《第二外語中級(jí)》課程教學(xué)大綱

《第二外語中級(jí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱第二外語（中級(jí)）SecondForeignLanguage(IntermediateLevel)課程編碼SFS320421040開課院部外國(guó)語學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)第二外語教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分4.0課內(nèi)學(xué)時(shí)64講授64實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)64適用專業(yè)英語授課語言中文先修課程第二外語（2-1）、第二外語（2-2）課程簡(jiǎn)介（限選）本門課程為面向本科英語學(xué)生的選修課，共開設(shè)1個(gè)學(xué)期，64學(xué)時(shí)。主要為滿足學(xué)生考研需求設(shè)置的級(jí)別更高一些的二外課程，要求修完第二外語（2-2）。《日語（中級(jí)）》主要教授日語課本基礎(chǔ)知識(shí)，掌握初級(jí)日語詞匯特點(diǎn)，掌握初級(jí)日語中用言的幾種重要變形規(guī)律和用法。并能將所學(xué)日語知識(shí)活學(xué)活用，會(huì)用日語進(jìn)行較為復(fù)雜的表達(dá)，會(huì)借助工具閱讀較有難度的日語文章。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)生最終達(dá)到日語能力測(cè)試4級(jí)水平，并具備自學(xué)能力。通過以后的自學(xué)，學(xué)生能夠達(dá)到日語能力測(cè)試3級(jí)或者2級(jí)水平。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，補(bǔ)充日本文化概況方面知識(shí)，使學(xué)生大體了解日本基本概況，具備對(duì)日交流的基本水平。最終使學(xué)生在后續(xù)的自學(xué)中能掌握考研所要求達(dá)到的日語能力程度?！兜抡Z（中級(jí)》階段要求能夠熟悉書面語言和正式文檔的語言特點(diǎn)和用詞要求，并能夠熟練應(yīng)用德語中級(jí)語法內(nèi)容，逐步具備自學(xué)能力。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：掌握關(guān)系從句和其他主從復(fù)合句的結(jié)構(gòu)和成分、不定式結(jié)構(gòu)、被動(dòng)語態(tài)、過去時(shí)和過去完成式、掌握分詞的基本用法、第二虛擬式的形態(tài)及其基本用法。能進(jìn)行常見句式的轉(zhuǎn)換并識(shí)別應(yīng)用語篇中的前指、后指成分?！斗ㄕZ（中級(jí)）》旨在通過學(xué)習(xí)了解法國(guó)文化，建構(gòu)法語基本的詞匯和語法體系，初步具備系統(tǒng)的法語語法能力，能夠較少障礙地進(jìn)行一般主題的對(duì)話交流，在不借助字詞典幫助的情況下進(jìn)行基本的閱讀和理解，并且能夠用流利的文筆進(jìn)行書面表達(dá)。ThiscourseisaelectivecourseforundergraduateEnglishstudents,withatotalofonesemesterand64hours.Itismainlyahigher-levelsecondforeignlanguagecoursetomeettheneedsofstudentsforpostgraduateentranceexamination.Itisrequiredtofinishthesecondforeignlanguage(2-2).TheClassmainlyteachesthebasicknowledgeofJapanesetextbooks,graspsthecharacteristicsofprimaryJapanesevocabulary,andgraspsseveralimportantdeformationrulesandusagesofprimaryJapanese.AndbeabletolearnandusetheJapaneseknowledgeyouhavelearned,beabletoexpressmorecomplicatedinJapanese,andreadmoredifficultJapanesearticleswithtools.Throughsystematiclearning,studentsfinallyreachthelevelofJapaneseProficiencyTest4andhavetheabilityofself-study.Afterself-study,studentscanreachthelevelofJapaneseproficiencytest3or2.Atthesametimeoflearningtextbookknowledge,supplementtheknowledgeofJapaneseculturalprofile,sothatstudentscanhaveageneralunderstandingofJapan'sbasicprofileandhaveabasiclevelofcommunicationwithJapan.Finally,thestudentscanmasterthedegreeofJapaneseabilityrequiredbythepostgraduateentranceexaminationinthefollow-upself-study.Thestudentsarerequiredtobefamiliarwithwrittenlanguageandlinguisticfeatures,tobeabletoputintermediateGermangrammarsintouseandtogaintheself-learningability.Themaincontentsofthisperiodare:therelativeclausesandothercomplexsentences,thestructureoftheinfinitive,thepassive,thepasttenseandthepastperfect,theusageofGermanparticiples,theConjunctiveII,thesentencepatterntransformationtheapplicationofdescriptivelanguage."French(Intermediate)"aimstounderstandFrenchculturethroughlearning,toconstructabasicFrenchvocabularyandgrammarsystem,andinitiallyhasasystematicFrenchgrammarability.Underthecircumstances,basicreadingandcomprehension,andcanbewritteninfluentwriting.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握日語教材基本知識(shí)。能夠掌握和熟練應(yīng)用所學(xué)德語四級(jí)詞匯、常用詞組、語法和交際意向的表達(dá)方式。全面把握法語基本語法構(gòu)架，達(dá)到全國(guó)非專業(yè)法語四級(jí)統(tǒng)一考試中對(duì)語法和詞匯的要求。是2M2目標(biāo)2：利用工具自學(xué)較高難度的日語知識(shí)。具有閱讀德語一般題材文章和獲取口頭信息的能力，能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，并就熟悉的題材，寫出得體合理的德語短文。閱讀中級(jí)法文讀物，此外，具備初中級(jí)法漢互譯的技巧和能力。是3M3目標(biāo)3：了解日本概況。了解德國(guó)風(fēng)土、文化和國(guó)情，具備一定的跨文化交際能力，在溝通中能顧及中德雙方的文化差異。在語言知識(shí)之外，增加對(duì)法國(guó)和法語區(qū)國(guó)家文化的了解，能做到跨文化交際的要求。是4M4目標(biāo)4：利于日語查閱資料，輔助英語專業(yè)學(xué)習(xí)是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第六單元6.1私はすき焼きを食べたことがあります。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，特別關(guān)注3類動(dòng)詞的特點(diǎn)。②掌握動(dòng)詞た形的變法和用法。③會(huì)用動(dòng)詞的た形并結(jié)合之前學(xué)過的動(dòng)詞的て形和基本型及ない形進(jìn)行相關(guān)表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)2第六單元6.2森さんは毎晩テレビを見る。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，并能與之前學(xué)過的單詞進(jìn)行聯(lián)想和比較。②掌握簡(jiǎn)體句子的變法，知道簡(jiǎn)體句和敬體句子的使用場(chǎng)合。③會(huì)根據(jù)場(chǎng)合使用簡(jiǎn)體和敬體表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)3第六單元6.3休みの日、散歩したり、買い物に行ったりします。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，并能聯(lián)系之前學(xué)過的單詞進(jìn)行對(duì)比。②掌握たり、たり的用法，掌握句型かどうか。③會(huì)用本課的句型及之前學(xué)過的句型進(jìn)行表達(dá)。能用學(xué)過的知識(shí)書寫小作文。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)4第六單元6.4李さんはもうすぐ來ると思います。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，能聯(lián)系之前的單詞進(jìn)行知識(shí)拓展。②掌握思考、說話等內(nèi)容的表達(dá)。能提問和回答原因及轉(zhuǎn)折句。③會(huì)用本課的內(nèi)容及之前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行表述，會(huì)書寫較長(zhǎng)句子。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論9作業(yè)5第七單元7.1これは明日會(huì)議で使う資料です。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，能就某個(gè)漢字總結(jié)之前學(xué)過的單詞的發(fā)音及特點(diǎn)。②掌握動(dòng)詞修飾名詞的用法。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)6第七單元7.2自転車に2人で乗るのは危ないです。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，特別關(guān)注其中的動(dòng)詞。②掌握動(dòng)詞簡(jiǎn)體句做主題的用法。會(huì)表達(dá)推測(cè)及可能性。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)7第七單元7.3子供の時(shí)、大きな地震がありました。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，特別關(guān)注其中的動(dòng)詞。②掌握三個(gè)句型，時(shí)、ながら、でしょう、區(qū)分でしょう作為推測(cè)和確認(rèn)的不同用法，掌握ています的第三種用法。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)書寫小作文。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)8第七單元7.4馬さんはわたしに地図をくれました。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，能聯(lián)系學(xué)過的單詞進(jìn)行對(duì)比等。②掌握くれます的用法，并結(jié)合初級(jí)上冊(cè)第8課的內(nèi)容對(duì)授受關(guān)系進(jìn)行梳理。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的授受關(guān)系的知識(shí)進(jìn)行物品贈(zèng)與和接受的句子描述。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)9第八單元8.1電気を消せ。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，特別關(guān)注其中的動(dòng)詞。②掌握動(dòng)詞命令形的變形特點(diǎn)和用法。③會(huì)用命令形進(jìn)行對(duì)話，并能與之前學(xué)過的動(dòng)詞的各種變形進(jìn)行聯(lián)系和比較。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)10第八單元8.2もう11時(shí)だから寢よう。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，講解單詞時(shí)與前面學(xué)過的相關(guān)單詞結(jié)合起來。②掌握動(dòng)詞意志形的變形方法及用法。ので表示原因，并與から進(jìn)行辨析。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)11第八單元8.3このボタンを押すと、電源が入ります。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，注意與之前學(xué)過的單詞聯(lián)系起來。②掌握條件句。學(xué)過表達(dá)恒常條件的と。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)12第八單元8.4今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，并與學(xué)過的單詞相聯(lián)系。②掌握“打算”和“決定”的表達(dá)方法。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)?；貢鴮懶∽魑?。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)13第九單元9.1電車が急に止まりました。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，學(xué)習(xí)單詞時(shí)能與學(xué)過的單詞聯(lián)系起來。②掌握成對(duì)的自動(dòng)詞和他動(dòng)詞及其特點(diǎn)。學(xué)會(huì)句型てしまう，學(xué)會(huì)樣態(tài)そうだ的表達(dá)。③會(huì)用本課的知識(shí)書寫長(zhǎng)句。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)14第九單元9.2壁にカレンダーが掛けてあります。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，特別關(guān)注其中的動(dòng)詞。②掌握句型てある、ておく、てみる和目的的表達(dá)方法。③會(huì)用本課的四個(gè)句型進(jìn)行長(zhǎng)句的表達(dá)和翻譯。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)15第九單元9.3明日雨が降ったら、マラソン大會(huì)は中止です。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，講解單詞時(shí)要與之前學(xué)過的聯(lián)系起來。②掌握假定條件たら、讓步條件ても。掌握限定詞だけ、しか。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)和翻譯。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)16第九單元9.4遅くなって、すみません。単語、文法、本文、會(huì)話と練習(xí)①掌握本課單詞，特別關(guān)注其中的動(dòng)詞。②掌握て表示原因的用法，。③會(huì)用本課的知識(shí)及之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜句子的表達(dá)。④做完課本的練習(xí)。⑤并能借助工具閱讀和翻譯較長(zhǎng)的短文。⑥能借助工具了解日語書寫的英語專業(yè)相關(guān)知識(shí)。M14講授、討論0作業(yè)17第1單元第1單元外貌與性格本章重點(diǎn)難點(diǎn)：形容詞在不定冠詞和零冠詞后的詞尾變格。M1////181.11.1課文和語法（1）課文：我喜歡上…的課（2）語法：weil引導(dǎo)的原因狀語從句和wenn引導(dǎo)的條件狀語從句。M13講授//191.21.2語法（1）語法：語法：形容詞在不定冠詞、物主代詞、零冠詞后的變格（2）練習(xí)M13講授、練習(xí)//201.31.3閱讀理解和交際意向（1）閱讀理解：即使…也沒有那么糟糕（2）交際意向：描寫人物（3）文章：她，我認(rèn)識(shí)！M2,M33講授/作業(yè)21第2單元第2單元德國(guó)與歐洲本章重點(diǎn)難點(diǎn)：形容詞和副詞的比較級(jí)、國(guó)情文章的閱讀/////222.12.1課文和語法（1）課文：在歐洲中央（2）語法：形容詞和副詞的比較級(jí)M12講授//232.22.2語法和交際意向（1）交際意向：比較（2）語法：將來時(shí)（3）練習(xí)M1,M23講授//242.32.3閱讀理解（1）閱讀理解：瑞士（2）詞匯M22講授、練習(xí)//252.42.4文章擴(kuò)展文章：德語作為母語M31討論/作業(yè)26第3單元第3單元德國(guó)人和外國(guó)人本章重點(diǎn)難點(diǎn)：zu不定式、damit從句與um…zu/////273.13.1課文和語法（1）課文：所有德國(guó)人都是這樣的嗎？－－外國(guó)中學(xué)生對(duì)德國(guó)人的看法（2）語法：zu不定式（3）語法：damit從句與um…zuM15講授//283.23.2交際意向和閱讀理解（1）交際意向：表達(dá)計(jì)劃（2）閱讀理解：德國(guó)人對(duì)外國(guó)人的看法M22講授//293.33.3文化擴(kuò)展（1）詞匯（2）擴(kuò)展閱讀：漢斯眼中的中國(guó)和中國(guó)人M32講授、討論/作業(yè)30第4單元第4單元童話和故事本章重點(diǎn)難點(diǎn)：過去時(shí)、過去完成時(shí)、als,wenn,nachdem和bis引導(dǎo)的時(shí)間從句/////314.14.1課文（1）課文：狼和七只小羊（2）語法：過去時(shí)和過去完成時(shí)M13講授//324.24.2語法和交際意向（1）交際意向：命令（2）語法：als,wenn,nachdem和bis引導(dǎo)的時(shí)間從句（3）詞匯M1,M33講授//334.34.3閱讀和擴(kuò)展（1）傳說：獵人海力布（2）名人軼事兩則M22講授//34第5單元第5單元人與城市本章重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)系從句/////355.15.1課文和語法（1）課文：德國(guó)名人與他們的城市（2）語法：關(guān)系代詞和關(guān)系從句（3）語法：wo引導(dǎo)的關(guān)系從句M14講授//365.25.2交際意向和閱讀理解（1）交際意向：說明時(shí)間（2）閱讀理解：北京M22講授//375.35.3擴(kuò)展文章：德國(guó)怎么樣？M32討論/作業(yè)38第6單元第6單元電腦和網(wǎng)絡(luò)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：第一被動(dòng)語態(tài)/////396.16.1課文和語法（1）課文：我是這么開始的（2）語法：第一被動(dòng)語態(tài)M13講授//406.26.2交際意向（1）交際意向：實(shí)物描述說明（2）詞匯M12講授//416.36.3閱讀和擴(kuò)展（1）閱讀理解：電子書（2）擴(kuò)展：電腦給我?guī)砹撕艽蟮臉啡23講授2/42第7單元第7單元職業(yè)與工作本章重點(diǎn)難點(diǎn)：haben...zu和sein...zu的區(qū)別，scheinen...zu的應(yīng)用/////437.17.1課文和語法I（1）總結(jié)職業(yè)名稱（2）課文：您對(duì)您的職業(yè)滿意嗎？（3）語法：obwohl引導(dǎo)的讓步狀語從句M12講授//447.27.2語法II和交際意向（1）交際意向：如何表達(dá)矛盾？（2）語法：不定式結(jié)構(gòu)haben...zu、sein...zu和scheinen...zu的應(yīng)用（3）詞匯M1,M24講授//457.37.3閱讀（1）閱讀理解：德國(guó)的雙元職業(yè)培訓(xùn)制度（2）練習(xí)M22講授//467.47.4擴(kuò)展擴(kuò)展：年輕人和他們的職業(yè)愿望M32討論/作業(yè)47復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)總結(jié)和復(fù)習(xí)本學(xué)期的所有重要知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)檢測(cè)。M14講授、練習(xí)//48第1單元關(guān)于法國(guó)本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：被動(dòng)態(tài)、形容詞比較級(jí)最高級(jí)、相關(guān)口語練習(xí)。/////491.1文法與詞匯1.被動(dòng)態(tài)2.形容詞比較級(jí)與最高級(jí)3.加減乘除表達(dá)M12講授+練習(xí)/作業(yè)501.2閱讀與理解1.法國(guó)2.六邊形國(guó)度M24講授//511.3聽力、會(huì)話、文化1.法國(guó)人口2.在餐館3.旅游M32講授2作業(yè)52第2單元科學(xué)與技術(shù)本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單將來時(shí)、副詞的比較級(jí)與最高級(jí)、關(guān)系代詞que。/////532.1文法與詞匯1.簡(jiǎn)單將來時(shí)2.副詞的比較級(jí)最高級(jí)3.關(guān)系代詞和連詞queM12講授+練習(xí)/作業(yè)542.2閱讀與理解1.未來：各式各樣的創(chuàng)新2.后現(xiàn)代故事M24講授//552.3聽力、會(huì)話、文化1.環(huán)游世界2.假期3.換電腦3.M32講授+練習(xí)/作業(yè)56第3單元?dú)W洲本單元重點(diǎn)難點(diǎn):先將來時(shí)、不定式、關(guān)系代詞où。/////573.1文法與詞匯1.先將來時(shí)2.動(dòng)詞不定式3.關(guān)系代詞oùM12講授+練習(xí)/作業(yè)584.3聽力、會(huì)話、文化1.流行音樂2.考試3.法國(guó)年輕人大學(xué)學(xué)業(yè)M32講授+練習(xí)/作業(yè)595.1文法與詞匯1.未完成過去時(shí)2.時(shí)態(tài)配合3.關(guān)系代詞dontM12講授+練習(xí)/作業(yè)603.3聽力、會(huì)話、文化1.談?wù)摃?.對(duì)歐元的看法3.歐盟成語國(guó)M32講授+練習(xí)/作業(yè)61第4單元教育和年輕一代本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：不定式時(shí)態(tài)、代詞位置、重讀代詞soi、形容詞補(bǔ)語、寫作練習(xí)和相關(guān)口語練習(xí)。/////624.1文法與詞匯1.動(dòng)詞不定式時(shí)態(tài)2.雙代詞位置3.形容詞補(bǔ)語M12講授+練習(xí)/作業(yè)634.2閱讀與理解1.法國(guó)高等教育2.年輕人與時(shí)尚M24講授//643.2閱讀與理解1.歐盟2.歐元M24講授//65第5單元住房本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：未完成過去時(shí)、時(shí)態(tài)配合、關(guān)系代詞dont、寫作練習(xí)和相關(guān)口語練習(xí)。/////665.2閱讀與理解1.節(jié)慶建筑2.法國(guó)住房狀況：隨需求而變的趨勢(shì)M24講授//675.3聽力、會(huì)話、文化1.分?jǐn)偡课?.進(jìn)步不停止3.住在高樓大夏里的法國(guó)人3.相遇M32講授+練習(xí)/作業(yè)68第6單元愛因斯坦本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單過去時(shí)、時(shí)態(tài)變位、寫作練習(xí)和相關(guān)口語練習(xí)。/////696.1文法與詞匯1.簡(jiǎn)單過去時(shí)2.介詞à與de小結(jié)3.過去時(shí)態(tài)小結(jié)M12講授+練習(xí)/作業(yè)706.2閱讀與理解1.愛因斯坦2.巴爾扎克M24講授//716.3聽力、會(huì)話、文化1.科學(xué)與休閑2.最尊敬的人3.法國(guó)先賢祠M32講授+練習(xí)/作業(yè)72第7單元體育本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：條件式現(xiàn)在時(shí)、過去將來時(shí)、泛指代詞tout。/////737.1文法與詞匯1.條件式現(xiàn)在時(shí)2.過去將來時(shí)3.泛指代詞tout4.介詞parpouren用法小結(jié)M12講授+練習(xí)/作業(yè)747.2閱讀與理解1.法國(guó)體育2.環(huán)法自行車賽M24講授//757.3聽力、會(huì)話、文化1.運(yùn)動(dòng)團(tuán)體注冊(cè)2.運(yùn)動(dòng)休閑調(diào)查3.法國(guó)人與運(yùn)動(dòng)M32講授+練習(xí)/作業(yè)76第8單元工業(yè)與環(huán)境本單元重點(diǎn)難點(diǎn)：指示代詞、間接引語、愈過去時(shí)/////778.1文法與詞匯1.間接引語2.愈過去時(shí)3.指示代詞M12講授+練習(xí)/作業(yè)788.2閱讀與理解1.傳統(tǒng)還是工業(yè)？2.土豆：塑料的未來M24講授//798.3聽力、會(huì)話、文化1.街區(qū)真的改變了嗎？2.環(huán)境保護(hù)3.鄉(xiāng)村游風(fēng)潮M32講授+練習(xí)2作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)成績(jī)①上課出勤情況，占平時(shí)成績(jī)的10%。②課堂表現(xiàn)情況，占平時(shí)成績(jī)的10%。③課后作業(yè)完成情況，占平時(shí)成績(jī)的10%。④云課堂在線測(cè)試情況，占平時(shí)成績(jī)的10%。40%2期末考試考試實(shí)行閉卷考試。分AB卷，考試用卷為A卷，B卷用于緩考?？荚噧?nèi)容分單詞、句型、閱讀理解、翻譯、作文等題型。60%3德語課平時(shí)成績(jī)1.以線上和線下相結(jié)合的方式每學(xué)期布置4-5次課后作業(yè)。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成度、準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交等完成評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)德語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題、解決問題的能力。20%4德語課考勤通過隨機(jī)提問、課堂簽到等方式每學(xué)期點(diǎn)名10次，每次10分。10%5德語課堂表現(xiàn)課堂上的參與程度與問題解答能力。10%6德語期末考試1.閉卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。2.主要考核學(xué)生對(duì)德語基本知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，題型主要有選擇、句型轉(zhuǎn)換、翻譯、填空、閱讀等。60%7法語平時(shí)成績(jī)1.課后作業(yè)與云課程測(cè)試相結(jié)合,在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)考核。2.成績(jī)采用百分制。3.按完成度、準(zhǔn)確度、按時(shí)度給分。4.考核學(xué)生對(duì)法語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度20%8法語課堂考勤隨機(jī)點(diǎn)名10次，每次10分。10%9法語課堂表現(xiàn)通過上課的活躍度和參與課堂活動(dòng)與討論來測(cè)評(píng)10%10法語期末考試1.閉卷考試，卷面總分100分。2.主要考核學(xué)生的基礎(chǔ)法語認(rèn)知、分析和應(yīng)用能力。60%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)成績(jī)10%①出勤分共100分。共上課32次。第一周課為試聽課，實(shí)際上課為30次，缺課一次扣10分，遲到一次扣5分。2M1期末考試60%詳見期末試卷每道大題分?jǐn)?shù)設(shè)置。3M1德語課平時(shí)成績(jī)30%A-能熟練掌握所學(xué)的德語四級(jí)和部分六級(jí)詞匯和語法知識(shí)，并正確應(yīng)用；B-能夠在引導(dǎo)下選擇正確的詞匯進(jìn)行應(yīng)用，但掌握程度有限；C-了解相關(guān)主題下的德語詞匯和交際意向的常用語，不能主動(dòng)應(yīng)用；D-基本未掌握所學(xué)的詞匯和知識(shí)點(diǎn)。4M1德語課堂表現(xiàn)30%A-課堂積極主動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，非常好的掌握所學(xué)知識(shí)；B-課堂表現(xiàn)較積極，能夠較好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；C-課堂較被動(dòng)，需要在老師引導(dǎo)下達(dá)到語言輸出的目的；D-課堂基本無互動(dòng)。5M1德語期末考試60%詳見期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。6M1法語期末考試60%參見期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。7M2德語課平時(shí)成績(jī)30%A-能熟練掌握所學(xué)的德語四級(jí)和部分六級(jí)詞匯和語法知識(shí)，并正確應(yīng)用；B-能夠在引導(dǎo)下選擇正確的詞匯進(jìn)行應(yīng)用，但掌握程度有限；C-了解相關(guān)主題下的德語詞匯和交際意向的常用語，不能主動(dòng)應(yīng)用；D-基本未掌握所學(xué)的詞匯和日常用語。8M2德語課堂表現(xiàn)40%A-能夠正確地就課堂上的閱讀和聽力練習(xí)相關(guān)問題進(jìn)行回答；B-課堂表現(xiàn)較被動(dòng)，閱讀和獲取信息的能力有限；C-課堂互動(dòng)少，問題回答的準(zhǔn)確率較低；D-基本沒有課堂參與，亦無法就相關(guān)問題作出溝通和回答。9M2德語期末考試30%詳見期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。10M3德語課堂表現(xiàn)60%M-能夠在語言練習(xí)和情景模擬中考慮到不同的文化背景和語言習(xí)慣；N-對(duì)于知識(shí)應(yīng)用中的文化因素敏感度不高或不加考慮。11M3德語課平時(shí)成績(jī)40%M-能夠?qū)⒉煌奈幕尘昂驼Z言習(xí)慣應(yīng)用到日常的作業(yè)中；N-對(duì)于知識(shí)應(yīng)用中的文化因素敏感度不高。12M1法語平時(shí)成績(jī)40%A-很好的的語言運(yùn)用能力;語法和句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性高，詞匯方面使用較好，只有少許錯(cuò)誤。B-具有較好的語言運(yùn)用能力:語法和句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性較好，有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。C-語言運(yùn)用能力一般;語法和句子結(jié)構(gòu)基本準(zhǔn)確，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤不影響理解。D-語言運(yùn)用能力較差;語法和句子結(jié)構(gòu)基本不夠準(zhǔn)確，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤較多，而且影響了對(duì)句子意義的理解。13M