外科護理學教案全

外科護理學教案全《外科護理學》教案（供護理學專業(yè)的教學使用）教研室：第一臨床醫(yī)學院護理學教研室授課教師：時間：2009學年第二學期授課班級

湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2008級本科合班授課時間2011年2月22日星期二3-5教學內(nèi)容第一章第二章學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)、四版教學內(nèi)容

提要教學內(nèi)容

提要重點難點評估、護理問題及護理措施1、概述2、水和鈉的代謝紊亂3、鉀代謝異常4、鈣、鎂和磷代謝異常5、酸堿平衡失調(diào)重點：1、水中毒、高滲性脫水、低滲性脫水、等滲性脫水的含義與臨床表現(xiàn)、脫水的分度；2、低鉀血癥、高鉀血癥的概念、臨床表現(xiàn)和診斷要點，補鉀原則；3、反常性酸性尿；4、血鈣的正常值，低血鈣的臨床表現(xiàn)及處理原則；5、各類酸堿平衡的概念、典型臨床表教學目的與要求教學內(nèi)容提要重點難點教學組織與設(shè)計.教師講授（掛圖、模型、幻燈）105分鐘.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘主任意見教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理

教學對象護理專業(yè)2008級本科合班:授課時間2011年2月23日星期三3-5教學內(nèi)容第三章休克護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)、四版教學目的與要求1、熟悉休克的意義和病因與分類，了解休克病理生理變化2、熟悉外科休克病人的臨床表現(xiàn)及治療原則教學內(nèi)容

提要1、病因與分類教學內(nèi)容

提要1、病因與分類2、^理生理3、臨床表現(xiàn)4、處理原則5、護理措施1、休克的定義、分類;2、休克各期典型的臨床表現(xiàn);重點難點3重點難點3、休克病人的一般緊急處理則難點:1、休克各期的病理生理變化及其與臨床表現(xiàn)的關(guān)系；2、休克病人內(nèi)臟器官的繼發(fā)性損害及

其意義教學組織與設(shè)計.教師講授（掛圖、模型、幻燈）70分鐘.看電教片35分鐘.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘主任意見教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理2011年2月25護理專業(yè)2008教學對象級本科合班授課時間星期五3-5人衛(wèi)、人衛(wèi)、第七章營養(yǎng)支教學內(nèi)容持病人的護理學時數(shù)教材版本1、熟悉手術(shù)對人體代謝的影響及營養(yǎng)不良的評定教學目的

與要求教學目的

與要求2、熟悉腸內(nèi)營養(yǎng)、腸外營養(yǎng)的方法3、掌握外科營養(yǎng)支持病人的護理1、概述教學內(nèi)容

提要教學內(nèi)容

提要2、腸內(nèi)營養(yǎng)3、腸外營養(yǎng)重點難點重點難點重點:1、營養(yǎng)不良常用評定指標;2、EN、PN、TPN概念、所用營養(yǎng)物種類、適應(yīng)癥、禁忌癥、常見并發(fā)難點:1、EN、PN的臨床意義1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）70教學組織

與設(shè)計分鐘2.看電教片35分鐘3.分組討論10分鐘4.總結(jié)5分鐘主任意見教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班::授課時間2010年3月15日星期一3-5教學內(nèi)容第八章外科感染護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)、四版1、熟悉外科感染的病因、病程演變和臨床表現(xiàn)2、熟悉淺部軟組織化膿性感染、手部急性化膿性感染外科全身性感染的病因、病理、病程演變3、掌握敗血癥和膿血癥的病因、診斷教學目的

與要求教學目的

與要求4、掌握急性蜂窩織炎、急性淋巴管炎的典型臨床表現(xiàn)、全身性感染病人的護理5、熟悉特異性感染的病因、病理，掌握其臨床表現(xiàn)和護理6、了解各類感染的處理原則1、概述教學內(nèi)容

提要2教學內(nèi)容

提要2、淺部軟組織的化膿感染（癤、癰、急性蜂窩織炎、急性淋巴管炎和淋巴結(jié)炎）3、手部急性化膿性感染（甲溝炎和指頭炎、急性化膿性腱鞘炎、滑囊炎和手掌深部間隙感染）4、全身性感染5、特異性感染重點：1、外科全身性感染的臨床表現(xiàn)、診斷重點難點要點；重點難點要點；2、軟組織化膿性感染疾病的分類、概念、臨床特點；

3、敗血癥和膿血癥的概念、臨床表現(xiàn);4、破傷風的概念、特有的臨床表現(xiàn)、處理原則；5、氣性壞疽的病因、病理、臨床表現(xiàn)難點：1、手部急性化膿性感染的特征性臨床表現(xiàn)與手的特殊解剖結(jié)構(gòu)的關(guān)系；2、抗菌藥物臨床應(yīng)用1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）105分鐘教學組織

與設(shè)計2.分組討論10分鐘主任意見主任意見.總結(jié)5分鐘教學實施情況小結(jié)

湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班:;授課時間2010年3月16日星期二6-8教學內(nèi)容第九章創(chuàng)傷病人的護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四?、版教學目的與要求1、熟悉損傷分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、創(chuàng)傷并發(fā)癥臨床表現(xiàn)和處理原則2、掌握創(chuàng)傷的修復(fù)、現(xiàn)場救護和復(fù)蘇3、了解清創(chuàng)術(shù)和換藥方法4、熟悉燒傷的病理和病程演變、現(xiàn)場急救和處理5、掌握燒傷面積的計算和燒傷深度的判斷6、掌握燒傷病人休克期、感染期、恢復(fù)期護理教學內(nèi)容

提要教學內(nèi)容

提要1、損傷2、燒傷重點：1、創(chuàng)傷的定義、分類、修復(fù)過程；重點難點2重點難點2、一期愈合、二期愈合的定義、特點；3、創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥；燒傷面積的計算法、燒傷嚴重程度的判斷

標準、處理原則難點:1、創(chuàng)傷后機體發(fā)生的病理生理變化與臨床表現(xiàn)的關(guān)系;2、燒傷后機體的病理生理變化與臨床表現(xiàn)的關(guān)系1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）70分鐘2.看電教片35分鐘教學組織

與設(shè)計3.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘主任意見教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班:;授課時間2010，星期年日|四3月1813-5教學內(nèi)容第十一章腫瘤病人的護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四?、版1、了解腫瘤的概卷^類、病因2、熟悉腫瘤的病理變化和臨床表現(xiàn)、教學目的治療原則與要求3、掌握腫瘤診斷要點、腫瘤手術(shù)治療病人的護理4、熟悉腫瘤放射治療病人的護理1、1、概述惡性腫瘤、^性腫瘤腫瘤病人的心理特點惡性腫瘤、^性腫瘤腫瘤病人的心理特點教學內(nèi)容

提要教學內(nèi)容

提要腫瘤手術(shù)治療病人的護理腫瘤放射治療病人的護理腫瘤化學治療病人的護理外科基本技術(shù)電教片腫瘤放射治療病人的護理腫瘤化學治療病人的護理外科基本技術(shù)電教片重點難點重點：重點難點重點：11、腫瘤的分期、診斷要點;2、2、惡性腫瘤的病理變化特點、臨^特點難點：1、腫瘤病人的心理變化.教師講授（掛圖、模型、幻燈）65分鐘教學組織

與設(shè)計.看電教片40教學組織

與設(shè)計.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘

主任意見教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2008級本科合班:;授課時間2011年3月29日星期二3-5教學內(nèi)容第十九、二十章學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四?、版1、了解闌尾的解剖生理概要教學目的

與要求教學目的

與要求2、熟悉急性闌尾炎的病理類型、處理原則3、掌握急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、闌尾

手術(shù)前后病人的護理4、熟悉其他類型闌尾炎的臨床特點及處理原則5、了解大腸的解剖生理6、熟悉肛管直腸周圍膿腫、肛瘺、肛裂、痔的臨床表現(xiàn)、診斷及處理原則7、掌握大腸良性疾病手術(shù)前后的護理8、熟悉結(jié)腸、直腸癌的病理類型、處理原則9、掌握結(jié)腸、直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷要點、術(shù)前、術(shù)后護理1、闌尾解剖和生理概要教學內(nèi)容

提要教學內(nèi)容

提要2、闌尾炎分類、病因、病理生理重點難點3、闌尾炎臨床表現(xiàn)4、闌尾炎術(shù)前術(shù)后護理5、大腸解剖和生理概要6、直腸肛管良性疾?。ㄖ蹦c肛管周膿腫、肛瘺、肛裂、痔）7、大腸癌重點:重點難點3、闌尾炎臨床表現(xiàn)4、闌尾炎術(shù)前術(shù)后護理5、大腸解剖和生理概要6、直腸肛管良性疾?。ㄖ蹦c肛管周膿腫、肛瘺、肛裂、痔）7、大腸癌重點:匚=11、肛管直腸周圍膿腫、肛瘺、肛裂的一匚■概念、臨床表現(xiàn)、處理原則；2、肛裂三聯(lián)征；3、痔的概念、分類、術(shù)前、術(shù)后護理要點；4、結(jié)腸、直腸癌的診斷要點、轉(zhuǎn)移途

難點:1、大腸、肛管解剖生理特點與手術(shù)方法的關(guān)系和I臨床意義1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）85分鐘教學組織

與設(shè)計教學組織

與設(shè)計2.看電教片20分鐘3.分組討論10分鐘4.總結(jié)5分鐘教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理

教學對象護理專業(yè)2008級本科合班:授課時間2011年3月30日星期三6-8教學內(nèi)容第二十三章膽道疾病的護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)、四版1、了解膽道系統(tǒng)的解剖生理概要2、熟悉膽道疾病的特殊檢查及護理3、熟悉膽石病及膽道感染的病因、臨教學目的

與要求教學目的

與要求床表現(xiàn)、處理原則4、熟悉膽道蛔蟲病的臨床表現(xiàn)、診斷要點5、掌握膽道系統(tǒng)疾病的護理

1、解剖和生理概要2、膽道疾病的特殊檢查和護理3、膽石病（膽囊結(jié)石、膽管結(jié)石）4、膽道感染（1膽峨、急性梗阻性化教學內(nèi)容提要膿性膽管炎）5、膽道蛔蟲病6、膽道腫瘤（|膽囊息肉樣病變、膽囊癌、膽管癌）重點難點1、膽囊三角、夏柯三聯(lián)癥、膽道蛔蟲病的臨床表現(xiàn)；2、膽囊結(jié)石及膽囊炎的病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點；3、膽管結(jié)石及膽管炎的臨床表現(xiàn)、診斷要點膽道系統(tǒng)疾病常見的護理診斷難點：1、膽道疾病特殊檢查及臨床意義.教師講授（掛圖、模型、幻燈）105教學組織

與設(shè)計教學組織

與設(shè)計分鐘.分組討論10分鐘護外科護理學課程名稱教師姓名教研室2010年4月8護理專業(yè)2007教學對象級本科合班授課時間星期四3-5人衛(wèi)、人衛(wèi)、VCD腸道疾病教學內(nèi)容與^術(shù)學時數(shù)教材版本1版教學目的

與要求吻合術(shù)教學內(nèi)容

提要2、結(jié)腸造口術(shù)3、闌尾切除術(shù)重點難點課程名稱外科護理學教師姓名教研室理課程名稱外科護理學教師姓名教研室理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班授課時間2010年4月12教學內(nèi)容第二十一、二十二章學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)、四版教學目的與要求1、了解門靜脈系統(tǒng)的解2、熟悉門靜脈高壓的病表現(xiàn)、診斷要點及處理3、掌握門靜脈高壓癥病1、了解肝臟的解剖生理2、熟悉肝膿腫的臨床表肝膿腫病人的護理3、熟悉原發(fā)性肝癌的病診斷要點及處理原則捌生理i理變化則人的護3概要現(xiàn)和診1理、臨J概要,臨床理斷要點、床表現(xiàn)、星期一3-54、掌握肝癌病人術(shù)前、術(shù)后的護理1、門靜脈系統(tǒng)解剖概要2、門靜脈高壓病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、處理原則教學內(nèi)容

提要3教學內(nèi)容

提要4、肝臟解剖和生理概要5、肝膿腫（細菌性肝膿腫、阿米巴性肝膿腫）6、肝癌（原發(fā)性肝癌、繼發(fā)性肝癌）重點難點重點難點1、門靜脈高壓癥概念、病理變化、臨床表現(xiàn)；2、原發(fā)性肝癌的病理、臨床表現(xiàn)、診斷要點；3、敗血癥和膿血癥的概念、臨床表現(xiàn);4、破傷風的概念、特有的臨床表現(xiàn)、處理原則；5、氣性壞疽的病因、病理、臨床表現(xiàn)難點：1、門靜脈高壓癥病理變化的臨床意義;2、門靜脈高壓癥病理變化的形成原因、肝癌病人常見的護理問題教學組織

與設(shè)計1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）105分鐘2.分組討論10分鐘3.總結(jié)5分鐘主任意見教學實施情況小結(jié)1、了解急性胰腺炎的解剖生理概要1、了解急性胰腺炎的解剖生理概要課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班:;授課時間2010年4月13日星期二6-8教學內(nèi)容第二十一、二十學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)、四章四版教學目的與要求2、熟悉急性胰腺炎病因、病理變化、處理原則3、掌握急慢性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷要點，胰腺炎病人的護理4、熟悉胰腺和壺腹部癌的臨床表現(xiàn)、診斷要點，胰I1疾病病人的護理1、解剖和生理概要2、胰腺炎（急性胰腺炎、慢性胰腺炎）教學內(nèi)容

提要3教學內(nèi)容

提要3、胰I腺腫瘤和腹壺周圍癌（胰島素瘤、一匚■胰腺癌和腹壺周圍癌）重點難點重點難點重點：1、急性胰腺炎的病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點、常見護理問題;2、胰腺和壺腹部癌的臨床表現(xiàn);3、Whipple三聯(lián)癥；難點：1、急性胰腺炎病理變化；2、三造口手術(shù)方法教學組織

與設(shè)計1.教師講授（掛圖、模型、幻燈170分鐘2.看電教片35分鐘.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘主任意見祝主任意見祝結(jié)教實情小湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班:;授課時間2010，星期年日|四4月1513-5教學內(nèi)容第二十七章顱內(nèi)壓增高護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四版1、熟悉顱內(nèi)壓增高的常見病因、病理生理及處理原則2、掌握顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)、診斷要點教學目的

與要求教學目的

與要求3、掌握顱內(nèi)壓增高病人的護理4、掌握急性腦疝的臨床表現(xiàn)、急救護教學內(nèi)容

提要1、顱內(nèi)壓增高教學內(nèi)容

提要1、顱內(nèi)壓增高2、急性腦疝重點難點重點：1、顱內(nèi)壓正常值、顱內(nèi)壓增高概氟典型臨床表現(xiàn)；2、枕骨大孔疝、小腦幕切跡疝概歙典型臨床表現(xiàn)、難點：1、顱內(nèi)壓增高處理原則2、胸疝的^成3、顱內(nèi)病變與瞳孔變化的關(guān)系教學組織

與設(shè)計1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）105分鐘課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2008級本科合班:;授課時間2011年4月12日星期二3-5教學內(nèi)容第二十八章顱腦損傷護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四?、版1、熟悉各類頭皮損傷的特點2、了解顱骨骨折的機制，熟悉顱骨骨折的臨床表現(xiàn)掌握顱骨骨折病人護理教學目的

與要求教學目的

與要求3、掌握各類腦損傷的形成機制、臨床表現(xiàn)和護理1、解剖概要2、頭皮損傷教學內(nèi)容

提要教學內(nèi)容

提要3、顱骨骨折4、腦損傷（腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫）重點難點重點：重點難點重點：1、顱底骨折的臨床表現(xiàn);2、腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫臨床表現(xiàn)；3、意^狀態(tài)的分級法；4、腦損傷病人常見的護理診斷難點：1、中間清醒期的形成原因；2、腦損傷病人瞳孔變化的臨床意義;3、顱腦損傷傷員的護理內(nèi)容1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）65教學組織

與設(shè)計分鐘.看電教片40分鐘.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘主任意見浮城觀結(jié)主任意見浮城觀結(jié)

教實情小湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2008級本科合班:;授課時間2011年4月13日星期三6-8教學內(nèi)容第二十九章顱腦疾病的護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四2、版教學目的與要求1、熟悉顱腦和脊髓先天性畸形2、了解腦膿腫3、熟悉顱內(nèi)、椎管內(nèi)腫瘤的臨床表現(xiàn)4、掌握顱內(nèi)血管性疾病的臨床表現(xiàn)和護1、顱內(nèi)血管性疾?。B內(nèi)動脈瘤、顱內(nèi)動、靜脈畸形、腦卒中）教學內(nèi)容2、腦膿腫提要3、顱內(nèi)和椎管內(nèi)腫瘤（顱內(nèi)腫瘤、椎管內(nèi)腫瘤）4、先天性腦積水

重點難點重點:1、顱腦疾病病人常見的護理診斷難點：1、顱腦疾病病人的臨床表現(xiàn)教學組織與設(shè)計1.教師講授（掛圖、模型、幻燈165分鐘2.看電教片40分鐘（胸部疾?。?/p>

課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2008級本科合班:;授課時間2011年4月15日星期五3-5教學內(nèi)容第三十章胸部損傷的護理學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四?、版1、了解胸部的解剖生理2、熟悉胸部損傷的病因、病理生理、分類、臨床表現(xiàn)、診斷要點3、熟悉肋骨骨折的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)4、掌握各類氣胸的形成原因、臨床表教學目的

與要求教學目的

與要求現(xiàn)和診斷熟悉其處理原則5、掌握血胸的病因、病理變化、臨床表現(xiàn)6、了解心臟損傷的臨床表現(xiàn)7、掌握胸部損傷病人的護理和胸腔閉式引流的護理教學內(nèi)容

提要1教學內(nèi)容

提要1、概述2、肋骨骨折3、氣胸（閉合性氣胸、開放性氣胸、張力性氣1周）III5、心臟損傷（心臟挫傷、心臟破裂）6、護理（胸部損傷病人的護理、胸膜腔閉式引流病人的護理）重點：1、反常呼1吸運動、連枷胸、縱隔撲動;重點難點2重點難點2、閉合性氣胸、開放性氣胸、張力性氣胸、血胸概念、病因、臨床表現(xiàn)、處理原則；

3、胸部損傷病人常見的護理診斷和護理評估難點：1、胸內(nèi)負壓與胸部病變的關(guān)系1.教師講授（掛圖、模型、幻燈）65分鐘教學組織

與設(shè)計2.看電教片40分鐘.分組討論10分鐘.總結(jié)5分鐘教學實施情況小結(jié)湖南中醫(yī)藥大學課堂教學教案

課程名稱外科護理學教師姓名張建影教研室護理教學對象護理專業(yè)2007級本科合班:;授課時間2010年4月26日星期一3-5教學內(nèi)容第三十二、三十三章學時數(shù)3教材版本人衛(wèi)四版教學目的與要求1、了解肺部的解剖生理2、熟悉肺結(jié)核病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和護理要點3、熟悉支氣管擴張的外科治療4、掌握肺癌病理分類、轉(zhuǎn)移途徑、典型臨床表現(xiàn)、診斷要點，熟悉其處理原則5、掌握肺部疾病病人的護理6、熟悉食管的解剖生理、食管癌的病理分型、處理原則8、熟悉腐蝕性食管灼傷的臨床表現(xiàn)、處理原則9、掌握食管疾病病人的護理教學內(nèi)容提要1、肺部解剖生理概述、肺結(jié)核、支氣管擴張、肺癌2、食管解剖生理概述、反流性食管炎、食管