教師招聘考試題庫《幼兒園綜合素質(zhì)》必考知識點(二)6

教師招聘考試題庫《幼兒園綜合素質(zhì)》必考知識點最新版(二)1、單選題地球上生物生長的大部分能量來自于A:太陽BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：地球上幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來自太陽，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機物中。故選A。2、單選題 戰(zhàn)國末期法家學(xué)派的集大成者是 A:孟子B:墨子C:莊子D本題解釋:【答案】D。解析：法家學(xué)派是春秋戰(zhàn)國時的一個重要學(xué)派。起源于春秋時期的管仲、子產(chǎn)，發(fā)展于戰(zhàn)國時的李悝、商鞅、慎到和申不害等人。商鞅重法，申不害重術(shù)，慎到重勢。3、單選題 多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生的理論依據(jù)是A:人類智能具有多元性B:人類發(fā)展具有共同性C:個體需求具有層次性D:氣質(zhì)類型具有多樣性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干描述的重點是“衡量的尺子”，這是在強調(diào)評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要多元化。正是因為人類智能具有多元性，我們在對學(xué)生評價時要進行多方面評價。故本題選A。4、單選題下列選項中，與“曹操和曹植是父子”判斷類型相同的是A:崔健和田震是歌手B:王靜和李霞是團員C:徐超和周楠是戰(zhàn)友D:樊鈴和李捷是醫(yī)生參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考査命題的分類。題干是對兩人之間關(guān)系作了一個A、B、DCC。5、單選題孫校長切實抓好了地震消防應(yīng)急預(yù)案工作，地震發(fā)生時，全校師生順利轉(zhuǎn)移到安全地帶，這說明孫校長注重A:保護學(xué)生安全B:校園文化建設(shè)C:促進教師發(fā)展D:校園硬件建設(shè)本題解釋:【答案】A6、單選題 能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于 A:幼兒園的條件B:教師的素質(zhì)C:園長的領(lǐng)導(dǎo)D:良好的課程資源參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師是幼兒教育實踐的中堅力量，教師素質(zhì)的提高是對幼兒實施髙素質(zhì)教育的關(guān)鍵。故選B。7、單選題經(jīng)縣級人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)()的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。A:強制B:完成任務(wù)C:自愿、量力D:制定數(shù)額參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第七章第五十九條規(guī)定，經(jīng)縣級人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實施義務(wù)教育學(xué)校的C。8、單選題我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。ABC:《幼兒園工作規(guī)程》D:《幼兒園暫行教學(xué)綱要》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第四十八條：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。故選C。9、單選題 幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于 A4B3C5D:3小時半?yún)⒖即鸢?D本題解釋:【答案】D。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十三條：幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得KD。10、單選題 董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是 A:批評小明總出錯，表揚小強愛思考B:表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言C:批評小明總出錯，批評小強不發(fā)揚D:激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強多舉手參考答案:D本題解釋:【答案】D。11、單選題 《紅樓夢》開篇，由神話引人正題，所引神話是 A:共工怒觸不周山B:盤古開天辟地C:女媧補天D:精衛(wèi)填海參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《紅樓夢》開篇從女蝸補天的神話引人，從女媧遺留的一塊補天石開始講故事。故選C。12、單選題 按照《教育法》的規(guī)定，下列哪種情況下，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員不采取行政處罰？ A:在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的B:違反國家有關(guān)規(guī)定，向?qū)W校或者其他教育機構(gòu)收取費用的C:在國家教育考試中作弊的D:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)《教育法》第九章法律責(zé)任，“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任”。其余各項應(yīng)依法追究行政責(zé)任。故選D。13、單選題 教師對待學(xué)生應(yīng)該一碗水端平，這表明師愛是一種A:溺愛B:嚴(yán)愛C:泛愛D:偏愛參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正公平地對待全體學(xué)生，嚴(yán)慈相濟。故選C。14、單選題楚辭的代表作家除了屈原還有A:司馬相如B:嬋娟C:宋玉D:李斯參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：楚辭的代表作家是屈原和宋玉。故選C。15、單選題 標(biāo)志著批判現(xiàn)實主義文學(xué)誕生的作品是 A:《浮士德》BC:《紅與黑》D:《人間喜劇》參考答案:C本題解釋:【答案】C1830C。16、單選題下列國家中，建造了胡夫金字塔的是A:德國BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：胡夫金字塔，又稱吉薩大金宇塔，位于埃及吉薩，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作為其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。17、單選題 教師在教學(xué)過程中讓學(xué)生死記硬背，而沒有讓學(xué)生掌握記憶的方法，進行有意義的記憶，說明該教師 A:忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性B:過分重視知識的講授，而沒有讓學(xué)生進行實踐C:沒有關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)D:關(guān)注知識傳授而非教會學(xué)生學(xué)習(xí)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教育觀要求教師由教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)，題干中讓學(xué)生記住知識而沒有教給學(xué)生好的方法，說明該教師關(guān)注知識傳授而非教會學(xué)生學(xué)習(xí)。18、單選題 “寓教于樂”實際上就是幼兒教育( )的體現(xiàn)。ABC:移情法D本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育要遵循寓教于幼兒游戲活動之中的原則，也就是游戲化的方法，這是幼兒教育中最重要的教學(xué)方法之一。A。19、單選題 使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是 A:_《堂吉訶德》B:《小癍子》C:《天路歷程》D:《一千零一夜》參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《小癩子》原名《托美思河的小拉撒路》，16243固，落后于歷史進程的同義語，使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”。故選A。20、單選題 下列作品不是高爾基創(chuàng)作的是 A:《童年》B:《在人間》C:《我的大學(xué)》D:《鋼鐵是怎樣煉成的》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基。21、單選題 “數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是 A:數(shù)學(xué)家都是教育家BCD:教育家都不是數(shù)學(xué)家參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干指出希爾伯特、華羅庚是教育家，據(jù)此可以推出有的數(shù)學(xué)家是教育家。但是不能推出“所有數(shù)學(xué)家”的情況，也不能推出“所有教育家”的情況。而AC、DB。22、單選題下列選項中，對民族樂器二胡的歸類正確的是A:彈撥樂器BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：二胡又名“胡琴”，是北方的民間樂器。是我國獨具魅力的拉弦樂器。23、單選題 孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為 A:走路身體一定要端正B:對學(xué)生下命令一定要正確C:自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D:教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：從教師的角度來說，孔子這句話強可以理解為：教師要以身作則，為人師表，一言一行都要起到表率作用。故選D。24、單選題 秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作A:隸書B:小篆C:棺書D:行書參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇統(tǒng)一六國后的措施：①把小篆作為全國規(guī)范的文字；②在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢；③統(tǒng)一度量衡。故選B。25、單選題被稱為“書圣”的是A:張旭BCD本題解釋:【答案】C。26、單選題 ( )是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導(dǎo)，又是當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育的前提。 A:改革高考制度B:改革對教師的評價體制C:更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想D:提高教師社會地位參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)，又是當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育的前提。故選C。27、單選題 對待兒童，成人要做到“人不知而不慍，不亦君子乎”，尊重了 A:學(xué)生是發(fā)展中的人B:學(xué)生是獨特的人C:學(xué)生是具有獨立意義的人D:學(xué)生是有創(chuàng)造性的人參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)生是發(fā)展中的人，因此很多方面還不成熟，要理解學(xué)生所犯的錯誤。故選A。28、單選題 以下和“李白和王維是唐朝詩人”判斷不同的是 A:林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢》中人物B:小聰和小娜是老師C:蘇洵和蘇軾是父子D:記敘文和議論文是寫作的常用文體參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干李白和王維是詩人，屬于邏輯中復(fù)言命題，表達兩個判斷。A、B、DCC29、單選題 下面對“揚州八怪”理解有誤的是 A:以金農(nóng)為首的，一批聚集在揚州的書畫家B:“揚州八怪”均為揚州人C:“揚州八怪”中鄭板橋擅畫蘭竹圖D:“揚州八怪”是清代中期最著名的書畫流派參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“揚州八怪”是中國清代中期活動于揚州地區(qū)一批風(fēng)格相近的書畫家總稱，李玉棻《甌缽羅室書畫過目考》中所記載的“八怪”為羅聘、李方膺、李鱔、金農(nóng)、黃慎、鄭燮、高翔和汪士B。30、單選題 我國的教育基本法律是 A:《中華人民共和國教育法》BC:《憲法》DA本題解釋:【答案】A1995A。31、單選題 “教師包攬一切活動，學(xué)生跟著教師設(shè)計的路子走”，描述的師生關(guān)系類型是 ABCD:民主型本題解釋:【答案】B。解析：依賴型師生關(guān)系的特點，教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。教師包攬一切活動，學(xué)生跟著教師設(shè)計的路子走，明顯缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。32、單選題 在某幼兒園，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的幼兒。每當(dāng)教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒，有時候還會輕輕地吹一聲“嘟——嘟——”對此，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?A:從該生喜愛音樂，擅長樂器人手，采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)B:聯(lián)系家長，讓家長嚴(yán)加管束C:對該生不遵守紀(jì)律的行為進行批評訓(xùn)斥D:讓他到教室外面吹奏，以示懲戒參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師教學(xué)應(yīng)努力把學(xué)生喜愛音樂的動機遷移到學(xué)習(xí)動機上來，既尊重鼓勵了學(xué)生，也避免了教條的管束和批評。故選A。33、單選題《教師資格條例》規(guī)定：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起()不得重新申請認(rèn)定教師資格。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)1995年國務(wù)院發(fā)布的《教師資格條例》第十5B。34、單選題 甲說：我贊成小王和小李都去參加演出。乙說：我不同意你的看法。以上如果為真，請問下面哪項一定不符合乙的意見？ A:小王和小李都不參加B:小王參加，但是小李不參加C:小王不參加，但是小李參加D:小王和小李都參加參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：乙是對小王和小李都參加的否定，故一定不符合乙的意見的是兩個人都參加，故選D項。35、單選題 在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異？A:對學(xué)生一視同仁，一樣要求B:辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化C:在學(xué)生之間進行橫向的比較與學(xué)習(xí)D:不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：尊重學(xué)生的個體差別，辯證地看待每一個學(xué)生的優(yōu)B。36、單選題 學(xué)校及其他教育機構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行( )制度。 A:教育職員B:教育職員聘任C:專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任D:教師聘任參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第三十五條：學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的管理人員，實行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制C。37、單選題 如果李浩考上清華大學(xué)，那么鄭爽和孫楠都考上了北京大學(xué)。由此可見 A:如果李浩沒考上清華大學(xué)，那么鄭爽和孫楠也都考不上北京大學(xué)B:如果鄭爽和孫楠考上了北京大學(xué)，那么李浩考上了淸華大學(xué)C:如果鄭爽沒考上北京大學(xué)，那么李浩沒考上清華大學(xué)D:如果孫楠考上了北京大學(xué)，那么李浩考上了清華大學(xué)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考査聯(lián)言和假言命題。如果鄭爽沒考上，那么鄭爽和孫楠都考上了北京大學(xué)即為假命題，根據(jù)假言命題否后否前原則，可知李浩也沒考上。故選C38、單選題 加強冬季鍛煉，要充分利用( )等自然因素，以及地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。A:雨水、陽光、地勢B:教室、操場C:日光、空氣、水D:太陽、空氣、水參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十九條：要充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。C。39、單選題教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是A:課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致B:練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度C:教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶧:只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師布置作業(yè)時應(yīng)注重考查學(xué)生多方面的知識。40、單選題根據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，各締約國應(yīng)采取措施保障兒童獲得保健服務(wù)的權(quán)利，確認(rèn)兒童有權(quán)享受ABCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《兒童權(quán)利公約》第二十四條規(guī)定：締約國確認(rèn)兒童有權(quán)享有可達到的最高標(biāo)準(zhǔn)的健康。41、單選題 發(fā)明麻醉藥劑“麻沸散”的是 A:張仲景B:扁鵲C:華佗D本題解釋:【答案】C。解析：東漢末年，華佗發(fā)明“麻沸散”比西方早1600多年。42、單選題 在歐洲啟蒙運動中，與其他啟蒙思想家相比，盧梭進一步提出了 A:天賦人權(quán)和權(quán)利平等B:權(quán)力的制約與平衡CD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在法國啟蒙思想家中，盧梭對法國封建社會的批判最為嚴(yán)厲、激烈。他在《社會契約論》中提出“人民主權(quán)”思想，認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有權(quán)委任他們，也有權(quán)撤換他們，甚至有權(quán)舉行起義，消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治D。43、單選題人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有ABCD本題解釋:【答案】D。解析：由于遺傳、環(huán)境、教育和其自身的主觀能動性的不同，人在身心發(fā)展上存在著個別差異。有的兒童身心的某些方面在較早的年齡已發(fā)展到較高的水平。有的則在較晚的年齡才出現(xiàn)某些特征，這就是人們常說的“聰明早慧”“大器晚成”。故選D。44、單選題 儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是 A:中庸之道B:“仁”的學(xué)說CB本題解釋:【答案】B。解析：仁是孔子學(xué)說的核心，因而孔學(xué)又被稱為“仁學(xué)”。仁之核心體現(xiàn)在：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達B。45、單選題在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是A:金文B:大篆C:隸書D:草書參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過程，其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，再變?yōu)殡`書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。故選C。46、單選題教師威信形成的過程A:由“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展B: