(更新版)國(guó)家開放大學(xué)電大本科《幼兒游戲與玩具》網(wǎng)絡(luò)課形考大作業(yè)材料分析題題庫(kù)及答案

分析題題庫(kù)及答案盜傳必究考試說明：形成性考核占50%和終結(jié)性考試占50%形考任務(wù)第一章單向選擇題題目選擇一項(xiàng)：形考答案：虛構(gòu)性題目22.游戲的（）特點(diǎn)體現(xiàn)在游戲中的聲、形、動(dòng)、情之中。選擇一項(xiàng)：形考答案：形象性題目33.游戲的（）特點(diǎn)使游戲既能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，又使游戲?qū)τ變河袕?qiáng)烈的吸引力。選擇一項(xiàng)：形考答案：興趣性題目44.《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)以（）為基本活動(dòng)”。選擇一項(xiàng)：形考答案：游戲題目55.在游戲中，幼兒總能通過不斷嘗試，找到適合自己游戲讓幼兒獲得了（）內(nèi)部心理體驗(yàn)。選擇一項(xiàng)：形考答案：勝任感體驗(yàn)題目66.在“醫(yī)院”游戲中，扮演醫(yī)生的幼兒要判斷選擇一項(xiàng)：77.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早1選擇一項(xiàng)：形考答案：柏拉圖題目88.世界上第一個(gè)系統(tǒng)研究?jī)和螒?，并把游戲作為選擇一項(xiàng)：形考答案：福祿貝爾題目99.游戲與教學(xué)的實(shí)踐關(guān)系中，“促進(jìn)式”關(guān)系是選擇一項(xiàng)：形考答案：游戲產(chǎn)生于教學(xué)中，或者游戲引發(fā)教學(xué)。題目1010.我國(guó)學(xué)者陳鶴琴認(rèn)為，兒童之所以游戲與兩方面的因素有關(guān)，一選擇一項(xiàng)：目選擇一項(xiàng)：形考答案：經(jīng)典的游戲理論題目選擇一項(xiàng)：形考答案：席勒和斯賓塞題目戲只是認(rèn)知活動(dòng)的衍生物。選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：66.從認(rèn)知發(fā)展的側(cè)面考察幼兒游戲發(fā)展的心理學(xué)家選擇一項(xiàng)：形考答案：皮亞杰題目77.在經(jīng)典游戲理論中，拉察魯斯和帕特里克提出的選擇一項(xiàng)：2形考答案：松弛說題目選擇一項(xiàng)：形考答案：最近發(fā)展區(qū)題目99.皮亞杰的游戲發(fā)展階段中，在前運(yùn)算階段占選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：11.按照幼兒的認(rèn)知發(fā)展來2—7歲學(xué)前兒童最典型的游戲形式。選擇一項(xiàng)：形考答案：象征性游戲題目22.幼兒各自玩各自的玩具，彼此沒有交流，但選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：形考答案：表演游戲題目44.幼兒會(huì)留心別人的游戲，會(huì)互借玩具，有時(shí)會(huì)選擇一項(xiàng)：形考答案：聯(lián)合游戲階段題目55.幼兒利用積木、積塑、橡皮泥、竹木制品或者金屬配件材料等進(jìn)行游戲，或者用沙、泥、雪等材料進(jìn)行的游戲，這類游戲選擇一項(xiàng)：形考答案：結(jié)構(gòu)游戲題目66.情景轉(zhuǎn)變、以物代物、以人代人是（）游戲的基本構(gòu)成要選擇一項(xiàng)：77.游戲的內(nèi)容主要反映的是社會(huì)生活和人們之間的3社會(huì)關(guān)系，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和愿望來構(gòu)思游戲主題，這大概是（）幼兒游戲內(nèi)容的特點(diǎn)。選擇一項(xiàng)：形考答案：3-4歲題目88.（）的幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，更多的興趣在于材料的運(yùn)動(dòng)過程，建構(gòu)的目的性很不明確，往往先做后想，隨時(shí)改變主意，不能按照一定的目的做下去。選擇一項(xiàng)：形考答案：3歲左右題目99.幼兒以集體共同的游戲目標(biāo)為中心，活動(dòng)有嚴(yán)選擇一項(xiàng)：形考答案：合作游戲題目選擇一項(xiàng)：11.教師在幼兒附近玩與幼兒游選擇一項(xiàng)：22.當(dāng)幼兒有教師參與的需要或教師認(rèn)為有指幼兒的游戲，通過教師與幼兒之間的互動(dòng)，起到指導(dǎo)幼兒游戲的作用。在這里，選擇一項(xiàng)：33.當(dāng)幼兒游戲出現(xiàn)嚴(yán)重違反規(guī)則或攻擊性等危險(xiǎn)行為時(shí)，教師直接介入游戲，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行直接干預(yù)。在這里，教師用選擇一項(xiàng)：形考答案：垂直介入法題目44.在游戲當(dāng)中，幼兒因爭(zhēng)搶玩具而發(fā)生打罵，選擇一項(xiàng)：形考答案：垂直介入法題目55.在郵局游戲中，教師扮演“寄信人”卻假裝4選擇一項(xiàng)：形考答案：交叉式介入法題目選擇一項(xiàng)：形考答案：靠窗臺(tái)、近水源，便于幼兒在活動(dòng)中自由取、換水，更重要的采光要好，便于保護(hù)幼兒視力。題目77.把美工游戲區(qū)的教育目標(biāo)設(shè)定為“培養(yǎng)幼兒美觀和動(dòng)手操作能選擇一項(xiàng)：形考答案：這樣的目標(biāo)過于籠統(tǒng)、含糊不具體題目88.教師在對(duì)幼兒游戲進(jìn)個(gè)人因素的影響。這體現(xiàn)了游戲評(píng)價(jià)的（）原則。選擇一項(xiàng)：形考答案：客觀性原則題目99.在游戲中，不同的幼兒會(huì)呈現(xiàn)出不同的發(fā)展同的行為，因此，在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要注意不同的幼兒進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)。這體現(xiàn)了游戲評(píng)價(jià)的（）原則。選擇一項(xiàng)：1010.教師事先去頂一到兩個(gè)幼兒作為觀察對(duì)象，幼兒走到哪里，教師就追隨到哪里，這使用的是（）觀察方法。選擇一項(xiàng)：11.（）是幼兒期最主要、最典型、最有特色的游戲？選擇一項(xiàng)：（）反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。選擇一項(xiàng)：5情和言語(yǔ)等來塑造某一特定的角色。選擇一項(xiàng)：形考答案：形體動(dòng)作題目44.（）是角色游戲的主要特點(diǎn)。選擇一項(xiàng)：形考答案：模仿和想象題目55.在角色游戲中，幼兒會(huì)以物代物，一根小小的冰糕棍，幼兒可以想象成吃飯的筷子、喝湯的勺子、炒菜的鏟子等，這體驗(yàn)了角色游戲的（）特點(diǎn)。選擇一項(xiàng)：形考答案：假想性題目選擇一項(xiàng)：戲角色身份所需要的動(dòng)作題目隨意性較強(qiáng)，主題沒有明確的目的，會(huì)時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換自己的游戲角色。選擇一項(xiàng)：形考答案：小班題目選擇一項(xiàng)：形考答案：游戲性優(yōu)于表演性題目續(xù)地進(jìn)行同一個(gè)游戲。選擇一項(xiàng)：持續(xù)20分鐘。選擇一項(xiàng)：題目11.我們?cè)谶x擇玩具時(shí)，要注意選擇的玩具對(duì)幼兒來說，都應(yīng)該在某種程度上促進(jìn)幼兒某一個(gè)方面如身體、智力或情感上的發(fā)展。體現(xiàn)了玩具選擇的（）原則。選擇一項(xiàng)：622.19了一套玩具，并把這套玩具命名為“恩物”。選擇一項(xiàng)：形考答案：福祿貝爾題目選擇一項(xiàng)：形考答案：智力玩具題目44.對(duì)于0－2歲的幼兒來說，以下哪種玩具不適合？（）選擇一項(xiàng)：形考答案：童話表演玩具題目55.如果我們想要促進(jìn)2－6歲幼兒感知覺的選擇一項(xiàng)：形考答案：益智玩具題目66.幼兒園的自制玩教具，取材容易，成本低廉，還可以使用一些自然物品。這體現(xiàn)了幼兒園自制玩教具的（）原則？選擇一項(xiàng)：形考答案：經(jīng)濟(jì)性原則題目77.一件自制玩教具的產(chǎn)生，一般需要經(jīng)歷幾個(gè)選擇一項(xiàng)：形考答案：立意題目88.在充分利用材料的外形特點(diǎn)來設(shè)計(jì)和制作玩教具，用的是（）加工方法。選擇一項(xiàng)：99.幼兒園一般應(yīng)多長(zhǎng)時(shí)間至少一次對(duì)玩具進(jìn)行清洗和消毒？（）選擇一項(xiàng)：形考答案：一周題目1010.在自制玩教具的過程中，讓幼兒意識(shí)到可以通過（）原則？選擇一項(xiàng)：11.大班的丁丁和東東在建構(gòu)2東借，東東大方地借給了他。丁丁的城堡搭建完畢，卻覺得自己的城堡太小了，又跑去跟東東商量：東東，我們兩個(gè)都搭了自己的城堡，但是都太小了，要不我7開始分工，一個(gè)建大樓，一個(gè)建城墻，最后做成了一個(gè)非常宏偉的城堡。請(qǐng)問，整個(gè)游戲過程中，丁丁所表現(xiàn)出的社會(huì)性游戲類型主要有（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：平行游戲形考答案：聯(lián)合游戲形考答案：合作游戲題目22.某中班角色游戲區(qū)，豆豆正在玩開向盤”一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒就有點(diǎn)煩了，這時(shí)，老師走過來：“出租車師傅，我想去人民醫(yī)院，請(qǐng)開車把我送去吧?！薄昂玫模?qǐng)坐好?！倍苟箒砹司?。“還有大的行李箱，能幫我搬上車嗎?”“乘客”（教師）提出了要求，于是“師傅”（豆豆）把“行李箱”搬到了“車”（椅子）后頭。上車后，“乘客”又問：“去人民醫(yī)院要走什么路呢?”豆豆搖頭。第二天，在老師的引導(dǎo)下，豆豆和老問，老師在幼兒角色游戲中所采用的指導(dǎo)策略有（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：豐富幼兒對(duì)于角色的認(rèn)識(shí)形考答案：和幼兒一起創(chuàng)設(shè)開展游戲的物質(zhì)條件形考答案：幫助幼兒進(jìn)入游戲，學(xué)會(huì)分配和扮演角色形考答案：觀察幼兒，與幼兒展開互動(dòng)，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展題目33.幼兒園的活動(dòng)室娃家、醫(yī)院、飯店、糖果廠、商店、公共汽車站等。幼兒按照自愿報(bào)名的原則去緊跑到“娃娃家”，提醒“媽媽”：“寶寶生病了?！痹诮處煹膯l(fā)下，“爸爸”“媽媽”趕緊抱上小孩，坐上“公共汽車”，去“醫(yī)院”找“醫(yī)生”看病?！疤枪麖S”的“小工人”用糖紙包完“糖果”（橡皮泥）以后，坐著發(fā)呆。老師8不失時(shí)機(jī)地跑來，啟發(fā)他們：“今天是周六，該大掃除吧？”。整個(gè)游戲過程中，老師忙的不亦樂乎，從這個(gè)區(qū)到那個(gè)區(qū)，啟發(fā)誘導(dǎo)。通過選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：主動(dòng)自由選擇或自愿參加形考答案：自主決定形考答案：無(wú)功利目的形考答案：積極的情緒體驗(yàn)題目44.某大班游戲區(qū)，幾個(gè)幼兒在玩“食堂”的游戲。突堂”的工作變得很有秩序了。材料中，教師指導(dǎo)游戲的方法是（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：觀察幼兒，與幼兒展開互動(dòng)，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展題目55.活動(dòng)開始后，三伴做的“鱷魚嘴棒棒糖”，說：“我也像做那樣的，可我不會(huì)?！彼囍隽艘?下，似乎不滿意，使勁把油泥還原，懊惱地說：“討厭！討厭！又做壞了。”她她似乎不喜歡自己做的，很快就拆掉了，重新再做。等她做好第二個(gè)，把這個(gè)鱷魚嘴遞給顧客時(shí)，顧客說：“我才不要這個(gè)呢！”殷殷不說話了。游戲結(jié)束的音交給教師。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：幼兒的興趣點(diǎn)，幼兒喜歡的游戲主題、內(nèi)容和玩具材料等形考答案：幼兒的行為類型，幼兒在游戲中的言行等形考答案：幼兒與環(huán)境、同伴的互動(dòng)情況形考答案：戲規(guī)則題目66.扮演“菜販子”的幾個(gè)幼兒對(duì)“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”的游戲已經(jīng)不感興就吵了起來。如果你是教師，你會(huì)如何做？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：先仔細(xì)觀察幼兒，先弄清楚出現(xiàn)問題的原因。形考答案：在了解幼兒的想法、能力和行為特點(diǎn)上開始與幼兒互動(dòng)。形考答案：如果我是教師，我會(huì)扮演成“菜市場(chǎng)的管理員”來調(diào)解。形考答案：到“飯店”吃飯。題目10師繼續(xù)走，有的孩子則興奮地跟著大班孩子?xùn)|跑西躲，邊跑邊喊。調(diào)整速度，控制難度，滿足孩子們體驗(yàn)奔跑躲閃、共同游戲的快樂。老鷹捉到。如果有雞寶寶掉隊(duì)了，雞媽媽會(huì)抱住老鷹，讓雞寶寶趕緊跟上。今天老師來扮演雞媽媽和老鷹，請(qǐng)小朋友來當(dāng)雞寶寶玩游戲。游戲開始了，老師先帶孩子們做游戲練習(xí)：雞媽媽說：“孩子們，咱們排好上媽媽，不要掉隊(duì)！”孩子們緊跟著雞媽媽，興奮又緊張地躲閃著，奔跑著，歡叫著。突然，在老鷹猛然由左邊轉(zhuǎn)向右邊時(shí)，一個(gè)小朋友跌倒了。雞寶寶們害怕把老鷹抱住了，孩子們，快跟上！”雞寶寶們看到這情景，紛紛趕到雞媽媽身后次孩子們同樣高興得哈哈大笑。喊，老鷹使勁掙扎想掙開，孩子們就異常興奮。根據(jù)以上材料，下面哪些說法是正確的（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：案例反映出小班幼兒在游戲時(shí)重過程不重結(jié)果的年齡特點(diǎn)；形考答案：11案例反映出小班幼兒注意力容易轉(zhuǎn)移，對(duì)感興趣的事喜歡不斷重復(fù)的特點(diǎn)。形考答案：化。題目88.這天中班的晨間游戲活動(dòng)是玩皮球和踩小車，兩塊場(chǎng)地是相連的，皮球的不能把球扔進(jìn)踩小車的場(chǎng)地，如果兩次犯規(guī)，即取消游戲資格。心地踩起來。皮球游戲區(qū)。“楠楠，你犯規(guī)了。請(qǐng)到踩小車場(chǎng)地去玩，這樣很危險(xiǎn)?！崩蠋熖嵝训?。楠楠吐吐舌頭踩著小車回自己的場(chǎng)地去了。們喊了起來：“犯規(guī)了?！薄伴址敢?guī)了。”老師走到楠楠面前，用不容置疑的語(yǔ)氣說道：“楠楠，請(qǐng)放下小車，你被取消了游戲資格?！薄袄蠋煟屛以偻鏁?huì)兒吧。”楠楠用乞求的眼光看著老師說道。旁邊圍過來好幾個(gè)小朋友看熱鬧。老師這樣說道。這時(shí)，楠楠手拉著小車的車把猛地往地上一滾，撒潑耍賴地喊著：“不！我就不！我就要玩小車！”老師非常生氣，說道：“楠楠，你怎么可以這樣呢？你不讓我玩小車，我就不起來！”楠楠邊哭邊喊，雙手死死抓住車把不放。周圍的小朋友都捂著嘴巴笑起來。很快，所有孩子都圍了過來，一言不發(fā)地看著老師和楠楠。面對(duì)眾多小朋友的目光，老師強(qiáng)壓下氣憤的情緒，稍微想了想，平靜地說：“好吧。既然你喜歡睡在地上就躺著吧。老師不強(qiáng)迫你，你想清楚了。其他小朋12地把小車往邊上放好。老師馬上欣喜地表?yè)P(yáng)道：“好！現(xiàn)在楠楠知錯(cuò)就改了。大家為他鼓掌！”掌聲過后，孩子們繼續(xù)玩著游戲。老師來到楠楠的身邊，耐心地給他講了整個(gè)事件中他的所作所為，讓他真正明白自己的錯(cuò)誤。通過閱讀上面的材料，選擇出正確的說法（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：戲非常看重。形考答案：受了懲罰，懂得了在規(guī)則面前人人平等的道理，反映出了幼兒的可塑性。形考答案：在游戲中對(duì)于制定的規(guī)則要說到做到，執(zhí)行規(guī)則要對(duì)事不對(duì)人。形考答案：游戲過后要注意對(duì)幼兒心理上的疏導(dǎo)，讓幼兒真正養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。題目99.區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，小朋友們都在忙著做自己喜歡的事。甜甜正在紗巾頂在頭上，旁邊的小雨叫起來：“新娘子！新娘子！”甜甜聽見小朋友這么一說，高興地笑了，看她美滋滋的樣子，還真像一個(gè)眾星捧月的新娘子呢。小雨玩得真高興。子站起來，幾個(gè)人圍著新娘子興奮地觀賞。這時(shí)，老師走過去對(duì)她們說：“新娘繞有興味觀看的政政拉過來，說：“政政，你來當(dāng)新郎吧?！笨墒钦芎π?，13他往后退了退，不愿意當(dāng)新郎。這時(shí)，旁邊的王路站過來，說：“我來當(dāng)新郎，才意猶未盡地散了。儀，不停指揮著小朋友做這做那。瞧，她們玩得多專業(yè)呀！通過閱讀以上的游戲觀察記錄，可以發(fā)現(xiàn)幼兒以上的游戲分成了幾個(gè)階段（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：形考答案：戲主題，但角色單一，參與者很少。形考答案：場(chǎng)景，帶著自身生活經(jīng)驗(yàn)參與進(jìn)來，增加了新郎角色，增加了化妝等情節(jié)，豐富了游戲內(nèi)容，增添了游戲興趣，吸引了更多幼兒參加。形考答案：幼兒社會(huì)性的主動(dòng)發(fā)展。題目光餐廳”推出了新品種的餅干，于是興致勃勃地從ATM機(jī)里取了錢打算去購(gòu)買。14一聽就急了：“怎么那么貴的啦！不行！”一張小臉一下子漲得通紅?！靶械模艺f80塊就是80行不行，太貴了！”“行的，就是80塊。”……“你個(gè)臭佳佳……”孩子間開員佳佳不再理會(huì)之前的顧客，來招待新顧客。新顧客說：“你好。我也要四塊，和剛才那位顧客一樣。請(qǐng)問需要多少錢呢？”“嗯……6塊錢?！狈?wù)員佳佳思元就可以了嗎？可是我剛才好像聽到那位顧客和我買了一樣的東西，要80元呢！為什么呀？是不是他的東西比我的好呀？”新顧客問。服務(wù)員佳佳馬上解釋說：“不是的，不是的