dǎo)圖+核心考點(diǎn)+知識(shí)突破+真題演練】 中考道德與法治 （部編版）

道德與法治（部編版）單元復(fù)習(xí)05

青春時(shí)光

2023?中考七年級(jí).下冊(cè)目錄春生夏長(zhǎng)秋收冬藏中考引領(lǐng)→整體感知交流合作→共享共長(zhǎng)核心突破→深度探究?jī)?nèi)化運(yùn)用→素養(yǎng)提升課前一問(wèn)一播報(bào)時(shí)政播報(bào)微點(diǎn)評(píng)1.★“行己有恥”的原因、要求(P28～29)2.★“止于至善”的內(nèi)涵、要求(P29～31)復(fù)習(xí)提問(wèn)《早知天下事》——新華社春生中考引領(lǐng)→整體感知中考引領(lǐng)獨(dú)立思考、批判精神：屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)，一般結(jié)合模范人物事跡，以單項(xiàng)選擇的形式進(jìn)行考查。2023中考可能結(jié)合“新時(shí)代好少年”的事跡等素材，考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神等。自信、自強(qiáng)：屬于重要考點(diǎn)，通常結(jié)合模范人物事跡，以單項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答、探究與實(shí)踐的形式進(jìn)行考查。2023中考可能結(jié)合自強(qiáng)少年、全國(guó)道德模范、感動(dòng)中國(guó)人物、最美孝心少年等素材，考查自信自強(qiáng)的作用、培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì)。行己有恥、止于至善：屬于重要考點(diǎn)，通常結(jié)合熱詞熱議話題、學(xué)生生活事例，以簡(jiǎn)答、探究與實(shí)踐的形式進(jìn)行考查。2023中考可能結(jié)合與中學(xué)生相關(guān)的熱詞熱議話題、生活事例，考查行己有恥的要求。思維導(dǎo)圖背默清單1.★如何正確認(rèn)識(shí)青春期的矛盾心理？(P6)2.★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？(P20～21)3.★如何培養(yǎng)(增強(qiáng))自信？(P26)4.★自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？如何做到自強(qiáng)？(P27)5.★“行己有恥”的原因、要求(P28～29)6.★“止于至善”的內(nèi)涵、要求(P29～31)夏長(zhǎng)交流合作→共享共長(zhǎng)

青春的邀約1．青春期生理變化的主要表現(xiàn)(P3)(1)身體外形的變化。(2)內(nèi)部器官的完善。(3)性機(jī)能的成熟。2．青春期的生理變化有什么影響？(P3～4)(1)積極影響：①帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。(2)消極影響：我們會(huì)更加關(guān)注自己的外表，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。3．如何正確對(duì)待青春期的生理變化？(如何悅納自己的生理變化)(P5)(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。(3)在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?？键c(diǎn)14．青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)(P6)(1)反抗與依賴。(2)閉鎖與開(kāi)放。(3)勇敢與怯懦。5．★如何正確認(rèn)識(shí)青春期的矛盾心理？(P6)(1)青春期的矛盾心理，是我們成長(zhǎng)中正常的心理現(xiàn)象。(2)青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。(3)積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。6．如何正確處理青春期矛盾心理？(P6～7)(1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。如把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、參加體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)自我暗示、試試自我解嘲等。7．為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？(P9)(1)步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。(2)隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。8．獨(dú)立思考的表現(xiàn)(P9)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。9．批判性思維的表現(xiàn)(P10)(1)對(duì)事情有自己的看法。(2)敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。(3)敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。(4)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。10．批判性思維的作用(意義)有哪些？(P11)(1)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。(2)能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。11．如何培養(yǎng)批判精神？(P11)(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。(3)掌握批判的技巧：①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。12．青春期的我們?yōu)槭裁匆_(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(P12)(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。13．我們應(yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造？(青春期如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力)(P12～13)(1)要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。(2)要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。

青春的心弦1．如何正確看待男生女生的性別差異？(P15～16)(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(2)在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。2．什么是性別刻板印象？對(duì)我們有什么影響？(P15～16)

(1)含義：人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。(2)影響：①積極：幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。②消極：在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3．男生女生為什么要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(P17)(1)原因：欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。(2)做法：①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4．青春期的心理萌動(dòng)的表現(xiàn)(P18)在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受?？键c(diǎn)25．與異性相處的必要性是什么？(與異性相處有什么意義)(P19)(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。(3)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，是我們青春美好的見(jiàn)證。6．異性同學(xué)之間交往的原則(P19)內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。7．★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？(P20～21)(1)青春期，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。(2)對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往并不是真正的愛(ài)情。愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。(3)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。

青春的證明1．為什么說(shuō)青春的探索需要自信？(自信對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義)(P25)(1)自信讓我們充滿激情，懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2．如何培養(yǎng)(增強(qiáng))自信？(P26)(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。(2)相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。3．自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？如何做到自強(qiáng)？(P27)(1)重要內(nèi)容：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)方法：要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。4．青春期飛翔的力量有哪些？(P25～27)(1)青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。(2)青春的探索需要自強(qiáng)，自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(自強(qiáng)的意義)(3)激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)?？键c(diǎn)35．“行己有恥”的原因、要求(P28～29)(1)原因：青春并不意味著肆意放縱，一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。(2)要求：①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。6．增強(qiáng)自控力的方法(P29)(1)增強(qiáng)“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。(2)增強(qiáng)“我想要”的力量。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。(3)加強(qiáng)自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。7．★“止于至善”的內(nèi)涵、要求(P29～31)(1)內(nèi)涵：是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(2)要求：①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。秋收

核心突破→深度探究核心考點(diǎn)：青春的邀約1.有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是A．青春是美好的，要盡情享樂(lè)不留遺憾B．青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響C．青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展D．青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要事事追求完美【答案】C【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)題文“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)”，這說(shuō)明青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，所以C說(shuō)法正確；ABD：青春是美好的，要盡情享樂(lè)不留遺憾，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響，矛盾心理是把雙刃劍，不僅僅有消極影響；青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們不必事事追求完美，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。核心考點(diǎn)：異性交往2.青春期異性交往要注意把握的基本原則有①自然原則 ②適度原則 ③誠(chéng)實(shí)原則 ④尊重原則A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查青春期異性交往的原則。①②④：與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們把握自然原則、適度原則和尊重原則，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證，①②④說(shuō)法正確；③：誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是一項(xiàng)民法原則。在社會(huì)交往中，都要遵守誠(chéng)實(shí)原則，不是特指異性交往，③不符合題意，不選；故本題選A。核心考點(diǎn)：自信、自強(qiáng)3.漫畫(huà)告訴我們，真正的強(qiáng)者(

)①具有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志②事事都靠自己③能正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己④就是和自己過(guò)不去A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】“能戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者”表明做生活的強(qiáng)者要勇于戰(zhàn)勝挫折，要具有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，①③正確。②的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。這并不是和自己過(guò)不去，是自強(qiáng)的表現(xiàn)，④錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)：行己有恥、止于至善

4.2021年3月1日正式施行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》強(qiáng)調(diào)，通過(guò)積極管教和教育懲戒的實(shí)施，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤言行。實(shí)施教育懲戒A．表明應(yīng)敬畏規(guī)則，行己有恥B．賦予了學(xué)生受教育權(quán)C．不利于建立良好的師生關(guān)系D．?dāng)U大了學(xué)校教育管理權(quán)【答案】A【詳解】本題考查行己有恥方面的知識(shí)。A：對(duì)學(xué)生實(shí)施教育懲戒，讓學(xué)生敬畏規(guī)則，規(guī)范自己的行為，做到行己有恥，所以A說(shuō)法符合題意；B：受教育權(quán)是憲法賦予的，所以B說(shuō)法不符合題意，錯(cuò)誤；C：教育懲戒規(guī)則規(guī)范了師生雙方的行為，有利于建立良好的師生關(guān)系，所以C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：教育懲戒規(guī)則規(guī)范了學(xué)校教育管理，維護(hù)了師生雙方的權(quán)利，并沒(méi)有擴(kuò)大學(xué)校的教育管理權(quán)，所以D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。冬藏內(nèi)化運(yùn)用→素養(yǎng)提升1．（2022年湖南省郴州）青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有①身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯②性機(jī)能成熟③運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟④與異性交往時(shí)表現(xiàn)得比較害羞、怯懦A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．①③④【答案】A【解析】本題考查悄悄變化的我。青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，性機(jī)能成熟，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟，都是正?，F(xiàn)象，所以①②③正確；④與異性交往時(shí)表現(xiàn)得比較害羞、怯懦，屬于心理變化，所以④排除；故本題選A。2．（2022年貴州黔東南州）叔本華說(shuō)，他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是①要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn)②要獨(dú)立思考，不必傾聽(tīng)、理解他人的觀點(diǎn)③對(duì)事情要有自己的見(jiàn)解，不可以人云亦云④遇到問(wèn)題時(shí)要以我為主，不用和他人討論A．①②

B．①③

C．②④

D．③④【答案】B【解析】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。①③：只有自主的，才真正具有真理和生命。這要求我們培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn)；對(duì)事情要有自己的見(jiàn)解，不可以人云亦云，故①③正確；②：我們要傾聽(tīng)、理解他人的觀點(diǎn)，故排除②；④：遇到問(wèn)題時(shí)不能以我為主，需要和他人討論，故排除④；故本題選B。3．（2022年湖南湘潭）著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō)：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛(ài)的。但是，戀愛(ài)如樹(shù)上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”這教育我們①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛(ài)情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】B【解析】本題主要考查青春萌動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。教育家陶行知的話語(yǔ)體現(xiàn)了青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的，但是愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力，啟示我們面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項(xiàng)說(shuō)法正確；在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情，故③選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．（2022年四川廣安）2022年4月25日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大青年提出殷切希望：“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！”為此，我們要①調(diào)適心態(tài)，隨遇而安

②磨礪意志，激發(fā)潛能③靜待奇跡，坐等好運(yùn)

④追夢(mèng)前行，止于至善A．①②

B．①③

C．②③

D．②④【答案】D【解析】本題考查磨礪意志，止于至善。隨遇而安、靜待奇