大班音樂(lè)教案：雪絨花教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲內(nèi)容。2、讓幼兒在音樂(lè)欣賞中感受歌曲的柔美。3、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、相關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程：一、出示雪絨花圖片1、出示雪絨花圖片，問(wèn)這是什么花?2、今天我們要來(lái)欣賞一首歌曲就是《雪絨花》。二、學(xué)唱歌曲：雪絨花1、欣賞歌曲提問(wèn)：聽(tīng)到這首歌曲的演唱情緒是怎樣的?2、再次欣賞，理解歌詞你聽(tīng)到了什么?（幼兒說(shuō)說(shuō)）教師幫忙梳理歌詞。3、幼兒用上述情緒來(lái)輕輕哼唱歌曲，進(jìn)一步體會(huì)歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。4、老師彈伴奏范唱，通過(guò)展示兩樂(lè)段的力度變化引導(dǎo)弱與強(qiáng)的對(duì)比。5、以多種形式來(lái)唱，來(lái)進(jìn)行。三、創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)一步表現(xiàn)歌曲1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)，做做動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編，感受音樂(lè)。2、可引導(dǎo)幼兒小組合作來(lái)表現(xiàn)。活動(dòng)反思：新課程改革下的音樂(lè)教學(xué)，要擺脫以學(xué)科為中心和以知識(shí)為中心的觀念束縛，注重面向全體學(xué)生，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生在音樂(lè)課中主動(dòng)學(xué)習(xí)，大力合作，敢于探究和創(chuàng)造，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和能力。。來(lái)源大考吧幼師，通過(guò)《雪絨花》一課，我感觸頗深，有以下幾點(diǎn)值得思考的地方：一、目標(biāo)定位要準(zhǔn)確實(shí)在，具有操作性我上的這一課，主要是通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞和演唱，感受歌曲優(yōu)美深情的情緒和英文演唱的風(fēng)格，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福之情。我認(rèn)為：短短的一節(jié)課不應(yīng)該負(fù)載過(guò)多的東西，而要實(shí)實(shí)在在的讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)得快樂(lè)，這也是我在平常音樂(lè)教學(xué)中對(duì)所有學(xué)生提出的口號(hào)。對(duì)于音樂(lè)課來(lái)說(shuō)，最好的方式是充分運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)言，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的直接感受、體驗(yàn)、參與、表演（唱）等方式，讓他們?cè)跐撘颇械玫角楦械纳A，不需要過(guò)多的語(yǔ)言。在我的這節(jié)課中，知識(shí)得到了很好的滲透，三拍子的節(jié)拍和節(jié)奏，學(xué)生通過(guò)自己的手勢(shì)得到了掌握，學(xué)生通過(guò)我的引導(dǎo)知道了用什么樣的方式來(lái)表達(dá)。情感也得到了升華，他們通過(guò)歌曲的演唱，了解到了小小雪絨花實(shí)際上表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。我自己認(rèn)為本節(jié)課的優(yōu)勢(shì)在于教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、主題突出、主線明確、過(guò)程流暢，師生配合默契，因此收到了較好的教學(xué)效果。二、學(xué)科特點(diǎn)要充分體現(xiàn)，突出藝術(shù)性教學(xué)過(guò)程首先從聽(tīng)賞歌曲開(kāi)始。一曲歡快活潑的《哆來(lái)咪》片段吸引了學(xué)生的注意，再引出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生多次聆聽(tīng)歌曲《雪絨花》，分別感受歌曲的情緒、節(jié)奏、節(jié)拍，了解歌曲的內(nèi)容、體會(huì)歌曲表達(dá)的情感等。在充分聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，進(jìn)而達(dá)到有感情地演唱，層層深入，學(xué)生在輕松和諧的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。《雪絨花》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的插曲，原文是用英文演唱的。學(xué)生都很想聽(tīng)英文的演唱，他們感受到原汁原味的英文演唱更加深情，更有風(fēng)格，情不自禁地要用英文演唱。當(dāng)我讓學(xué)生用英文演唱后，他們的歌聲是那么優(yōu)美深情、那么動(dòng)聽(tīng)，感情已完全溶入到歌曲的意境之中。正如歌德所說(shuō)：音樂(lè)是情感的藝術(shù)，它直接針對(duì)著心靈。三、教學(xué)過(guò)程要注重細(xì)節(jié)，富有個(gè)性化細(xì)節(jié)決定成敗!在這節(jié)課中，我不僅注意了整體的設(shè)置，更注重了細(xì)節(jié)的把握，體現(xiàn)了自己的教學(xué)特色。例如：教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練;各環(huán)節(jié)之間銜接自然緊密;教態(tài)親切自然;方法準(zhǔn)確到位等。另外，我還充分利用絡(luò)資源，在上找到精美的電影劇照和電影視頻，盡可能給學(xué)生提供最直觀的視覺(jué)享受和最優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)享受。在條件可能的情況下，保證課堂教學(xué)的最優(yōu)化!四、本節(jié)音樂(lè)課教學(xué)方面需要提高和完善的方面：1、按照新課程理念，情感教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2、由于第一環(huán)節(jié)所安排內(nèi)容過(guò)重，所花時(shí)間超過(guò)了預(yù)算時(shí)間，導(dǎo)致在后面環(huán)節(jié)時(shí)間不夠用。3、新課改的教學(xué)理念，對(duì)于教師有了更高的要求,課堂上也不是單一的學(xué)會(huì)演唱一首歌曲、欣賞一段音樂(lè)而已。所以不斷努力拓展知識(shí)面、提高自身的專(zhuān)業(yè)、技能水平、和駕御課堂的能力，是上好每一節(jié)音樂(lè)課的基礎(chǔ)。在今后從師的道路上，我將繼續(xù)通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)促使自己的音樂(lè)教學(xué)水平不斷提升，同時(shí)也及時(shí)總結(jié)一些的優(yōu)秀的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地指導(dǎo)今后的音樂(lè)教學(xué)。大班音樂(lè)教案：雪絨花教案及教學(xué)反思PPT課件SEEMORE到底是誰(shuí)違反了合同？我想，這真是把孩子搞糊涂了。選擇學(xué)校和老師是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)要選擇跟自己觀念大體合拍的學(xué)校和老師，具體有不一致的地方，鼓勵(lì)孩子思考，鼓勵(lì)跟老師探討，提改進(jìn)意見(jiàn)，而不是鼓勵(lì)不明所以的對(duì)立。要教孩子共贏思維！可是，這些能力的培養(yǎng)也是需要占據(jù)時(shí)間的，那我們究竟怎么辦呢？女孩愛(ài)好很少，沒(méi)什么特長(zhǎng)。（父母幫點(diǎn)忙：帶你的女兒去逛逛樂(lè)器行以及舞蹈學(xué)校，引導(dǎo)并培養(yǎng)她的愛(ài)好。）2歲正是寶寶產(chǎn)生依賴之時(shí)，因此這時(shí)寶寶會(huì)對(duì)最親近的人（父母或主要照顧者）產(chǎn)生分離焦慮，他就像一塊橡皮糖似的粘著父母或照顧者，一刻也不想分開(kāi)，否則會(huì)哭鬧不休，如此依賴讓家長(zhǎng)很傷腦筋，就連出門(mén)也成了一大難題。在這時(shí)，父母常常會(huì)考慮是否應(yīng)該將寶寶送入托兒所。還有些寶寶此時(shí)語(yǔ)言能力較弱，僅僅會(huì)以哭鬧的方式表達(dá)自己的情緒，即使家長(zhǎng)苦口婆心地給他講道理，他仍然哭鬧不止，所以常常會(huì)給父母留下和2歲的寶寶難以溝通的印象。此時(shí)女兒只剩下40多斤，瘦骨嶙峋的四肢拖著因肝脾腫大而鼓囊囊的肚子。我抱起輕飄飄的女兒，女兒抱起她心愛(ài)的畫(huà)板，一家三口離開(kāi)了醫(yī)院。在門(mén)外坐出租車(chē)時(shí)，司機(jī)忍不住問(wèn)：孩子什么病？怎么成了這樣？我告訴司機(jī)，女兒的病罕見(jiàn)到中國(guó)不超過(guò)10例。自己是一名醫(yī)生，讀醫(yī)學(xué)院的時(shí)候以為自己可以懸壺濟(jì)世，沒(méi)想到卻連自己的女兒都救不了?，F(xiàn)在，我要帶女兒去過(guò)自由、理想的生活。司機(jī)難過(guò)地看了看孩子，一路沉默。我將女兒緊緊摟在懷里，心里一片澄澈。他們還很善于提問(wèn)大人都不會(huì)的問(wèn)題！有一天，森林里開(kāi)大會(huì)。森林大王威威是一只和藹的老虎；老鼠唧唧是老虎大王的士兵，唧唧是一個(gè)懶惰并且貪吃的家伙。大會(huì)是在一座高高的山峰上召開(kāi)的，準(zhǔn)備了很多好吃的，有巧克力、香蕉、桃子、肉餅等。光看著這些美味的食物，唧唧的口水就流了下來(lái)。這個(gè)會(huì)議先由老虎大王威威發(fā)言，它說(shuō)爸，我想騎馬。孩子講完故事后，父母可以根據(jù)記憶來(lái)適當(dāng)進(jìn)行改編后講述一遍，之后讓寶寶來(lái)指出父母講述的故事存在哪些問(wèn)題，這樣會(huì)增加寶寶對(duì)故事情節(jié)的記憶力，還可以讓孩子更加專(zhuān)注。推介了這么多所幼兒園，寶媽們應(yīng)該對(duì)石家莊市區(qū)的幼兒園有了一定的了解，幼兒園再好我們的目的是為了孩子有一個(gè)新的好的社會(huì)環(huán)境，畢竟幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中獨(dú)立的第一步，讓孩子順利、快樂(lè)的進(jìn)入幼兒園，也為以后