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文檔簡(jiǎn)介
2023年廣東省梅州市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.《杜十娘怒沉百寶箱》是一篇()小說(shuō)。
A.文言B.章回C.白話(huà)D.志人
2.元代出現(xiàn)的一種配合當(dāng)時(shí)流行曲調(diào)詩(shī)唱的抒情詩(shī)體叫
A.元曲B.散曲C.元雜劇D.南戲
3.下列句子中“以”字作介詞用,可解釋為“憑借”的是()
A.皆以力戰(zhàn)為名。B.斧斤以時(shí)入山林。C.以子之道,移之官理,可乎?D.五畝之宅,樹(shù)之以桑。
4.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的著名歷史著作是()A.A.《國(guó)語(yǔ)》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《史記》
5.王昌齡最擅長(zhǎng)的是()
A.七言律詩(shī)
B.七言歌行
C.五言絕句
D.七言絕句
6.主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是
A.王安石B.歐陽(yáng)修C.柳宗元D.韓愈
7.“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)出自于
A.《秋水》(節(jié)選)
B.《寡人之于國(guó)也》
C.《鄭伯克段于鄢》
D.《五代史伶官傳序》
8.梁?jiǎn)⒊岢氖牵ǎ?/p>
A.小說(shuō)界革命新詩(shī)運(yùn)動(dòng)B.小說(shuō)界革命戲劇革命C.小說(shuō)界革命詩(shī)界革命D.小說(shuō)界革命文體革命
9.培根是()
A.德國(guó)哲學(xué)家B.法國(guó)史學(xué)家C.英國(guó)唯物主義哲學(xué)家D.美國(guó)小說(shuō)家
10.下面對(duì)第一段中美國(guó)發(fā)現(xiàn)頻道報(bào)道的主要信息的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.幾家宇航公司正在進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)
B.1998年11月9日向太空發(fā)射一個(gè)叫“進(jìn)步號(hào)”的“大鏡子”
C.這“大鏡子”在夜晚能把光明帶給世界上任何需要它的城市
D.這“大鏡子”反射的太陽(yáng)光比滿(mǎn)月時(shí)的光大約亮十倍
11.《種樹(shù)郭橐駝傳》的創(chuàng)作意圖主要是()
A.贊揚(yáng)郭橐駝的種樹(shù)技術(shù)B.揭露統(tǒng)治者的政令擾民C.傳播郭橐駝的植樹(shù)經(jīng)驗(yàn)D.借“養(yǎng)樹(shù)”之道,喻“養(yǎng)民”之道
12.《心靈的灰燼》一文的作者傅雷是我國(guó)著名的()
A.文學(xué)家B.科學(xué)家C.翻譯家D.美學(xué)家
13.“舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)日”、“鱸魚(yú)堪膾”三個(gè)典故所涉及的人物依次是()A.A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光
14.下列文章屬于駁論性的奏議的是()
A.《諫逐客書(shū)》B.《駁復(fù)仇議》C.《留侯論》D.《答司馬諫議書(shū)》
15.榮獲“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家是
A.巴金B(yǎng).老舍C.茅盾D.曹禺
二、填空題(10題)16._________是老子之后道家的主要代表,后世并稱(chēng)為老莊。
17.玉露凋傷楓樹(shù)林,______________。(杜甫《秋興八首》(其一))
18.本文作為一篇?dú)v史散文,是屬于典型的__________文章。
19.在天愿為比翼鳥(niǎo),___________
20.陶淵明,又名___________,字___________。別號(hào)___________,世稱(chēng)___________。
21.《蜀道難》:“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,___?!?/p>
22.欲渡黃河冰塞川,_______________。
23.慨當(dāng)以慷,憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu),____________。
24.散曲有__、__兩種類(lèi)型。
25.八一嫂是小說(shuō)_________中的一個(gè)人物。
三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱(chēng)敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
29.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中,作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()
30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線(xiàn)索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字在論據(jù)上有何特點(diǎn)?
32.閱讀《大同》中的一段文字,并回答下列試題。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì)。以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇知,以功為己,故謀用是作,而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義,以考其信,著有過(guò),刑仁講讓?zhuān)久裼谐!H缬胁挥纱苏?,在?shì)者去,眾以為殃,是謂小康。分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。
33.閱讀柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答下列小題。他植者則不然:根拳而土易;其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太殷,憂(yōu)之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂(yōu)之,其實(shí)仇之。故不我若也。翻譯文中加下劃線(xiàn)字。爪:()離:()
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者為什么說(shuō)生路是要用勇氣造出來(lái)的,“這只是一半真理”?
35.本文最主要的論證方法是什么?這種方法的好處在哪里?
36.《再別康橋》最后一節(jié)詩(shī)與第一節(jié)略有重復(fù),主要表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情?
六、作文(1題)37.挪威人捕撈沙丁魚(yú),抵港時(shí)若是活魚(yú),賣(mài)價(jià)比死魚(yú)高出許多,所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚(yú)活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗,只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚(yú)回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單:在魚(yú)槽里放進(jìn)一條姑魚(yú)。原來(lái),鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后,會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游,挑起摩擦;大量沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”,自然也會(huì)緊張起來(lái),加速游動(dòng);這樣一來(lái),就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚(yú)效應(yīng)”。
請(qǐng)依據(jù)以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字。
參考答案
1.C
2.B
3.AA項(xiàng)“以”可譯為“憑借”;B項(xiàng)“以”可譯為“按照”;C項(xiàng)“以”可譯為“把”;D項(xiàng)“以”可譯為“用”。
4.D
5.D
6.A
7.A
8.C
9.C
10.B
11.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作者的創(chuàng)作意圖?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《種樹(shù)郭橐駝傳》針對(duì)中唐時(shí)期政亂令煩、民不聊生的情況,借郭橐駝種樹(shù)的成功經(jīng)驗(yàn),指出為政與種樹(shù)一樣,一定要順其天性,不可人為破壞百姓正常的生活秩序,借“養(yǎng)樹(shù)”之道喻
12.C
13.B“舉案齊眉”在基本篇目《長(zhǎng)亭送別》中學(xué)過(guò),“[滿(mǎn)庭芳]供食太急,須臾對(duì)面,頃刻別離。若不是酒席間子母每當(dāng)回避,有心待與他舉案齊眉”。成語(yǔ)原出自《后漢書(shū).梁鴻傳》。東漢梁鴻與妻子孟光相敬相愛(ài),每次吃飯時(shí),孟光總要把盛飯菜的盤(pán)子舉得高高地遞給梁鴻,表示敬重。“乘舟夢(mèng)日”出自李白《行路難》:“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?!眰髡f(shuō)伊尹將受湯命,夢(mèng)見(jiàn)自己乘船在日月旁經(jīng)過(guò)?!镑|魚(yú)堪膾”出自辛棄疾《水龍吟(登建康賞心亭)》中“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未”。
14.B
15.B
16.莊子
17.巫山巫峽氣蕭森巫山巫峽氣蕭森
18.記事
19.在地愿為連理枝
20.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生
21.雄飛雌從繞林間雄飛雌從繞林間
22.將登太行雪滿(mǎn)山將登太行雪滿(mǎn)山
23.惟有杜康
24.小令套數(shù)小令套數(shù)
25.《風(fēng)波》
26.Y
27.N
28.N
29.Y
30.N
31.理論論據(jù):《書(shū)》日“滿(mǎn)招損,謙受益”;事實(shí)論據(jù):唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合,然后又從史實(shí)引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。
32.“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后,圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代,是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。在社會(huì)所有制與政治目的上,“小康”是“天下為家”;在人事制度上,“小康”則是世襲制,“大人世及以為禮”;在精神文明建設(shè)上,“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代,是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親,各子其子”;在物質(zhì)文明建設(shè)上,“小康”是“以(禮)設(shè)制度,以立田里”;在社會(huì)治安上,“小康”是“城郭溝池以為固”,“謀用是作,而兵由此起”。
33.爪:用指甲抓破。離:被破壞。
34.因?yàn)閯?chuàng)
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